Feuille d`exercices 2 Fonctions : continuité-dérivation
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Feuille d`exercices 2 Fonctions : continuité-dérivation
Université Pierre et Marie Curie LM201 Compléments d’analyse et d’algèbre. 2013-2014 L2 Horaire Aménagé Feuille d’exercices 2 Fonctions : continuité-dérivation Exercice 1. i. Etudier la fonction suivante : f :x→ √ x− √ x−1 ii. Donner le nombre de solutions de f (x) = 0, 21 , 1 Exercice 2. i. Etudier la fonction suivante : f :x→ x+λ x2 + 1 ii. Exprimer le minimum et le maximum de la fonction et donner leur limite quand λ → ∞ Exercice 3. i. Soit f une fonction continue de [a, b] dans lui-même. Montrer que f admet un point fixe. ii. Soit f une fonction continue de [0, −∞] dans lui-même telle que +∞. Montrer que f admet un point fixe. f (x) x tend vers l ∈ [0, 1[ en Exercice 4. Soit f une fonction croissante sur [a, b] telle que f ([a, b]) = [f (a), f (b)]. Montrer que f est continue. Exercice 5. Soit f et g deux fonctions continues sur R Montrer h definie sur R par h(x) = max(f (x), g(x)) est continue. Exercice 6. i. Soit f une fonction continue sur [0, +∞] telle que f converge en +∞. Montrer que f est uniformément continue. ii. Soit f une fonction uniformément continue de R dans R. Montre qu’il existe (a, b) ∈ R2 tel que : ∀x ∈ R, |f (x)| ≤ a + b|x| Exercice 7. Trouver les morphismes continus du groupes (R,+) dans lui-même. Exercice 8. Existe-t-il une fonction continue f telle que f (Q) ⊂ R \ Q et f (⊂ R \ Q) ⊂ Q Exercice 9. Soit f une fonction C 1 ([a, b], R) telle que que f est affine. f (b)−f (a) b−a = sup(f (x), x ∈ [a, b]). Monter Exercice 10. i. Soient a et b deux réels tels que a < b et n un entier naturel. Soit f une fonction C n ([a, b], R) et don la dérivée nième est dérivable sur ]a, b[. Montrer qu’il existe c ∈]a, b[ tel que f (b) = n X f (k) (a) k=0 k! (b − a)k + (b − a)n+1 f (n+1) (c) (n + 1)! ii. Soit f de classe C ∞ sur R et n ∈ N∗ . En prenant b = x et a = 0 et en notant dans la formule précédente c = θx , en supposant que ce θx est unique, déterminer la limite quand x → 0 de ce θx Exercice 11. Soit f : [0, 1] → R de classe C 1 telle que f (0) = 0 et f (1) = 1. Soit n ≥ 2 un entier. Pn i. Montrer l’existence de n réels x1 ≤ x2 ≤ ... ≤ xn dans [0, 1] tels que i=1 f 0 (xi ) = n. ii. On que f 0 ne s’annule pas. Montrer l’existence de y1 ≤ y2 ≤ ... ≤ yn tels que Pn suppose 1 i=1 f 0 (xi ) = n. Exercice 12. x i. Montrer que ∀x ∈ [0, 1[, − 1−x ≤ ln(1 − x) ≤ −x p2 ii. Si r ≤ p ≤ n sont trois entiers naturels, montrer que e−r e− n−p ≤ (1 − nr )n ≤ er . Pn iii. Déterminer la limite quand n → +∞ de r=1 ( nr )n Exercice 13. Soient f : [a, b] → R dérivable, m un réel compris entre f 0 (a) et f 0 (b). Démontrer qu’il existe c ∈ [a, b] tel que f 0 (c) = m. (a) et h(x) = Indication : On pose g(x) = f (x)−f x−a g(x) = m ou h(x) = m possède une solution. f (b)−f (x) . b−x Montrer que l’une des deux équations