Un artiste en or aux Golden Globes

Enseignant
Date de diffusion
21/01/2011
Dossier 280
Un artiste en or aux Golden Globes
Niveau élémentaire / A2
Thème : Cinéma
Objectifs communicatifs :
1. Émettre des hypothèses sur un extrait et le sujet du reportage.
2. Comprendre les informations principales et certains détails du reportage.
3. Résumer un film.
Objectif linguistique :
1. Enrichir et employer le vocabulaire lié au cinéma.
Suggestions d’activités pour la classe
Suggestion de mise en route :
Diffuser le début du reportage correspondant à la bande annonce du film The Artist sans le son ni les
sous-titres.
Selon vous, de quel type d’images s’agit-il ? Quel est le sujet du reportage ?
Écrire les propositions au tableau.
Pistes de corrections / Corrigés :
Ce sont peut-être de vieilles images, des images d’archives. C’est peut-être un vieux film. Ce sont
probablement des extraits d’un film. Etc.
Réponse : Il s’agit de la bande-annonce du film The Artist.
C’est probablement un reportage sur un comédien, un artiste. C’est peut-être un reportage sur le cinéma
muet. Etc.
Réponse : Ce reportage couvre la cérémonie des Golden Globes.
Suggestion pour l’activité 1 :
L’activité 1 invite les apprenants à repérer les artistes mentionnés dans le reportage. Diffuser celui-ci sans
les sous-titres.
Faites l’activité 1.
La correction est commune et orale.
Pistes de corrections / Corrigés :
Michael Fassbender - Michel Hazanavicius - Brad Pitt - Leonardo Di Caprio - Jean Dujardin - Owen
Wilson - George Clooney - Alexander Payne - Glenn Close - Meryl Streep - Octavia Spencer - Kate
Winslet - Martin Scorsese - Chris Miller - David Duchovny - Matt Leblanc - Steven Spielberg - Viola Davis
- Tilda Swinton
Suggestion pour l’activité 2 :
L’activité 2 vise à s’assurer de la bonne compréhension des informations fournies à propos des divers prix
remis. Diffuser le reportage deux fois en cachant les sous-titres.
Réalisez l’activité 2.
La correction est commune et orale.
Pistes de corrections / Corrigés :
Prix
meilleure comédie
meilleur acteur dans un drame
Gagnants
The Artist
George Clooney
Informations complémentaires
de Michel Hazanavicius
pour son rôle dans The
Descendants
Niveau élémentaire / A2
Auteur :
Stéphanie Witta, AF Bruxelles-Europe
1
Enseignant
meilleur film dramatique
meilleure actrice dans un film
biographique
meilleur réalisateur
meilleur film d’animation
The Descendants
Meryl Streep
Martin Scorsese
Le Secret de la
Licorne
d’Alexander Payne
pour son interprétation de Margaret
Thatcher dans La Dame de fer
pour Hugo
de Steven Spielberg
Suggestion pour l’activité 3 :
L’activité 3 a pour but une compréhension affinée du reportage. Le faire visionner en masquant les soustitres.
Cochez les bonnes réponses.
La correction est commune et orale.
Pistes de corrections / Corrigés :
1. George Valentin est une star…
du cinéma parlant.
 du cinéma muet.
2. The Artist est…
 un film en noir et blanc.
un film en 3D.
3. Un agent a dit à Jean Dujardin que…
 son visage était trop expressif.
son nez était trop gros.
4. George Clooney incarne le rôle…
d’un Hawaïen.
d’un amant.
5. Meryl Streep a reçu…
son premier prix.
quelques prix.
du cinéma 3D.
un film 100% américain.
ses sourcils étaient indépendants.
 d’un père.
 de nombreux prix.
Suggestion pour l’activité 4 :
L’activité 4 amène les apprenants à identifier si une information est fournie par le canal auditif et/ou
visuel. Diffuser le reportage en cachant les sous-titres.
Faites l’activité 4.
Corriger ensemble oralement.
Pistes de corrections / Corrigés :
1.
2.
3.
4.
5.
La mascotte du film The Artist est un chien.
Jean Dujardin a préparé un discours.
The Artist part favori pour les Oscars.
La femme de Jean Dujardin le filme avec son téléphone.
Meryl Streep est très surprise d’avoir gagné.
X
X*
X
X
X
X
X
* La proposition 2 porte exclusivement sur la préparation du discours : le papier qu’il tient prouve qu’il l’a
effectivement préparé.
Suggestion pour l’activité 5 :
L’activité 5 est une activité écrite puis orale qui invite les apprenants à résumer un film, connu de
préférence, en quelques mots. Faire travailler les apprenants par paires.
Rédigez le résumé d’un film que vous avez vu.
Passer dans le groupe pour apporter une aide ponctuelle. Puis, chaque tandem présente son film aux
autres groupes qui doivent en deviner le titre. Pour une correction plus personnalisée, ramasser les écrits.
Pistes de corrections / Corrigés :
Exemple : C’est une histoire d’amour qui se passe en 1912 sur un bateau en train de couler. C’est Titanic.
Pour aller plus loin :
Demander aux apprenants s’ils ont vu certains des films récompensés et ce qu’ils en ont pensé.
Niveau élémentaire / A2
Auteur :
Stéphanie Witta, AF Bruxelles-Europe
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