(Französisch Klasse 8 2. Halbjahr)

Schulinternes Curriculum Französisch: Klasse 8, 2. Hj.
Kommunikative Kompetenzen
Methodische Kompetenzen
Hörverstehen/Hör-Sehverstehen
•
Globales u. detailliertes
Hörtext die
Klasse Hörverstehen/Einem
8, Bd. III, L. 1 – 2:
Hauptinformationen entnehmen
(z.B. Thema, Zuordnung der
Sprechern oder von
• Aussagen
Un été enzuNormandie
Bildern
zu gehörten Szenen)
Découvrir
la Bourgogne
Sprechen
•
Sich in Klassen- u.
Alltagssituationen verständigen
•
Personenbezogene Auskünfte
erteilen
•
Eigene Meinung vertreten/Rat
einholen/ Ratschläge
erteilen/Verbote aussprechen
Leseverstehen
•
Einen Fotoroman/Comic/
Reisebericht verstehen
Schreiben
•
Geschichte beenden
•
Text für Schülerzeitung schreiben
•
Sketch verfassen
•
Telefondialog
•
Sprechblasen ausfüllen
•
Leserbrief verfassen
•
Terminkalender in Erzählung der
Vergangenheit umwandeln
•
Reisebericht/-broschüre
verfassen
Hör-/Leseverstehen
•
Techniken der detaillierten,
selektiven u. globalen
Informationsentnahme
gezielt anwenden
Sprechen und Schreiben
•
Kommunikationsschwierigkei
ten durch
Kompensationsstrategien
lösen
Umgang mit Texten und Medien
•
Texte um- u. weiterschreiben
•
Dialoge verfassen
•
Dialoge in szenisches Spiel
umsetzen
•
Informationen über einen
ausgewählten Aspekt im
Internet recherchieren u.
verarbeiten
•
Einübung allgemeiner u.
fachspezifischer Software
(Word, Power Point,
Mindmanager [Etre jeune],
Hot Potatoes)
Selbständiges Sprachenlernen
•
Memorisierungstechniken
(filets à mots: Etre jeune;
Mindmanager) anwenden
•
In Gruppen recherchieren u.
gemeinsames Produkt
erstellen
Unterrichtsvorhaben
Sprachmittlung
•
Als Tourist Erkundigungen zu
Unterkunft, Sehenswürdigkeiten
einholen
Sprachliche Kompetenzen
Wortschatz
•
Person, Freundschaft, Liebe,
Kontakte
•
Schule, Klassenfahrt,
Sehenswürdigkeiten
Grammatik
•
Wdh. Adjektive: Steigerung u.
Vergleich
•
Wdh. Imparfait/Passé Composé
•
Plus-que-parfait
•
Relativsätze mit Präp. + lequel
•
Relativpronomen: lequel, dont, ce
qui, ce que
Unterrichtsvorhaben:
Déc. III, L. 1 – 2
•
Un été en
Normandie
• Découvrir la
Bourgogne
Interkulturelle Kompetenzen
Orientierungswissen
Persönliche Lebensgestaltung :
•
Freundschaft, Liebe,
Geschlechter, Peer
group
•
Langue des jeunes vs.
français standard
Ausbildung/Schule/Beruf:
•
Klassenfahrt, Exkursion
Gesellschaftliches Leben:
•
Tourismus, Reisebericht
•
Werbekampagne
Frankophonie, Regionen,
regionale Besonderheiten:
•
Normandie
•
Bourgogne
Werte, Haltungen, Einstellungen
•
Sich mit Gleichaltrigen
aus frankophonen
Kulturen über das
jeweilige
Urlaubsverhalten
austauschen