La refondationen question

Compte-rendu du groupe de travail du 24/01 pour la
carte scolaire de la rentrée 2013 (CTSD le 5/02)
Carte scolaire 2013
La refondation en question
Groupe de travail, ça déraille
Documents fournis 6 jours avant, absence du DASEN : le mépris est affiché pour les syndicats et leurs mandants. Aucune avancée lors de ce groupe de travail, qui n’a servi qu’à présenter des situations d’écoles. Dialogue ? Concertation ?
150 postes : l’arnaque
Les 150 postes seront intégralement couverts par des PES et des M2, qui ne seront donc
pas des ressources en plus comme c’était le cas des PE2, mais comptabilisés comme des
enseignants titulaires. Opération blanche, donc : 150 postes sans coût supplémentaire.
150 postes ? Vraiment ?
83 postes, en réalité, puisque 67 d’entre eux serviront à couvrir les 1343 élèves supplémentaires. Sur ces 83, 15 serviront à ouvrir des TPS pour 400 élèves. Restent 68 postes
pour les remplacements, les maîtres supplémentaires, les réseaux, les CLIN, les CLIS...
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Les remplacements
Uniquement des brigades départementales,
exit les ZIL, alors que dans de nombreuses
circonscriptions ils font cruellement défaut.
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Les TPS
Tout ça pour ça : une quainzaine de classe pour 400 élèves (effectifs: 26.7 par classe !). Comment ? Où ?
Mystère. En tout cas, ce sera déconnecté des quelques expériences qui subsistent dans le 93, dont les élèves continueront à ne pas figurer dans les effectifs pour la carte scolaire.
Rassemblement
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Les maîtres supplémentaires
le 5/02
Là encore, où, comment... mystère. Comme pour les TPS, il faudra un projet
devant la DSDEN
pour avoir le droit d’en décrocher un. La notion de « besoin » disparaît, préfigurant le remplacement des ZEP par une attribution de moyens au « projet ». 8, rue Claude-Bernard - Bobigny
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Les seuils
« Plus encore que les seuils, la question du remplacement est la priorité de la
carte scolaire à venir. » Ou comment changer de priorité pour ne surtout pas
changer l’essentiel : les moyens.
ensemble pour un vrai
changement
de carte.