Fiche outil 3 - Concevoir une action de formation

-Fiche outil n°3CONCEVOIR UNE ACTION DE FORMATION
1. Définition
Une action de formation est un processus qui permet, par sa mise en œuvre dans un temps déterminé,
d’atteindre les objectifs pédagogiques fixés.
Les contenus, pratiques et méthodes ayant fait l’objet de l’apprentissage doivent être transférables dans
le temps et dans des situations professionnelles diversifiées.
2. La démarche
Une démarche de conception d’une action de formation comprend les opérations suivantes :
Analyse
du besoin, de la demande, de la commande
des objectifs généraux
Définition/formulation des objectifs de formation
Définition/formulation des objectifs pédagogiques
Repérage du public
Définition du contenu
Conception du dispositif de suivi/pilotage et d’évaluation
Définition des conditions matérielles
Rédaction de l’appel à propositions et consultation de l’offre de formation
Etude/analyse des propositions de formation et choix du prestataire
Formalisation du cahier des charges
Repérage
3. Les questions à se poser avant d’agir
Quels
publics cibles ?
Quels résultats/impacts attendus ?
Quels sont les besoins ?
Quels sont les enjeux ?
Quels sont les objectifs ?
Quelles modalités privilégier ?
Formation en intra ou en inter ?
La formation est-elle la réponse aux besoins énoncés ? quel complément ?
Quelle suite à prévoir ?
Quelle évaluation ?
Quel suivi ?
4. Quel accompagnement par Unifaf ?
Les chargés de formation basés dans votre région sont en mesure de vous proposer un conseil et un appui
méthodologique dans la construction d’une action de formation. N’hésitez pas à solliciter votre service
régional.
5. Pour aller plus loin sur ce sujet
Consulter la fiche outil n°4 “Sélectionner un prestataire”, la fiche outil n°5 “Conduire un projet de
formation” et la fiche outil n°6 “Evaluer une action de formation”.