CORRECTION BREVET BLANC 2 PARTIE 1: Histoire Question 1

CORRECTION BREVET BLANC 2
PARTIE 1: Histoire
Question 1: Expliquer les repères qui correspondent aux dates
suivantes: 622 / 1598 .
2pts
622: l'Hégire, Mahomet et ses compagnons quittent La Mecque
pour Médine, début du calendrier musulman.
1598: Édit de Nantes, le roi Henri IV accorde aux protestants le
droit de pratiquer leur religion librement.
Question 2: Citer un camp d'extermination et expliquer comment
les Juifs y étaient exterminés.
2pts
Auschwitz est un camp d'extermination. Les Juifs de toute l'Europe
y sont déportés en train. A leur arrivée, ils sont triés, une petite
partie est conservée pour le travail, le reste est envoyé dans les
chambres à gaz où ils meurent asphyxiés.Leurs corps sont ensuite
brûlés dans des fours crématoires.Beaucoup de ceux qui
travaillent meurent à cause des conditions de vie très difficiles.
Question 3: Qu'est-ce que l'ONU? Quel est son principal objectif?
2pts
L'Organisation des Nations Unies est créée en 1945 à la fin de la
deuxième guerre mondiale, son principal objectif est de maintenir
la paix (ex: envoi de casques bleus).
Question 4: Expliquer ce qu'est la crise des missiles de Cuba. 2pts
En 1962, l'URSS installe des missiles nucléaires à Cuba (son
allié).Ces missiles sont pointés sur le territoire américain.Kennedy,
le président américain lance un ultimatum à l'URSS qui finit par
retirer ses missiles. Un conflit entre les 2 grands a été rendu
impossible par l'équilibre de la terreur.
Etude de document
Question 1: Présenter le document (nature, date,sujet évoqué).
1pt
Il s'agit d'un dessin de presse (la Une du Journal Le Monde) du 11
Novembre 1989 qui évoque la chute du mur de Berlin.
Question 2: Décrire et expliquer le dessin.
2pts
On voit un homme conduisant un bulldozer qui détruit le mur de
Berlin. Derrière lui, il y a des manifestants heureux. Les soldats
qui gardent le mur ne réagissent pas. Cela fait référence aux
allemands de l'est (RDA) qui ont détruit le mur de Berlin le 9
novembre 1989.
Question 3: A quoi fait référence le texte de la bulle?
1pt
«Ich bin ein Berliner» fait référence au discours de Kennedy à
Berlin-ouest devant le mur de Berlin.
Question 4: Expliquer l'importance de l'événement évoqué par le
dessin.
1pt
Cet événement est important car il symbolise la fin de la guerre
froide et de la division de l'Allemagne et du monde en 2 camps
(américain et soviétique).
PARTIE 2: Géographie
Question 1: A quelles régions correspondent les lettres A,B et C?
Près de quel pays frontalier se situe la région C?
2pts
A: Provence-Alpes-Côte d'Azur
B: Pays de Loire
C: Alsace
Pays frontalier: Allemagne
Question 2: justifier l'affirmation suivante: «Le territoire français
est un espace favorable aux activités touristiques».
2pts
Le territoire français est favorable aux activités touristiques par la
variété de ses climats et de ses paysages (montagnes, mer,
campagne) permettant différents types de tourisme (sports d'hiver,
tourisme balnéaire,tourisme vert...). De plus, la France dispose
d'un riche patrimoine culturel et historique, ex: le musée du
Louvre, le château de Versailles.
Question 3: Dans une réponse développée et organisée, décrire et
expliquer la répartition et les dynamiques spatiales de la
population française.
4pts
Sur 65 millions d'habitants, 63,1 millions vivent en métropole, 1,9
million en outre-mer. Avec 114 habitants au km2, la densité est
assez faible comparée aux autres pays européens (Allemagne=230
hbts/km2). Cependant il y un fort contraste entre des des espaces
pleins et d'autres presque vides.
Les grandes aires urbaines concentrent la population. L'Île de
France regroupe presque 20% de la population suivie par les
régions Rhône-Alpes, PACA, Nord-Pas-de-Calais. Les grandes
vallées et les littoraux présentent de fortes densités.
A l'inverse, un espace de faible densité s'étire des Ardennes aux
Pyrénées, on nomme cet espace «la diagonale du vide». Cet
espace (ainsi que la Corse et les Alpes du sud) correspond à des
régions rurales et agricoles.
Les régions les plus attractives se trouvent en périphérie (ouest et
sud). Les activités économiques, l'héliotropisme et le cadre de vie
attirent les populations.
A l'inverse, le solde migratoire est négatif dans le nord et l'est, ce
sont pour la plupart d'anciennes régions industrielles en déclin.
Depuis les années 1970 et la fin des Trente Glorieuses,le nombre
d'immigrés arrivant sur le sol français s'est stabilisé (5 millions
d'immigrés). Ils viennent principalement du Maghreb, d'Afrique
subsaharienne, d'Asie ou d'Europe de l'est et vivent surtout dans
les aires urbaines en Île de France, dans les régions du sud, en
Alsace et en Rhône-Alpes.
Étude de document
Question 1: De quels pays viennent les hydrocarbures importés en
France?Pourquoi parle-t-on de «dépendance extérieure»?
2pts
Ils viennent d'Afrique, du Moyen-Orient, de Norvège, des PaysBas, de Russie et d'Algérie.On parle de dépendance extérieure car
la France doit acheter ses hydrocarbures à l'étranger.
Question 2: Où sont principalement situées les raffineries?
Comment l'expliquer?
2pts
Elles sont principalement situées sur le littoral dans les ZIP car le
s hydrocarbures sont importés dans les ports et transformés sur
place dans les raffineries des ZIP, ex: Marseille-Fos.
Question 3: A part les hydrocarbures quelles sont les autres
énergies exploitées en France?
1pt
Les autres énergies exploitées en France sont l'énergie nucléaire,
l'hydroélectricité et les énergies éolienne et solaire.
PARTIE 3: Éducation civique
Question 1: Expliquer quel est le rôle d'un syndicat.
2pts
Un syndicat représente et défend les droits des travailleurs, il
négocie avec les patrons (augmentation de salaire, conditions de
travail...) et peut organiser des manifestations et des grèves.
Question 2: Expliquer ce qu'est la décentralisation en donnant un
exemple.
1pt
C'est quand l'État transfert une partie de ses compétences (ou
pouvoirs) aux collectivités locales (communes, départements,
régions). C'est le cas dans le domaine de l'éducation, les
communes ont en charge les écoles maternelles et primaires, les
départements les collèges et les régions les lycées.
Question 3: Expliquer les différentes manières d'avoir la
nationalité française.
2pts
On peut être français par droit du sang (un ou les deux parents de
nationalité française), par droit du sol (pour les enfants nés en
France de parents étrangers et ayant vécu un certain nombre
d'années en France), par naturalisation (pour les étrangers vivant
en France) ou par mariage avec un(e) français(e).
Étude de document
Question 1: Qui fait appel aux instituts de sondage? Lors de
quelle période principalement? Quel est l'intérêt d'un sondage?
2pts
Ce sont surtout les médias (journaux, télévisions... ) qui font appel
aux instituts de sondage principalement en période électorale.
L'intérêt d'un sondage est de connaître l'opinion publique sur un
sujet à un moment donné.
Question 2: A quoi l'auteur compare-t-il les sondages? Cette
comparaison vous semble-t-elle correcte? Justifier à partir de vos
connaissances.
3pts
L'auteur compare les sondages à la météo. Oui cette comparaison
semble juste car comme avec la météo il peut y avoir des erreurs
dans les sondages, surtout les enquêtes électorales. En effet les
intentions de vote ne sont pas le vote final et les personnes
sondées peuvent ne pas donner leur opinion ou en changer.