LES COULEURS : Le tour de magie
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LES COULEURS : Le tour de magie
DECOUVRIR LE MONDE COMPETENCES : Section des petits et moyens durée : 15min Reconnaitre, nommer, des objets selon leurs qualités Séance 1 LES COULEURS : Le tour de magie Déroulement 1- présenter l’imager aux élèves : le titre « Tout en couleurs » 2- laisser l’enfant s’exprimer sur la couverture et les bonbons coco, lequel voudrais-tu manger ? énoncer les couleurs « nous allons nous promener dans ce livre parmi les couleurs, à vous de me dire quelle couleur vous reconnaissez » laisser s’exprimer les enfants sur les images, les couleurs dominantes Section des grands en aide individualisée si difficulté de reconnaissance des couleurs Mode d'organisation : petits groupes de 6 à 8 élèves jusqu’à une classe entière Matériel : l'imagier tout en couleurs de Moka Éditions Objectifs poursuivis lors de la séance reconnaitre les couleurs vert, bleu, rose, marron, rouge, jaune, blanc, noir, orange, gris nommer des objets communs, des légumes (chouchou, baleines, marmites …) s’exprimer sur des situations du quotidien (se déguiser, le père noël…) Remarques On peut choisir de faire en séance 1 : la moitié de l’imagier et en séance 2 l’autre moitié Matériel à préparer Préparer 7 cartons de couleurs et les nommer les couleurs vert, bleu et 7 images plastifiées de l’imagier 3- l’enseignant sort une à une, d’un grand sac rouge, jaune, rose, orange, marron dans un sac opaque opaque noir, des images photocopiées (et chouchou, baleine, maison, papillon, plastifiées) du livre en faisant attention de ne père noël, poupée montrer que le côté noir et blanc …. « l’image Au Recto : photocopie n&b, a perdu sa couleur ….il faut la retrouver ! » Au Verso photocopie couleur 4- les enfants doivent retrouver, montrer, le carton correspondant à l’image, on pose l’image n&b dessus, l’enseignant frotte, souffle dessus (comme un tour de magie) et ……il retourne le carton discrètement, donc l’image coté verso …. 5- l’image couleur apparait ! magique ! L’imagier peut servir à retrouver la couleur si les enfants hésitent sur la couleur du carton à montrer.