Grille d`observation-Analyse du comportement difficile
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Grille d`observation-Analyse du comportement difficile
OBSERVER UN ELEVE PRESENTANT UN COMPORTEMENT DIFFICILE Nom Prénom de l’élève : ............................................ classe : ........................... école ou collège : ............................................. Fiche renseignée par : ................................................ fonction : .................................................................................................. Coter de 0 = pas de difficulté à 4 = difficultés majeures, la cotation est à inscrire sur les pointillés. En classe et dans l’inter classe ......... absentéisme, sorties non autorisées Face aux pairs Face à la tâche ....... anxiété ....... difficultés scolaires ....... impulsivité ....... inattention, se distrait ....... dans une situation ou avec un seul professeur ......... exclusions de cours ....... agressivité physique ......... retards ....... agressivité verbale ....... agitation ......... refus de venir à l’école ....... retrait, isolement ....... refus de travailler ......... manque de confiance en soi ....... victime de ses pairs ....... inhibition, retrait ....... occasionnellement ......... manque d’estime de soi ....... difficultés à exprimer ses ....... autres : ....... 2 à 4 fois / semaine ........................................................... ....... quotidiennement ......... pleurs, tristesse émotions facilement Constance ......... perturbe la classe ....... mise en danger de soi ........................................................... ......... insolences, transgressions ....... mise en danger d’autrui ......... destruction des biens ....... manifestations exagérées de la Circonstances déclenchant le comportement difficile ......... nombreux passages à l’infirmerie ......... comportement alimentaire anormal à la cantine ......... suspicion de consommation sexualité ....... dans plusieurs situations, avec différentes personnes Fréquence Persistance ....... une activité nouvelle ....... depuis quelques jours ....... autres : ....... en situation d’apprentissage ....... depuis quelques semaines .......................................................... ....... lors d’un changement (de ....... depuis quelques mois Face aux adultes .......... recherche de l’adulte personnes, emploi du temps…) ....... en cas de frustration, de abusive (produits, jeux, écrans, .......... agressivité activité physique…) .......... ne regarde pas l’adulte ....... en cas de moqueries des pairs ......... autres (précisez) : .......... insolence ....... autres : ........................................................... .......... autres : ........................................................... ........................................................... ........................................................ ........................................................... remarques sur le travail Remarques complémentaires sur le comportement de l’élève : .............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................ Evènements extérieurs familiaux ou environnementaux dont vous avez connaissance : ........................................................................................ Les prises en charge extérieures connues : ........................................................................................................................................................... Démarches et adaptations pédagogiques : ............................................................................................................................................................. Avez-vous pu rencontrer les parents ? ................................................................................................................................................................... Service de Promotion de la Santé en Faveur des Elèves- Essonne 91