Visiter l`exposition Mouches avec une classe

Informations pratiques
Le Muséum d'histoire naturelle est ouvert de 10h à 18h, tous les jours sauf le mardi.
L'entrée est gratuite pour les scolaires.
Visiter l'exposition
Mouches avec une classe
Réservation :
La visite doit être impérativement réservée au 02 40 41 55 01 ou 02 40 41 55 00.
Dans l'exposition Mouches, les classes seront acceptées à partir du Cp.
Par la densité de son contenu et le niveau de ses informations scientifiques, l'exposition est difficilement
exploitable avant le CE1.
Déroulement de la visite :
La visite est encadrée par l'enseignant.
La configuration muséographique de l'exposition nécessite impérativement de faire circuler la classe par petits
groupes, chaque groupe accompagné d'un adulte.
Il est demandé à l'enseignant de prévoir au minimum 4 accompagnateurs.
Durée de la visite :
La durée de visite conseillée est, d'une heure pour une classe de cycle 2. A partir du cycle 3, il est conseillé de
prévoir 1h30 sur place.
Préparation de la visite :
Des présentations de l'exposition sont programmées les :
- mercredi 22 septembre 2010 à 10h 00 (primaire)
- mercredi22 septembre 2010 à 14h 30 (secondaire)
- mercredi 5 janvier 2011 ç 10h 00 (primaire)
Ces réunions permettront aux enseignants de prendre connaissance des ressources pédagogiques à leur disposition
ainsi que de l'organisation de visite.
Les enseignants ne pouvant participer aux réunions sont invités à contacter le Service des publics du muséum
(02 40 41 55 02)
Avertissement ! Au début de l'exposition, un cadavre de rat mangé par des asticots ainsi que
plusieurs vidéos peuvent éventuellement heurter la sensibilité des enfants.
Les supports destinés aux enseignants ont été élaborés par le Service des publics
Du Muséum avec concours de :
Pour le 1er degré :
Bruno RICQUEBOURG, conseiller pédagogique
Philippe THULLIER, conseiller pédagogique
Pour le 2nd degré :
Sébastien DENIAUD, professeur de SVT,
chargé de mission auprès du Muséum
Service des publics du Muséum d'histoire naturelle de Nantes : 02 40 41 55 02
Muséum d’histoire naturelle
12 rue Voltaire
44 000 NANTES
02 40 41 55 00
A l’école primaire (extrait du Bulletin Officiel du Ministère de l’Éducation Nationale Hors série N°3 du 19 juin 2008)
CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX / PROGRAMME DU CP ET DU CE1
DECOUVRIR LE MONDE DU VIVANT, DE LA MATIERE ET DES OBJETS
Les élèves repèrent des caractéristiques du vivant :
naissance, croissance et reproduction ; nutrition et régimes alimentaires des animaux. Ils apprennent quelques règles d’hygiène et de sécurité personnelles et collectives. Ils comprennent les interactions entre les êtres vivants et leur environnement
et ils apprennent à respecter l’environnement
CYCLE DES APPROFONDISSEMENTS / PROGRAMME DU CE2, DU CM1 ET DU CM2
SCIENCES EXPÉRIMENTALES ET TECHNOLOGIE
L’unité et la diversité du vivant
• Présentation de la biodiversité: recherche de différences entre espèces vivantes.
Le fonctionnement du vivant
• Les stades du développement d’un être vivant (végétal ou animal).
• Les conditions de développement des végétaux et des animaux.
• Les modes de reproduction des êtres vivants.
Les êtres vivants dans leur environnement
• L’adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu.
• Places et rôles des êtres vivants ; notions de chaînes et de réseaux alimentaires.
FRANÇAIS
Langage oral
• L’élève est capable d’écouter le maître, de poser des questions, d’exprimer son point de vue, ses sentiments. Il s’entraîne à prendre la parole devant d’autres élèves pour reformuler, résumer, raconter, décrire, expliciter un raisonnement,
présenter des arguments. Dans des situations d’échanges variées, il apprend à tenir compte des points de vue des autres, à utiliser un vocabulaire précis appartenant au niveau de la langue courante, à adapter ses propos en fonction de ses
interlocuteurs et de ses objectifs.
Au collège et au lycée
> 6ème (BO spécial du 28 Août 2008)
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Le peuplement d’un milieu
L’origine de la matière des êtres vivants
Partie transversale : Diversité, parentés et unité des êtres vivants
> 2nde (BO spécial n°4 du 29 Avril 2010)
Thème 1 : La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète
habitée
Science et investigation policière (MPS)
> 4ème (BO spécial du 28 Août 2008)
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Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux
> 1ère S (BO hors série n°6 du 29 Août 2002)
Du génotype au phénotype, relation avec l’environnement
> 3ème (BO spécial du 28 Août 2008)
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Diversité et unité des êtres humains
Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre
Risque infectieux et protection de l’organisme
> TS (BO hors série n°5 du 30 Août 2001)
Stabilité et variabilité des génomes et évolution