Chanson

Chanson
Oshen
(en duo avec Anaïs)
Baratineur
Refrain
Il trouve ma voix très sensuelle3,
Chaleureuse comme un vieux Gospel
Une fille comme moi, il a jamais vu ça
Il en revient pas de la chance qu’il a
Il s’fout4 pas mal de mon succès
J’ai même cru que ça le dérangeait
Ce qu’il préfère c’est mes massages
Et mon côté petite fille sage
Il trouve que j’suis vraiment quelqu’un de bien
Et tu sais, c’est con mais…
Il adore les gros seins5
Refrain
Tiens, le voilà. Regarde là-bas !
Ah bon ? Mais j’croyais qu’tu l’connaissais pas ! ?
Je suis la femme de sa vie, i’m’l’a dit
Tiens, c’est marrant, moi aussi
Il comprend rien à tes chansons
Il te trouve lourde et intello
Il déteste tes imitations
Il trouve que ça fait vraiment prolo6
Il trouve ta voix plutôt crécelle7,
Moche comme un tube8 de Raphaël9
Une fille comme toi,
Il a jamais vu ça
En fait, il te supporte pas
Refrain
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© 2008 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kultur-frankreich.de/FrancoMusiques
Le premier soir sur mon divan
Il m’a écoutée des heures durant
C’était tellement intéressant
Qu’on a zappé1 le restaurant
Il me trouve extrêmement profonde
Et tu sais, c’est con mais…
Il craque pour2 les blondes
1 zapper qc fam. : etw. auslassen
2 craquer pour qn/qc : auf jdn stehen
3 sensuel/le adj. : sinnlich
4 se foutre de qc/qn : hier einem egal sein
5 le sein : hier die weibliche Brust
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6 Le terme prolo (fam. et péj.) vient de « prolétaire » et indique ici un manque de goût.
7 la crécelle : Rassel
Chanson
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Fiche de l’enseignant
Oshen
Baratineur
(en duo avec Anaïs)
Thèmes : la séduction ; les relations amoureuses ;
la jalousie
Liens thématiques avec d’autres chansons :
Françoiz Breut, De fil en aiguille
Notices biographiques :
Oshen : www.oshen.info
Oshen, de son vrai nom Océane Michel, est une Parisienne qui a
quitté la capitale pour l’ambiance plus chaleureuse de Marseille. Là-bas, elle commence
par travailler comme programmatrice de concerts. Mais bien vite, c’est elle qui s’empare du micro. Sur le ton de la confidence, avec franchise, douceur et humour, elle apprivoise son public concert après concert. Bientôt, la voici aux côtés de Bénabar, d’Alain
Bashung, d’Anaïs, etc.
Son premier album, intitulé Don Juan, est dédié « à tous ceux qui se bougent les fesses
pour que la vie soit un peu plus belle chaque jour ». Ce genre de jeux de mots lui vaut
le surnom de « sociologue du plumard ». Et si c’est vrai qu’elle ne craint pas les sujets
sulfureux, il faut ajouter – justice oblige – qu’elle seule sait si bien leur redonner leur
naturel.
Anaïs : www.anaisinyourface.com
Armée d’une guitare, d’un kazoo et d’une pédale sampler, Anaïs arpente les scène de
France dès 2003. Son spectacle, intitulé The Cheap Show, joue sur la simplicité des
moyens, ce qui plaît tout de suite au public. Autre spécialité : Anaïs parodie Lynda Lemay et Carla Bruni, imite Francis Cabrel et Janis Joplin.
Marseille l’adopte, puis la France entière, lors des Victoires de la Musique 2006.
Aujourd’hui, on la retrouve régulièrement au programme des grands festivals du pays.
Réponses :
1. Voir le texte de la chanson
2. Arrêter la lecture de l’enregistrement après « Il adore les gros sein ».
3. a. et b. Réponses individuelles
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Niveau de difficulté : 2/5
4. Anaïs et Oshen : Tiens, le voilà. Regarde là-bas!
O : Ah bon ? Mais j’croyais qu’tu l’connaissais pas! ?
A : Je suis la femme de sa vie, i’m’l’a dit
O : Tiens, c’est marrant, moi aussi
A : Il comprend rien à tes chansons
Il te trouve lourde et intello
O : Il déteste tes imitations,
Il trouve que ça fait vraiment prolo
A et O : Il trouve ta voix plutôt crécelle
Moche comme un tube de Raphaël
A et O : Une fille comme toi,
Il a jamais vu ça
En fait, il te supporte pas
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5. Oshen et Anaïs se rendent compte qu’elles sortent avec le même garçon. Il leur a fait
le même déclaration d’amour (voir « Je suis la femme de sa vie ») et a dit à chacune
du mal de l’autre.
6. Un baratineur est quelqu’un qui tient des discours trompeurs dans le but de convaincre, de duper ou de séduire qelqu’un.
Pour aller plus loin : Comparer avec la chanson « Die da » du groupe allemand Die
Fantastischen Vier.
Fiche de l’enseignant
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Fiche de l’élève
Oshen
(en duo avec Anaïs)
Baratineur
1
Écoute le début de la chanson et complète avec les mots qui manquent.
Le premier soir sur mon divan
des heures durant
Il
Qu’on a zappé le restaurant
Il me trouve extrêmement
Et tu sais, c’est con mais …
!
Il craque pour
Il trouve
très sensuelle,
pel
Chaleureuse comme un vieux gos
vu ça
Une fille comme moi, il a jamais
qu’il a.
Il en revient pas d’
Il s’fout pas mal de mon succès
eait
J’ai même cru que ça le dérang
Ce qu’il
c’est mes
sage
Et mon côté
lqu’un de bien
Il trouve que j’suis vraiment que
Et tu sais, c’est con mais…
Il adore les gros seins!
2
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Réécoute le début de la chanson en imaginant que tu es avec une copine, Oshen,
qui te fais une confidence. Séparez la classe en deux. La première moitié de la
classe écrit ses sentiments sur Oshen, la deuxième moitié sur le garçon dont parle
Oshen.
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C’était tellement
3
a) Chaque élève de la première moitié de la classe se met avec un/e élève de la
deuxième moitié. Ils échangent leurs points de vue sur Oshen et son nouveau
copain. La relation entre Oshen et son copain va-t-elle durer longtemps ?
b) Notez trois conseils que vous voudriez donner à Oshen. Les expressions
suivantes vous aident.
à sa place + cond. – il faut + subj. – devoir + inf.
4
Écoute la fin de la chanson en écrivant à côté de chaque réplique si c’est Oshen (O)
ou sa copine Anaïs (A) qui parle ou encore les deux à la fois (A + O).
: Tiens, le voilà. Regarde là-bas!
: Ah bon ? Mais j’croyais qu’tu l’connaissais pas! ?
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: Je suis la femme de sa vie, i’m’l’a dit!
: Tiens, c’est marrant, moi aussi!
: Il comprend rien à tes chansons
Il te trouve lourde et intello
: Il déteste tes imitations
Il trouve que ça fait vraiment prolo
: Il trouve ta voix plutôt crécelle,
Moche comme un tube de Raphaël
: Une fille comme toi,
Il a jamais vu ça
: En fait, il te supporte pas!
5
Que se passe-t-il à la fin de la chanson ? Es-tu surpris(e) ? Pourquoi ?
6
Qu’est-ce qu’un baratineur ? Explique le titre de la chanson.
Fiche de l’élève
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