Le bilan de compétences
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Le bilan de compétences
> Réussir - Une prise en charge uniquement dans le cadre du DIF et seulement pour les salariés qui n’ont pas acquis les droits au congé de bilan de compétences ou qui ne sont pas éligibles au congé de bilan de compétences*. * Forfaits de financement en libre téléchargement sur www.fafiec.fr ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGRÉÉ DE L’INGÉNIERIE, DE L’INFORMATIQUE, DES ÉTUDES, DU CONSEIL, DES FOIRES ET SALONS ET DES TRADUCTIONS FAFIEC 56-60 rue de la Glacière 75640 Paris cedex 13 Tél : 0 811 02 11 12 (N° AZUR, prix d’un appel local) Fax : 01 77 45 96 50 Conception graphique: Créatone - Conception rédaction : FAFIEC / Service Communication - ©istockphoto /monkeybusinessimages - Document non contractuel - Référence : REF COM P 2009100109 LES + DU FAFIEC enair Le part e compétences Le bilan de compétences > L’AVIS DE L’EXPERT « Le bilan de compétences, une première étape dans le cadre d’un projet de développement professionnel » La mise en œuvre d’un bilan de compétences est très impliquante pour le salarié dans l’entreprise. Elle doit nécessairement s’accompagner d’un projet de développement professionnel proposé par l’employeur. Le bilan de compétences est un bon complément à l’entretien professionnel afin de construire une démarche concertée. Le bilan de compétences, en bref c’est quoi ? Le bilan de compétences permet aux salariés de dresser l’état des lieux et d’analyser leurs savoir-faire et savoir-être. Objectifs : envisager de nouvelles perspectives professionnelles et définir un parcours de formation. Le bilan de compétences n’est possible qu’avec le consentement du salarié. Son refus ne constitue ni une faute, ni un motif de licenciement. Qui est concerné ? Tous les salariés Le bilan de compétences en 6 étapes > Réussir Et si vous faisiez le premier pas ? 2 1 > Définir les objectifs du bilan de compétences Un entretien avec le salarié permet de cerner les principaux objectifs d’une démarche de bilan de compétences. C’est le gage de réussite pour rester au plus près des attentes et des besoins de chacun. 4 3 > Sélectionner le prestataire Le bilan de compétences est obligatoirement réalisé par un prestataire spécialisé extérieur à l’entreprise. La sélection du prestataire est une phase importante. Une mise en concurrence est recommandée afin d’être le plus adapté aux besoins du salarié. Grâce à l’entretien préalable, la rédaction d’un cahier des charges permettra de sélectionner le prestataire le plus pertinent. La liste des centres et organismes agréés pour le bilan de compétences est disponible à la DDTEFP* ou dans les agences locales pour l’emploi. > Demander un financement Le FAFIEC peut financer le bilan de compétences uniquement dans le cadre du DIF et si le salarié n’a pas acquis de congé de bilan de compétences. Si le salarié compte 5 ans d’activité professionnelle dont 1 an dans l’entreprise, il est éligible au congé de bilan de compétences. Dans ce dernier cas, il contacte directement le FONGECIF. * Direction départementale du travail, de l’emploi, et de la formation professionelle 5 > Signer une convention tripartite Au regard de la réglementation, le salarié, le prestataire et l’employeur signent une convention tripartite. Point important : à la demande du salarié, les résultats du bilan de compétences peuvent rester confidentiels et ne pas être communiqués à l’employeur. Dans ce cas, cela doit être mentionné dans la convention tripartite. 6 > Faire le point avec le salarié La fin de la démarche est l’occasion pour l’employeur et le salarié de dialoguer et travailler ensemble autour du projet professionnel. Grâce au document remis par le prestataire synthétisant les motivations, les compétences et les attentes, l’employeur pourra de concert avec le salarié définir un plan d’actions : • parcours de formation, • actions telles que VAE, CQP, …, • délais de mise en place, • entretien d’évaluation autour de la réalisation du projet professionnel. > Gérer l’après bilan de compétences Un projet professionnel est un projet à long terme constitué de plusieurs actions de formation. Les besoins de formation du salarié évoluent au fur et à mesure de sa montée en qualification. Il s’agit donc d’évaluer ce qui a été fait et, si nécessaire, de procéder à des réajustements concertés.