Licence professionnelle Aménagement du Territoire et

Licence professionnelle Aménagement du Territoire et Urbanisme
Spécialité Développement Rural
Présentation
générale
Cette licence vise :
¨ une meilleure approche concernant les évolutions récentes des territoires,
les pratiques et les outils des acteurs territoriaux avec lesquels les MFR,
mais aussi les Fédérations Départementales et Régionales, sont amenées à
travailler au quotidien,
¨ pour construire des compétences professionnelles en ingénierie et veille
territoriale, en ingénierie de projet de développement territorial, local et
durable, en animation de réseaux, en stratégie de communication.
Compétences
visées
Ce professionnel est à la fois technicien, animateur social, monteur de projets
dans des champs divers comme l’action économique, la culture, le social ou le
tourisme. Il maîtrise les informations relatives aux ressources du territoire, à ses
atouts et à ses faiblesses, à ses logiques naturelles, historiques, économiques,
culturelles et sociales.
Il se positionne entre l’animateur des structures et le concepteur du projet.
Il acquière la maîtrise des outils et des comportements qui les rendront efficaces,
depuis l’écoute des acteurs jusqu’à l’aide à la décision. Pour diagnostiquer le
territoire et conduire le projet, le développeur territorial dispose d’un ensemble
d’outils et de techniques : connaissances en droit public et privé, éléments de
comptabilité et de gestion, techniques de l’enquête sociologiques, recherche
documentaire, outils de communication et de marketing…
Public concerné
Tous les professionnels du champ de l’éducation et de la formation (moniteurs,
directeurs, chargés de mission, responsables pédagogiques, responsables de
filières…) désireux d’actualiser leurs connaissances et leurs compétences en
termes d’évolutions des stratégies d’acteurs, des modes de gouvernance, des
théories du développement durable et de l’économie sociale et solidaire et des
renouvellements des pratiques et du contexte en matière de développement
territorial.
Conditions
d’accès
¨
¨
¨
Contenu et
organisation de
la formation
Etre titulaire d’un diplôme de type Bac + 2 (BTS, DEUG, DUT…) ;
Avec expérience, par le dispositif VAP pour ceux ne possédant pas un
diplôme de type Bac + 2
Autres situations : à étudier
La formation est structurée autour des temps professionnels et le stage se
déroule dans la MFR du participant. La formation s’étale sur 2 ans, en sessions
de 2 à 5 jours espacées de 4 à 6 semaines (hors vacances d’été et vacances de
fin d’année).
INTITULE DES ENSEIGNEMENTS
I.
ESPACES RURAUX, GLOBALISATION ET SOLIDARITES ENTRE LES TERRITOIRES
¨ Mondialisation et mutations des campagnes
¨ Réseaux et solidarités territoriales (relations villes/campagnes, relations
internationales, relations Nord/Sud, etc.)
II. DEVELOPPEMENT ET TERRITOIRES DURABLES : ASPECTS THEORIQUES ET PRATIQUES
¨ Définition et histoire des notions de territoire durable, de développement local, de
développement durable, de gouvernance territoriale, d’agenda 21…
III. DIMENSIONS SPATIALES DU DIAGNOSTIC TERRITORIAL
¨ Methodologie : les sources, l’analyse spatiale et paysagere, l’analyse statistique,
l’outil cartographique
¨ Du constat à la planification : presentation des documents de planification… et
de gestion concertee…
IV. DIMENSIONS SOCIOLOGIQUES DU DIAGNOSTIC TERRITORIAL
¨ Methodologie : l’analyse des acteurs, schémas de cohérence culturelle et
marketing territorial
V. INGENIERIE TERRITORIALE : ANIMATION ECONOMIQUE, SOCIALE ET CULTURELLE DES TERRITOIRES
¨ Le renouvellement des pratiques et des acteurs de l’animation et du
développement des territoires : l’invention du patrimoine, développement et
économie solidaires, territoires et productions de qualité, démarche participative
et démarche de projet, etc.
VI. LANGUES
¨ Apprentissage pratique de la langue anglaise en laboratoire et à partir de textes
sur les politiques d’aménagement du territoire
VII. ADMINISTRATION DES TERRITOIRES ET FINANCEMENT DE PROJETS
¨ Organisation territoriale, acteurs territoriaux, partenariats financiers (européens,
nationaux, régionaux et locaux).
VIII. PROJET TUTEURE
¨ Réalisation d’un travail de terrain à partir de la demande d’un donneur d’ordre
IX. PRATIQUE PROFESSIONNELLE
¨ Construction d’un projet sur site