Des indicateurs d`évaluation du plan de formation - Cdg-64
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Des indicateurs d`évaluation du plan de formation - Cdg-64
Des indicateurs d'évaluation du plan de formation Fiche 5 Afin d'évaluer le Plan de Formation de la collectivité, voici à titre d'exemple une liste des critères pertinents à analyser sur l'année écoulée pour faire un état des lieux des pratiques de la collectivité : 6 CRITERES QUANTITATIFS • Le taux des formations réalisées/refusées/annulées • La part des agents (avec distinction titulaires/non titulaires) ayant suivi une ou plusieurs formations • La répartition par catégorie (A,B,C), filière et service • Le budget alloué à la formation (comparatif prévisionnel/réalisé) et aux frais de déplacements (en complément de la prise en charge du CNFPT et en dehors des frais liés aux missions professionnelles) • Les Ratios par nature des formations suivies (Obligatoires, lesquelles/non obligatoires) • La durée moyenne des formations suivies • 3 CRITERES QUALITATIFS Le nombre de demande de congé de formation (professionnelle, de 24 heures) • Information/communication sur la formation (séances d'information, diffusion d'un règlement de la formation…) • Distribution de Livret Individuel de Formation, livret d'accueil pour les nouveaux agents… 1 CDG 64 – Mai 2015 Des indicateurs d'évaluation du plan de formation Fiche 5 Pour aller plus loin ... • Taux des formations suivies pendant le temps de travail/hors temps de travail (montant des allocations formation versées dans le cadre du DIF le cas échéant), • Evolution de l'effectif à mettre en lien avec l'évolution du budget formation • Montant de la cotisation CNFPT, • % formations intra/externes, • Part de réussite aux concours et examens professionnels si suivi ou pas de la préparation du CNFPT, • Nombre d'heures du DIF capitalisé dans la collectivité, volume utilisé/à utiliser, • Suivi et répartition des formations obligatoires/non obligatoires, De plus, une réflexion peut être envisagée afin de... • Mesurer la satisfaction des agents et n+1 ? • Mesurer les effets de la formation, les impacts au quotidien? 2 CDG 64 – Mai 2015