Les hurlements d`Léo

Chanson
Les hurlements
d’Léo
Des tigres et des panthères
Une promenade de décembre,
Vous qui m’avez fait vriller1,
Vous étiez belle comme octobre
J’étais cramé comme juillet
Chaque promenade de décembre,
Vous qui m’avez fait vriller,
Vous étiez belle comme octobre
J’étais cramé comme juillet
C’est votre regard que j’ai aimé
Il me rappelait tant cet ambre
Cette pierre jaune que j’enviais
On est parti jusqu’à la mer
C’est de là qu’arrivent les dépressions4
Dommage moi je voulais juste
Soigner la mienne
L’amour est un remède à tout… dit-on
Alors sans se découvrir d’un fil
On a mangé plein de poissons
On a bu toute la vigne
Mars n’était plus qu’à l’horizon…
Mars n’était plus qu’à l’horizon
… des tigres et des panthères
Et même… un grand requin5 blanc
Notre dispute reste un mystère
J’avais déjà plus ma raison…
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© 2007 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kulturfrankreich.de/FrancoMusiques
C’est votre regard que j’ai aimé
Il me rappelait tant cet ambre2
Cette pierre jaune que j’enviais
Et dont l’éclat me harcelait3
Dont l’éclat m’harcelait…
© 2007 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kulturfrankreich.de/FrancoMusiques
On est parti jusqu’à la mer
C’est de là qu’arrivent les dépressions
Dommage moi je voulais juste
Soigner la mienne
L’amour est un remède à tout… dit-on
Mais moi je suis sûr que c’est la haine
De toutes ces connes, de ces bouffons
Qui me rend libre, qui te rend belle
Qui nous empêche d’être des moutons.
1 vriller : sich spiralig einrollen, in Schraubenlinie aufsteigen
2 l’ambre : der Bernstein
3 harceler qn : jdn dauernd reizen, plagen
4 la dépression : der Tief, die Depression
5 le requin : der Hai
Chanson
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Fiche de l’enseignant
Les hurlements
d’Léo
Des tigres et des panthères
Thèmes : amour, chanson pour l’aimée
Niveau de difficulté : 5/5
Renvoi à d’autres titres de la compilation :
Matmatah, Au conditionnel
Notice biographique : www.hurlements.com
C’est d’abord l’histoire de jeunes qui chantent dans les bars de Bordeaux en 1995. En
1999, ils produisent un premier album et imposent leur style, mixture de java, rock
acoustique et musique de l’est. Ils parcourent alors le monde entier. Les textes, reflet
du quotidien et de la société, sont très réalistes et engagés.
Réponses :
1. décembre, (février), octobre, juillet, (septembre), (janvier), mars, (éventuellement
mai).
2. Les expressions homonymes sont « fait vrier », « cet ambre », « j’enviais ». L’enseignant peut rendre les élèves attentifs aux différences de prononciations. Est-ce que
le chanteur les souligne ou les efface ?
3. Avril : « Sans se découvrir d’un fil / On a mangé plein de poissons ».
4. a. je vous remercie pour votre bonté.
b. les maux de têtes.
c. le vocabulaire
d. Littérature
e. ce plat calembour
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Apport linguistique : Vocabulaire, travail sur le
calembour
Fiche de l’élève
Les hurlements
d’Léo
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Des tigres et des panthères
1
Écoute la chanson sans le texte et note le nom des mois de l’année que tu reconnais.
2
Écoute maintenant la chanson avec le texte et souligne le nom des mois. Les as-tu
tous retrouvés ? Il y en a trois qui sont cachés derrière une expression homonyme1.
3
Le mois d’avril n’est pas nommé mais présent par allusions. Cherche des
expressions sur ce mois dans le dictionnaire et retrouve-les ensuite dans la chanson.
4
Le procédé employé par le parolier des Hurlements d’Léo s’appelle le calembour.
C’est une figure de style basée sur l’homonymie (les mots sonnent pareil mais n’ont
pas le même sens). Voici une liste de phrases qui peuvent avoir un tout autre sens, si
on les écrit autrement. À toi de trouver le deuxième sens !
a. Je vous remercie pour votre bon thé.
b. mots de têtes
c. Le veau qu’a bu l’air.
d. Lis tes ratures
e. Ce plat cale Hambourg.
5
Alternative pour niveaux avancés : Tu peux à ton tour inventer un calembour.
Cherche dans un dictionnaire des mots qui commence par « peu », « croi » ou « ve »
et regarde si on peut les écrire de deux manières différentes (ex. peupleraie : je peux
pleurer). Tu peux ensuite essayer d’en réunir plusieurs dans une strophe du style de
celle de la chanson.
6
Alternative pour niveaux très avancés : Vous pouvez essayer de clarifier la dernière
strophe : Qu’est-ce qui le rend libre et qu’est-ce qui la rend belle ? Comment la haine
de quelqu’un ou de quelque chose peut-elle rendre libre ?
1 des expressions homonymes : des expressions qui se prononcent de la même façon mais ont deux sens
différent
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