Saïan Supa Crew

Transcription

Saïan Supa Crew
Chanson
Saïan Supa Crew
Rouge Sang
© 2007 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kulturfrankreich.de/FrancoMusiques
Aiaiaia…oyoyoyo…
Quelle est la couleur de ma terre natale, Rouge Sang coule sur ses trottoirs,
j’écris la douleur, mais les mots ne font pas assez mal, Rouge Sang coule sur
nos mémoires. En attendant j’ai mal, mal, mal… mal, mal, mal…
Hanté par la haine, l’esprit de mon peuple court toujours
à la dérive , j’décris le phénomène, ignore son origine ou encore la méprise2,
« J’suis pas Africain ? Mais qu’est que c’est qu’ces bêtises ! »
Un Antillais de souche n’existe pas faut qu’tu piges, même si ça te peine,
accepte la vérité y’a trop longtemps qu’on t’en prive.
1
Refrain :
Qu’elle est la couleur de ma terre natale, Rouge Sang coule sur ses trottoirs, j’écris la
douleur, mais les mots ne font pas assez mal, Rouge Sang coule sur nos mémoires
Je suis là sans linge, là à prier le père de l’ange
pour que n’plus jamais les corps s’allongent dans mon village, la famine
est gourmande, du pain, du fromage, pour ma famille c’est simple pourtant
c’que j’vous demande. Ici le sida pollue l’air, on meurt après avoir copulé, j’écris la
douleur mais seule la télé rend notre misère populaire, j’suis assoiffé, et l’verre qu’on
m’tend est troué, on fait fuir plus qu’on rapproche, faut croire qu’on est pas assez doué
Maaal, Maaal, Maaal, En attendant…
Petit homme blanc, jadis3, pour qui te prenais-tu ? Qui t’as dis
que l’inconnu ne valait pas beaucoup plus qu’une laitue4 ? J’ai entendu des frères me
décrire tes horreurs, à croire que le colon n’a pas supporté le décalage horaire, tes
généraux dégénéraient, accueillis en héros mais défiant les dieux qu’ils vénéraient5,
volant l’or qu’ils généraient, j’ai vu ces douloureux cortèges, ces reportages d’un
peuple en guerre à l’histoire basée sur un dilemme de partage
Refrain
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Mal, mal, mal… En attendant…
J’ai la même langue, les mêmes habits, mais que nenni8, alors
pour toi je cours et joue pour paraître fort et beau, chaque jour je coule des larmes
couleur de ton drapeau, bleu sur ma peau, blanc sur mon dos, rouge sur mes yeux,
d’hier à aujourd’hui rien de nouveau.
Refrain
1 courir à la dérive : abdriften
2 la méprise : das Versehen
3 jadis : damals
4 la laitue : der Kopfsalat
5 vénérer : anbeten
6 laminé : hier ausgelaugt
7 les maux : pluriel de mal
8 mais que nenni : altertümliche Form für „aber nein”
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Chanson
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(En attendant j’ai ) mal, à l’âme, les médias restent calme,
alarmez-les, que toute l’Afrique est laminée6 (en attendant j’ai…) cessé de rêver, ce
monde oscille entre rouge et vert, des rivières d’argent couvrent et recouvrent ces
dérives, la cause est ancienne mais l’effet actuel, l’essentiel n’est plus la tuerie d’hier
mais les faits, ma terre natale éternelle dernière à table souffre, j’écrirai ces maux7
jusqu’à point de souffle.
Fiche de l’enseignant
Saïan Supa Crew
Rouge Sang
Thèmes : société française, Afrique, origines
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Liens thématiques avec d’autres chansons :
MAP Manich Mena ; Babylon Circus De la musique et du
bruit
Niveau de difficulté : 5/5
Alternatives pour niveaux moins avancés : La question
trois peut être éliminée, la chanson sert alors seulement d’exemple aux élèves pour
s’exprimer mais n’est pas analysée dans le détail.
Notice biographique : www.saiansupacrew.com
L’aventure commence en 1997 où quelques jeunes décident de révolutionner l’univers
du rap et du hip hop. Ils reprennent la méthode du beatbox (imitation vocale du rythme) et se distinguent par leur timbre de voix mélodique et leurs textes osés. Rouge
sang rappelle la misère de l’Afrique, les méfaits des colons, le silence des médias.
Le groupe tire son nom du célèbre manga DragonBall Z dans lequel les héros se transforment en super guerriers appelés Supa Saïan. Le crew s’assimile en quelque sorte au
clan des super guerriers.
Réponses :
1. rouge : le sang, la tuerie – vert : les dollars, la laitue (salade) – blanc : le colon, le linge – bleu : l’eau
2. Le thème est la terre natale, c’est-à-dire le pays où on est né. Peut-être que les élèves
ont reconnu le mot Afrique, ou les couleurs du drapeau français, réponses que l’enseignant accepte en disant, oui, il y a des membres du groupe qui sont français/africains.
3. Strophe 1 Sir Samuel Guadeloupe (Il dit qu’il est africain parce qu’un antillais de souche, cela n’existe pas. Tous les antillais sont des descendants d’esclaves africains.)
strophe 2 Vicelow Togo (il parle de massacres : « les corps s’allongent » et du sida),
strophe 3 Leeroy Maroc (il parle du petit homme blanc et du colon, une allusion à la
colonisation du pays, à la fin, il fait probablement allusion à la guerre entre le Maroc
et l’Algérie « histoire d’un peuple en guerre à l’histoire basée sur un dilemme de
partage »), 4 Feniksi dit Fefe Nigeria (« des rivières d’argent couvrent et recouvrent
ces dérives » sont une allusion à la corruption, la tuerie d’hier est une allusion à 5 Sly
originaire du Congo mais né en France (Il dit qu’il a la langue et les vêtements des
français, mais qu’il n’est pas reconnu comme français (à cause de la couleur de sa
peau). Quand il dit « je cours et je joue pour paraître fort », il semble faire allusion
aux sportifs d’origine étrangère comme lui qui jouent sous les couleurs de la France).
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4. Les effets utilisés par Saïan Supa Crew sont : des répétitions [mal], des effets d’échos
[fin de vers dans la première strophe, passage sur les généraux dans le texte de Leeroy], intonation [laminée], le silence avant un mot [mais les faits], un extrait d’une
strophe intercalée dans une autre strophe [en attendant j’ai], l’interruption de la
musique [jusqu’à point de souffle], des phrases interrompues comme si le disque
était raillé [en attendant j’ai]
Pour en savoir plus : Émission de radio sur le beat box sur Arteradio, où l’on entend Sly jouer les beat box http://www.arteradio.com/son.html?1673
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Fiche de l’enseignant
Fiche de l’élève
Saïan Supa Crew
Rouge Sang
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1
Associe chacun des mots suivants à une couleur. Cherche les mots que tu ne
connais pas dans un dictionnaire.
le sang – le colon – les dollars – l’eau – la terre – un linge –
une laitue – une tuerie
rouge
vert
blanc
bleu
2
Première écoute sans le texte. Quel est le thème de la chanson ? De quelle terre
natale s’agit-il à ton avis ? Quels sont les mots que tu as reconnus ?
3
En fait les cinq chanteurs du groupe viennent de cinq pays différents et dans chaque
strophe de la chanson, un autre membre du groupe parle de sa terre natale. Lis le
texte avec la musique et essaye de deviner qui parle dans chaque strophe. Les
informations sur chaque pays t’aident à trouver la bonne réponse.
Sly France
La France a un droit du sol. Tous les enfants qui naissent en France sont français,
quelque soit l’origine de leurs parents. Ce droit n’empêche pas l’existence d’une
discrimination fondée sur l’apparence et la couleur de la peau et non sur la carte
d’identité.
Sir Samuel Guadeloupe
La Guadeloupe est une île des Caraïbes et un département d’outremer français. 80%
de la population est composé de noirs et de métis descendants d’esclaves africains.
Fefe Nigéria
De 1966 à 1970 une terrible guerre civile a ravagé le Nigéria. Malgré des ressources
pétrolières importantes, le pays est en déficit budgétaire, ce qui est du à la
corruption, longtemps évaluée comme la plus importante au monde.
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Vicelow Togo
Le Togo est un petit pays d’Afrique de l’Ouest dans lequel les effets conjugués du
sida et de la famine font des ravages.
Leeroy Maroc
Le Maroc est un ancien protectorat français, indépendant depuis 1956. Un conflit au
sujet du tracé de la frontière avec l’Algérie a déjà provoqué deux guerre avec son
voisin l’Algérie.
Quels sont les effets musicaux utilisés par Saïan Supa Crew pour mettre leurs textes
en valeurs ? Le groupe est célèbre pour sa capacité à remplacer tous les instruments
par la seule voix. Tu peux écouter un exemple sous http://www.arteradio.com/son.
html?1673
5
Quelle est ta terre natale ? Écris un petit texte dans le style de Saïan Supa Crew.
Quels sont les mots que tu aimerais spécialement mettre en valeur ? Écoute encore
une fois la chanson et inspire-toi des effets musicaux employés par le groupe pour
mettre tes textes en valeur.
Fiche de l’élève
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