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AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME
GRETA STRASBOURG EUROPE
22 rue Lixenbuhl CS 60050, 67402, ILLKIRCH Cedex, Grand Est
Tel: 03 88 40 77 08
Fax: 03 88 40 77 08
FICHE ACTEUR
PRÉSIDENT: NC NC
DIRECTEUR: NC NC
RÉFÉRENT ILLETTRISME:
Cynthia WOLF
NC
FICHE QUALITÉ
EFFECTIF DE L'ORGANISME
200
MOBILITÉ NATIONALE
Non
EXPÉRIENCE DE L’ORGANISME
NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES
Nous proposons différentes types de formules pour la formation de salariés aux savoirs de base :- recours à des
dispositifs de formation personnalisée (APP à Molsheim depuis 2006, Espace Tertiaire à Strasbourg depuis 2011)mise en place de formation sur mesure en intra-entreprise suite à une analyse des postes de travail au préalable :
compétences clés à partir des situations professionnelles vécues depuis 2011
NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS
PROFESSIONNELS, ETC)
Oui
Nous avons des références avec différents types d'entreprise : SNCF, HAGER, La poste, APF, diverses
entreprises adaptées et d'insertion, TRW.....
Le Greta Strasbourg Europe intervient également dans des formations plus techniques dans les différents
secteurs, notamment l'industrie, le tertiaire, l'hôtellerie restauration, le sanitaire et social, le BTP et la
logistique-transport.
LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU
Le Greta Strasbourg Europe intervient également dans des formations plus techniques dans les différents
secteurs, notamment l'industrie, le tertiaire, l'hôtellerie restauration, le sanitaire et social, le BTP et la
logistique-transport.
LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI
TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME
3
LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS
Formation Bac + 3 minimum en pédagogie ou linguistiqueFormation français compétence
professionnelleExpérience dans la personnalisation de la formation.
ANALYSE DES BESOINS DE L’ENTREPRISE ET DES SALARIÉS
UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE
Non
En général, il s'agit de prestations sur mesur.Pour nos dispositifs existants, il existe des fiches descriptives. Vous
pouvez nous contacter pour les obtenir.
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES
CLIENTES
L'analyse des besoins et/ou l'ingéniérie préalable est réalisée par le Conseiller en Formation Continue référent de
l'entreprise (selon le secteur d'activité)
NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE
(RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES
DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES
Oui
Le RCCSP est une trame générale intervenant à tous les stades du projet.
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L’ILLETTRISME EN
ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ ?)
RAS
NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS
STAGIAIRES
Le positionnement est fait en 2 phases :- pré positionnement en entretien réalisé par le conseiller en formation
continuepositionnement approfondi à l'écrit et à l'oral avec le formateur (test fait sur mesure pour l'entreprise et
entretien)
NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L’ENTREPRISE ?
Oui
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D’INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L’ENTREPRISE POUR
DISPENSER LA FORMATION ?
Non
Oui
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES
SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS
A partie de l'ingéniérie préalable faite en entreprise.
MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D’ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET
L’ENCADREMENT DE L’ENTREPRISE
Oui
Oui, grâce à des réunions de régulation régulières, notamment avec l'encadrement intermédiaire.
LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION
RAS
LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT
DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE
RAS
NOS MODALITÉS D’ÉLABORATION DE RAPPORTS D’ÉTAPE À L’ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES
NOS MODALITÉS D’ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU
POSITIONNEMENT
RAS
RÉSEAU ET PARTENARIAT
AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE
OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES ?
Non
LE(S)QUEL(S) ?
NON
SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS
D’APPRENTISSAGE ? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS
ET/OU D’ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE ?
Réseau APP/APAPP
AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA
PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME EN ENTREPRISE ? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À
UNE FORMATION À L’UTILISATION DU RCCSP ?
Oui
Oui via le Crapt CARRLI
APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D’ORGANISMES DE FORMATION ?
Oui
Réseau des GRETA, réseau des APP
DISPOSONS-NOUS D’UN LABEL PARTICULIER OU D’UNE CERTIFICATION QUALITÉ ?
Oui
Label APP
NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION
67 - Bas-Rhin
DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION ?
Non
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION ?
Non