Histoire ancienne: Refaire le monde

DESCRIPTIFS DES COURS 2015-2016
• Faculté des lettres et sciences humaines
• www.unine.ch/lettres
Cours général: Histoire ancienne: Refaire le monde: d'Alexandre le Grand aux
Filières concernées
Nombre d'heures
Validation
Crédits
ECTS
Pilier principal B A - histoire
Cours: 2 ph
écrit: 1 h
5
Pilier principal B A - langues et littératures hispaniques
Cours: 2 ph
écrit: 1 h
5
Pilier principal B A - CLAM
Cours: 2 ph
écrit: 1 h
5
Pilier secondaire B A - histoire
Cours: 2 ph
écrit: 1 h
5
Pilier secondaire B A - CLAM
Cours: 2 ph
écrit: 1 h
5
ph=période hebdomadaire, pg=période globale, j=jour, dj=demi-jour, h=heure, min=minute
Période d'enseignement:
• Semestre Automne
Equipe enseignante:
Ilaria Orsi, Claude Rapin, Hédi Dridi
Objectifs:
- Apprentissage de à mener une réflexion en mettant en relation des données de nature différentes
- connaître l’historiographie du champ étudié ;
- définir à fur et à mesure le contexte géographique et la chronologie;
- comprendre et savoir expliquer le concept de « nouveau monde » propre de la période hellénistique
et le mettre en relation avec le passé (période classique) et le futur (Rome et son empire) ;
- argumenter les enjeux politiques, sociaux, économiques et culturels ;
- discuter de possibles interactions entre la sphère politique et la sphère sociale ;
- argumenter une problématique ;
- s’exprimer dans un langage approprié ;
- respecter les règles éthiques liées au travail académique
- Exploitation des ressources à disposition de l’historien : sources littéraires, épigraphie,
Archéologie
Contenu:
A sa mort, en 336 av. n.è., Philippe II, roi de Macédoine laisse un royaume bien organisé, une armée efficace qui a déjà soumis la Grèce et
surtout, un héritier qui en 13 ans de règne a repoussé les frontières du monde grec et méditerranéen jusqu’à l’Indus. Dans le cadre de ce cours,
nous nous intéresserons au projet d’Alexandre le Grand en étudiant non seulement son épopée et les guerres de successions qui ont
immédiatement suivi sa mort, mais aussi l’impact de son entreprise non seulement sur les territoires conquis, mais aussi sur l’ensemble du
monde méditerranéen et au-delà.
Forme de l'évaluation:
Examen écrit de 1 h en session.
Documentation:
Disponible sur Moodle
Forme de l'enseignement:
Cours de 2 h hebdomadaire au semestre d’automne.