STEM.Tip.Sheet.Hearing.bk French

L’ouie
Dites aux enfants:
L’ouie
Dites aux enfants:
• "Qu'avez-vous entendu?" Encouragez les enfants à
utiliser des mots pour distinguer les sons.
• "Qu'avez-vous entendu?" Encouragez les enfants à
utiliser des mots pour distinguer les sons.
• "Voudriez-vous que je le répète pour vous?" Aidez
les enfants à se rappeler le rythme de battements de
mains en le répétant
• "Voudriez-vous que je le répète pour vous?" Aidez
les enfants à se rappeler le rythme de battements de
mains en le répétant
Dites aux Parents:
Dites aux Parents:
Aujourd'hui nous avons exploré notre sens de l'ouïe. Jouez à
un jeu d'écoute en identifiant certains des sons spéciaux que
vous entendez à la maison.
Aujourd'hui nous avons exploré notre sens de l'ouïe. Jouez à
un jeu d'écoute en identifiant certains des sons spéciaux que
vous entendez à la maison.
Connection Renforcement du
cerveau:
Connection Renforcement du
cerveau:
Tant écouter de la musique et faire de la musique construit le
cerveau. Ces activités ont un impact positif sur le langage
expressif et réceptif, modes d'expression, et la compétence de
la motricité globale.
Tant écouter de la musique et faire de la musique construit le
cerveau. Ces activités ont un impact positif sur le langage
expressif et réceptif, modes d'expression, et la compétence de
la motricité globale.
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I Make Music par Eloise Greenfield
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Follow the Drinking Gourd par Jeanette Winter
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Come On, Rain par Karen Hesse
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