programme de formation construire une demarche gpec

PROGRAMME DE FORMATION
CONSTRUIRE UNE DEMARCHE GPEC
Public concerné et pré-requis
PROGRAMME
- Service ressources humaines
 Le concept et ses obligations
Objectifs
Au terme de la formation, les participants sont
capables de :
- Acquérir une méthode pour mener un projet GPEC
- Identifier et définir les compétences
- Etablir un référentiel métier s’appuyant sur des
définitions de fonction.
- Mettre en place des outils d’analyse qualitative des
compétences
- Définir sa politique RH en matière de GPEC
- Communiquer sur la démarche GPEC
Méthodes pédagogiques
- Alternance
pratiques
d’apports
théoriques
et
d’exercices
Moyens pédagogiques
- Tableau blanc
- Vidéoprojecteur
- Support de cours
- La définition et les évolutions
- Les repères législatifs
 La démarche globale de mise en
œuvre
- Les différents éléments d’une GPEC
- Les évènements déclenchant la mise
en œuvre d’une démarche GPEC
- La définition d’un langage commun
- Les étapes d’élaboration d’une
cartographie des emplois
- Les systèmes de recueil des
informations (interview, observation
en situation de travail…).
- L’organisation opérationnelle du
recueil.
 Les outils de la GPEC
Durée
- Nb d’heures : 21 h
- Nb de jours : 3 js
- Effectif : 8 personnes au maximum
Animateur
- Consultant
formateur
en
Management
Ressources Humaines et Communication.
des
- La définition de fonction.
- La grille de compétences.
- L’identification des compétences
requises.
- Echelle et définition des niveaux
requis par l’entreprise.
- Echelle et définition des niveaux
attendus.
Suivi de formation / appréciation des résultats
- Un bilan est effectué en fin de séance, la présence
d’un responsable hiérarchique est souhaitée.
TSVP…
- Questionnaire d’évaluation rempli par les stagiaires
au terme de la dernière séance de formation.
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CPE (Concept Partenaire Entreprises) – 14 rue Isaac Newton – 18000 BOURGES
Site : www.cpe-formation.com – Tél : 02 48 21 26 43 – Fax : 02 48 20 65 04 – [email protected]
PROGRAMME DE FORMATION
PROGRAMME (suite)
 L’analyse qualitative des ressources
- Sur le plan stratégique :
•
•
L’identification des compétences
critiques.
Les solutions/ préconisations à
mettre en œuvre.
PROGRAMME (suite)
 Cas pratiques
-
Construire une définition de fonction
Construire la grille de compétence
associée
Elaborer un plan d’action de
développement des compétences.
- Sur le plan individuel
•
•
•
•
L’entretien d’évaluation.
La gestion des potentiels
Le plan d’actions individualisé
La mise en œuvre et son suivi
 La mise en place d’une politique GPEC
et sa communication
- L’articulation de la démarche GPEC
dans sa gestion RH
•
•
•
Les outils de la formation
professionnelle au service de la
GPEC
La définition d’objectifs et les
résultats attendus (indicateurs de
suivi)
La communication autour de la
démarche
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