LES COULEURS : Le tour de magie

Transcription

LES COULEURS : Le tour de magie
DECOUVRIR LE MONDE
COMPETENCES :
Section des petits et moyens
durée : 15min
Reconnaitre, nommer, des objets selon leurs
qualités
Séance 1
LES COULEURS : Le tour de magie
Déroulement
1- présenter l’imager aux élèves : le titre « Tout
en couleurs »
2- laisser l’enfant s’exprimer sur la couverture et
les bonbons coco, lequel voudrais-tu
manger ? énoncer les couleurs
« nous allons nous promener dans ce livre parmi
les couleurs, à vous de me dire quelle couleur vous
reconnaissez »
laisser s’exprimer les enfants sur les images, les
couleurs dominantes
Section des grands en aide
individualisée si difficulté de
reconnaissance des couleurs
Mode d'organisation : petits groupes de 6 à 8 élèves jusqu’à une classe
entière
Matériel : l'imagier tout en couleurs de Moka Éditions
Objectifs poursuivis lors de la séance
reconnaitre les couleurs
vert, bleu, rose, marron, rouge,
jaune, blanc, noir, orange, gris
nommer des objets communs, des
légumes (chouchou, baleines,
marmites …) s’exprimer sur des
situations du quotidien (se
déguiser, le père noël…)
Remarques
On peut choisir de faire en séance
1 : la moitié de l’imagier et en
séance 2 l’autre moitié
Matériel à préparer
Préparer 7 cartons de couleurs et les
nommer les couleurs vert, bleu et 7 images plastifiées de l’imagier
3- l’enseignant sort une à une, d’un grand sac
rouge, jaune, rose, orange, marron dans un sac opaque
opaque noir, des images photocopiées (et
chouchou, baleine, maison, papillon,
plastifiées) du livre en faisant attention de ne
père noël, poupée
montrer que le côté noir et blanc …. « l’image
Au Recto : photocopie n&b,
a perdu sa couleur ….il faut la retrouver ! »
Au Verso photocopie couleur
4- les enfants doivent retrouver, montrer, le
carton correspondant à l’image, on pose
l’image n&b dessus, l’enseignant frotte,
souffle dessus (comme un tour de magie) et
……il retourne le carton discrètement, donc
l’image coté verso ….
5- l’image couleur apparait ! magique !
L’imagier peut servir à retrouver la
couleur si les enfants hésitent sur la
couleur du carton à montrer.