Ressources Humaines LES REFERENTIELS METIERS

LES REFERENTIELS METIERS,
COMPETENCES, FORMATION ET
EVALUATION
Ressources
Humaines
s
OBJECTIFS

es
DURÉE

S'approprier les outils et la méthodologie pour mettre en place des
référentiels métiers compétences, formation, évaluation.
Appliquer la méthodologie d'élaboration des référentiels
 4 jours (2j+2j)
 7 heures par jour
PROGRAMME
Distinguer les différents types de référentiels
 Différence entre les Référentiels Métiers, Compétences, Formation et
évaluation
 Rôle et utilité des référentiels
PUBLIC
 Professionnels amenés à
travailler sur des
ingénieries de formation.
Elaborer un référentiel METIER
 Les composantes du référentiel
 Les étapes d'élaboration
 Les différentes méthodes d'analyse de l'activité
ANIMATION
Elaborer un référentiel COMPETENCE
 Les composantes du référentiel
 Repérer les compétences clés
 Exercices pratiques
 Voir liste des animateurs,
en début de catalogue
MOYENS
PEDAGOGIQUES
Passer du référentiel METIER/COMPETENCE au référentiel FORMATION
 Les composantes du référentiel
 Définir les objectifs pédagogiques
 Ecrire une progression pédagogique
 Adapter les méthodes pédagogiques au public à former
 Construire une architecture modulaire
 Exercices pratiques
 Supports documentaires.
 Evaluation.
 Attestation de stage.
TARIF
 Individuel, 1 280 € HT.
 Organisation en intra-
Elaborer un référentiel d'EVALUATION
 Notion sur les critères et indicateurs
 Les outils pour évaluer les savoirs, les savoir-faire, les savoir-faire
relationnels
 Exercices pratiques
entreprise sur demande.
CONTACT
Soizick BLOTIERE
Tél. : 02 99 87 42 87
[email protected]
RESO Industries, organisme
de formation agréé
n°53350738035
Sous l’égide de :
LES + + +
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Formation action sur des thématiques entreprise
Travail en sous-groupe
Mise en situation et analyse en atelier
Possibilité de travailler sur les cas concrets des stagiaires