Les trois petits cochons

Les trois petits cochons
Etape 1 : Raconter l’histoire/ aider à la compréhension
 Raconter l’histoire avec ou sans marionnettes.
 Appropriation du vocabulaire
 Introduction des images du livre (texte caché) que les enfants relient à l’histoire racontée
(débats reformulation entre les enfants)
 Lecture de l’album plusieurs fois
 Travail sur les personnages et les lieux de l’histoire
 Retrouver les différentes actions de l’histoire
 Travail sur les connecteurs de temps permettant de structurer le récit.
Etape 2 : Trouver des relances qui permettent de formuler, résumer, mémoriser le texte.
 Utilisation de déguisements ou de marottes pour retrouver les dialogues de l’histoire et la
jouer (retour au texte selon les besoins)
 Approfondissement des formulettes
 Réinvestissement des connecteurs de temps
 Utilisation d’images séquentielles pour aider à l’appropriation et à la restitution
individuelle du récit (discours indirect)
 Discussion sur le projet puis réalisation d’un décor facilitant la restitution de l’histoire
avec les marottes (discours direct).