Réseau FOQUALE du district de Drancy/Le Blanc Mesnil (93 D3)

Les moteurs de l’action
Priorités
• Prévenir le décrochage scolaire
• Renforcer et développer le réseau de partenariat
en vue de la prise en charge des élèves sans
solution
• Accueillir les jeunes "décrochés" pour leur
permettre de "raccrocher" un parcours de
formation ou d'insertion
Organisation
- Réunions mensuelles du réseau FOQUALE :
mise en place de temps d'échanges ponctuels
avec les "référents décrochage " du district pour
l'analyse de situations complexes. Les partenaires
sont invités à ces réunions.
- Traitement des listes interministérielles des
perdus de vue pour les accompagner dans une
reprise de scolarité.
- Intervention de la Coordonnatrice-Conseil MLDS,
auprès des équipes des établissements autour de
la thématique "décrochage et persévérance
scolaire" : animation de groupe de réflexion sur les
facteurs internes du décrochage scolaire;
impulsion et accompagnement des GPDS ;
élaboration de projets et recherche de
financement.
LE RESEAU FOQUALE EN ACTION
Prévenir et intervenir dès les
premiers signes
• Collège Paul Bert : Action d’aide à
l’élaboration du projet professionnel et
personnel
• Collège Pierre Sémard : Prise en charge et
remotivation des élèves en voie de
décrochage et renforcement de
l'accompagnement des élèves pour leur
réussite à l’examen du CFG
• Collège Eugénie Cotton : Lutte contre le
décrochage scolaire : remobilisation des
élèves de 4ème et de 3ème
• Lycées Aristide Briand, Paul le Roland,
Delacroix, W.A.Mozart ... : "parcours
individualisés" et tutorat.
Sensibiliser, accompagner, former...
• Accompagner les équipes des
établissements pour une meilleure
compréhension des enjeux et des causes du
décrochage scolaire et un accompagnement
des élèves (GPDS, référents décrochage...)
Trouver des solutions de remédiation
• Pôle Bilan Positionnement aux lycées
Paul le Roland et Aristide Briand en début
d'année : maintenir le lien avec la scolarité
et trouver une solution de formation pour les
élèves non affectés à la rentrée et ayant
bénéficié d'un entretien de situation.
• Action de remédiation : remobilisation tout
public tout au long de l'année aux lycées
Paul le Roland et Aristide Briand.
• Pôle d'Accompagnement vers l'Insertion
(PAVI) tout au long de l'année au lycée
Aristide Briand.
• Le dispositif « nouvelles chances » :
NOUVEL ELAN au lycée W.A.Mozart : il
propose à des lycéens décrocheurs de
2ndeGT une alternative pédagogique visant
à leur permettre un retour l’année suivante
dans la voie de formation générale ou
professionnelle répondant au mieux à leur
projet personnel.
• Processus d'Intégration continuée.
• Formation à l'outil Parcours en Ligne auprès
des CPE, COP et AS pour le suivi des élèves
décrocheurs et des décrochés.
• Retour en Formation Initiale (RFI).
La persévérance scolaire pour
la réussite des élèves
Le réseau FOQUALE (Formation-QualificationEmploi) réunit tous les acteurs de l’Education
nationale (établissements scolaires, CIO,
Les stratégies académiques
GRETA, UFA, MLDS...) impliqués dans la lutte
Accentuer l’effort de prévention :
contre le décrochage scolaire. Il travaille
En favorisant l’instauration d’un climat
en lien avec la Plateforme de Suivi et d’Appui
scolaire serein et propice aux apprentissages
aux Décrocheurs (PSAD) de son territoire.
En mobilisant toute la communauté éducative
et en impliquant davantage les parents
En développant l’utilisation du numérique
au service de la pédagogie et des
apprentissages
En expérimentant des pratiques
d’évaluation alternatives
Intervenir dès les premiers signes du décrochage :
En s’appuyant sur le Groupe de Prévention
du Décrochage Scolaire (GPDS)
En proposant des parcours individualisés
En veillant à maintenir le lien scolaire
Organiser le retour en formation :
En prenant en charge les jeunes en situation
complexe dès la rentrée au sein des Pôles
Bilan Positionnement (PBP)
En mobilisant tous les établissements
pour permettre un retour en formation
(Intégration continuée)
En développant toute action innovante
pouvant faciliter une reprise de
parcours
CONTACTS
Responsable du réseau FOQUALE :
Mme Rebout, Proviseure LP Briand
(vé[email protected])
Comité de pilotage :
• Jamila Ferahtia, Coordonnatrice-Conseil pour
la MLDS ([email protected])
• Stephanie.Girard, Assistante socialeCoordinatrice ([email protected])
• Maité Guillot, Directrice du CIO de Drancy-Le
Blanc Mesnil, co-responsable de la PSAD
([email protected])
Tremblay-enFrance
Pierrefittesur-Seine
Epinay-sur-Seine
Villetaneuse
Stains
L'Isle-Saint-Denis
Aulnay-sous-Bois
Dugny
02 Le Bourget
01
Saint-Ouen
04
Sevran
Vaujours
07 Coubron
Drancy
Aubervilliers
Villepinte
03
La Courneuve
Saint-Denis
La SEMAINE DE LA PERSEVERANCE SCOLAIRE
se déroulera du 14 au 19 mars 2016 avec
pour thème « Le numérique au service de la lutte
contre le décrochage scolaire ». Programme à
consulter sur le site de l’académie de Créteil
( à partir du 1er mars 2016 )
Le BlancMesnil
Bobigny
Pantin
Noisy-le
Sec
05 Romainville
Les Lilas
Livry-Gargan
Pavillons
Clichy
Bondy
Le Raincy Montfermeil
Villemomble
Rosny-sous-Bois
Bagnolet
06
Montreuil
Gagny
08
Neuilly- Neuilly-sur-Marne
Plaisance
Gournay
Noisy-le-Grand
8 districts,
8 réseaux FOQUALE
en Seine Saint-Denis
2015-2016
Tous mobilisés pour
lutter contre le
décrochage scolaire
Réseau FOQUALE
du district
Drancy/Le Blanc-Mesnil (77 D3)
Territoires concernés :
Jeunes domiciliés et/ou scolarisés
dans les communes de Le Blanc-Mesnil et
de Drancy