Pilier 4 : Ecrire, envoyer

Cycle 3 Fiche 1
Pilier 4 :
TICE
Ecrire, envoyer
« SMS »
719KC
Ceci est une phrase qui peut aussi s’écrire :
C’est un oeuf cassé.
La première équipe qui a trouvé 3 phrases de
ce type a gagné.
La victoire ne sera attribuée que si l’équipe a
également rédigé ses 3 phrases en français
correct.
Cycle 3 Fiche 2
Pilier 4 :
TICE
Utiliser un outil de communication
« Artiste photographe »
Un appareil photo numérique, un
ordinateur, une imprimante.
Réaliser avec un appareil numérique
une série de photos avec différents cadrages
photographiques.
Choisir un objet ou une personne à
photographier.
Caractéristiques des photos :
• Un gros plan
• Un plan large
• Un plan taille
• Un portrait
Sur l’ordinateur, ordonner les photos (du gros
plan au plan large).
Imprimer.
Exposer.
Cycle 3 Fiche 3
Pilier 4 :
TICE
Utiliser un outil de communication
« Pour un sourire »
Un appareil photo numérique, un
ordinateur, une imprimante.
A l’aide d’un appareil photo
numérique, prendre en gros plan
le sourire de chaque membre de
l’équipe.
Attention uniquement le sourire.
Réaliser une planche avec tous les sourires.
Laisser de la place entre chaque photo.
Faire circuler la feuille aux autres équipes de
la classe.
Chaque équipe fait des propositions sur les
titulaires des sourires.
Même exercice avec la main, les yeux…
Cycle 3 Fiche 4
Pilier 4 :
TICE
Savoir mettre en page un texte
« Belles lettres »
Un ordinateur, une imprimante.
1- Ecrire sur l’ordinateur, en utilisant un
traitement de texte, le nom de chaque
membre de l’équipe :
• En majuscules
• En gras
• En utilisant une couleur différente pour
chaque lettre.
2- Réaliser à partir de WordArt, une écriture
spécifique de chaque prénom du groupe,
différente à chaque fois.
Aucun critère identique :
• Choix d’une écriture
• Choix d’une caractéristique
• Choix d’une couleur
• Choix d’une taille
3- Ordonner les prénoms dans l’ordre
alphabétique.
4- Imprimer et exposer.
Cycle 3 Fiche 5
Pilier 4 :
TICE
Créer, produire
« Chef-d’oeuvre informatique »
Un ordinateur, une imprimante.
Sous Word, cliquer sur insertion puis sur
formes géométriques pour réaliser un
tableau.
Colorier, aller dans « outil de dessin »
Imprimer
Exposer.
Cycle 3 Fiche 6
Pilier 4 :
TICE
Utiliser la fonction insertion
« Cliparts »
Un ordinateur.
Le
se repose
sous un
Ecrire deux phrases selon le modèle
ci-dessous, en utilisant des insertions clipart.
Cycle 3 Fiche 7
Pilier 4 :
TICE
Illustrer un texte
par insertion d’images
« Dactylo/image »
Un ordinateur.
Lancer le dé qui détermine le thème
du texte à rédiger.
Ecrire un texte en cinq lignes avec
tous les mots imposés. Insérer une image pour
l’illustrer une fois ce texte créé.
1
Neige
Ski
Saut
Froid
Glacier
4
Bateau
Mer
Mouette
Planche-à voile
Horizon
2
Prairie
Fleurs
Vache
Ferme
Lait
3
Note
Clef
Guitare
Partition
Musique
5
Course
Athlète
Spectateurs
Médaille
Départ
Cycle 3 Fiche 8
Pilier 4 :
TICE
Communiquer et reproduire
« Ce n’est qu’une copie »
Un ordinateur, une imprimante,
un appareil photo, des images.
1- Choisir une page de couverture d’un
livre, d’une revue, un tableau ou une
image.
2- Avec les moyens dont on peut disposer
dans une classe (objets, élèves de l’équipe…),
reproduire l’image, le tableau.
Se rapprocher le plus possible du modèle.
3- Quand la reproduction est achevée :
L’admirer et la prendre en photo.
Prendre aussi en photo le modèle.
4- Les imprimer sur une même feuille et
afficher.
Sous le modèle, écrire : le titre, la source.
Sous la copie, écrire : inspiré de ..., les auteurs.
Cycle 3 Fiche 9
Pilier 4 :
TICE
S’approprier l’outil informatique
« Métier : dactylo »
Un ordinateur, un chronomètre.
Choisir un texte dans un livre, une
revue (4 à 5 lignes).
Chaque membre de l’équipe doit
taper le texte le plus rapidement possible
(chronométrer).
Le chronomètre est arrêté lorsque le joueur se
met debout.
Chaque erreur (ponctuation, orthographe,
frappe) entraîne un ajout de trois secondes.
Cycle 3 Fiche 10
Pilier 4 :
TICE
Créer et produire
« Sous toutes les coutures »
Un appareil photo numérique, un
ordinateur, une imprimante.
Réaliser 5 photos d’un objet ou d’une
personne.
• De loin (arrière plan)
• De près (gros plan)
• De dessus (en plongée)
• De dessous (en contre-plongée)
• De profil
Imprimer les photos et inscrire sous chaque
cliché la caractéristique de la photo.