Le milieu de vie influence la persévérance scolaire L`endroit où l`on
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Le milieu de vie influence la persévérance scolaire L`endroit où l`on
Le milieu de vie influence la persévérance scolaire L’endroit où l’on vit et l’accès aux services sont deux déterminants fortement liés. Quand on agit sur l’un, on agit très souvent aussi sur l’autre. Là où j’habite Notre milieu de vie influence nos comportements. Quand l’enfant est plus petit, sa famille a une plus grande influence sur lui, que les comportements vécus soient positifs ou négatifs. En vieillissant, l’influence vient davantage des amis, des connaissances, des voisins. Les facteurs de risque prennent aussi plus d’importance en vieillissant. Cohésion sociale La cohésion sociale influence aussi grandement nos comportements. En effet, quand les gens du quartier se parlent, se voisinent, la confiance se développe entre eux. Ils partagent des valeurs et une culture communes et sentent qu’ils font partie de la même communauté. Ce sentiment, quand il est partagé par la majorité, vient supporter le développement des enfants et leur réussite. Les services Avoir accès à des services qui permettent de satisfaire les besoins de base des familles à faibles revenus est un enjeu majeur de la réussite des enfants. Ces derniers doivent pouvoir rêver. Souvent, les besoins fondamentaux prennent toute l’énergie des adultes qui les entourent et les enfants ont l’impression de ne rien pouvoir accomplir. Il est très important qu’ils puissent avoir le goût de réussir, de se dépasser. C’est là l’importance de la concertation et du partenariat pour «envelopper» l’enfant et sa famille d’un filet de sécurité fort constitué du réseau scolaire, des institutions et des partenaires de la communauté. (www.pathwayschildrenyouth.org) Pistes d’action - Intégrer les familles à la vie du quartier : fêtes de quartier, activités communautaires ou sociales, cuisines collectives, échanges de vêtements, des jardins communautaires, etc. -Faire des activités à l’école où les familles sont invitées : l’école comme lieu de rencontre (soirée cinéma, cuisine de groupes, etc). -Sensibiliser les employeurs à l’importance des études chez les jeunes. -Développer les aspirations professionnelles et scolaires chez les jeunes et leurs parents.