Projet éducatif Association CLAN

Rien ne doit laisser apparaître, par exemple, de similitude avec les rythmes scolaires (pendant
les vacances) ou de relents de garderie, mais au contraire les notions de jeux, d'épanouissement,
de plaisir de la rencontre et de la découverte doivent imprégner chaque journée de vacances
pour chaque enfant qui doit trouver les conditions de poursuivre son développement et de réaliser ses potentialités.
Vigoureux et motivés lorsqu'ils défendent les grandes causes humanitaires ou lorsqu'ils s'expriment sur leur quotidien les jeunes ont la capacité d'investir leurs temps de loisirs avec la même
énergie, le même enthousiasme et la même ouverture d'esprit. Chaque individualité représente
une chance pour le groupe et celui-ci est une occasion d'épanouissement pour chaque jeune qui en
fait partie. C'est en confiance que nous attendons d'eux qu'ils prennent en main leurs temps de
loisirs.
Apprendre, agir, comprendre, réagir sont autant d'objectifs liés à l'éveil de chaque personnalité.
Plus encore s'agit-il d'instruire leur désir de décider de leur vie, de développer leur esprit critique
et de devenir des citoyens pleinement actifs.
Ce développement de leur esprit critique va de pair avec l'ouverture la plus large de leur horizon.
L'ouverture aux autres et à leur diversité, l'ouverture au monde doivent imprégner chaque projet
de séjour et de temps de loisirs.
Notre démarche éducative pourrait se résumer par la proposition d'un processus qui a pour base
intangible l'intégrité absolue de chaque enfant et dont la visée permanente est l'apprentissage
de la démocratie.
Adapté selon chaque tranche d'âge, notre but est de réunir les conditions pédagogiques qui aident l'enfant à grandir et à avancer vers plus d'autonomie.
Tournant le dos aux obsessions consuméristes qui sont le plus souvent le fait des adultes, nous proposons un projet de participation active sur l'ensemble des temps de loisirs.
« Je ne suis ni Athénien, ni Grec, mais
un citoyen du monde. »
« Le véritable voyage de découverte
ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages, mais à avoir de
nouveaux yeux »
Marcel Proust
« L’éducation ne se borne pas à l’enfance
ou à l’adolescence. L’enseignement ne se
limite pas à l’école . Toute la vie, notre
milieu est notre éducation , et un éducateur
à la fois sévère et dangereux. »
Paul Valéry
Tel : 05 63 27 69 83
06 27 58 00 19
[email protected]
Association Club Animation Nature
Rue des écoles
82270 Montpezat-de-Quercy
Projet éducatif
Association
CLAN
Le clan:
Le lien social:
Se basant sur l’expérience du centre Aéré de Caussade, la Communauté de Communes du Quercy Caussadais a proposé en 2001 de mener une étude auprès de
chaque commune concernée, dans le but de répondre à la demande des parents et
des enfants. Il a été décidé de mettre au point un dispositif d’accueil péri et
extra-scolaire.
Suite à cette étude il s’est avéré que la commune de Montpezat de Quercy possédait une population jeune importante, des locaux disponibles, des espaces publics,
de espaces sportifs et culturels, un parc touristique avec piscine, un service de restauration (cantine) et de nombreuses associations pouvant se montrer partenaires.
Jusqu’à présent, seule existait la garderie municipale recevant 40 à 50 enfants en
temps périscolaire ou durant les vacances scolaires. Une seule employée de Mairie
avait la charge de tous les jeunes.
L’aide importante de la CAF , le soutien des FRANCAS de Tarn et Garonne, les
conseils de Claude BIROU, ancien Président du CAIC et la volonté municipale affirmée d’améliorer l’accueil et les activités de nos jeunes, ont abouti à la décision de
création d’un CLSH puis d’un CLAE.
A cet effet, une première réunion publique d’information a eu lieu le 19 avril
2001. Cette assemblée a obtenu un vif succès puisque une cinquantaine de personnes étaient présentes.
L’association CLAN se donne pour mission de créer du lien social entre les enfants, entre les parents et entre les personnels acteurs de la co-éducation. Cette mission est visée par la mise en
place d’action en lien avec ses acteurs. Peuvent être mis en place sur la structure des cafés conviviaux , des rencontres avec les parents, des journées portes ouvertes, des débats, des conférences… Peuvent aussi être proposées des manifestations exceptionnelles où chaque acteur partage
un moment convivial en direction des enfants.
Par la suite, l’Association « Club Animation Nature (CLAN)» à été créée
.
Nos valeurs
Elles sont fondamentales et constituent notre référence, car, plus que jamais, elles sont indispensables et intimement associées à toute idée de progrès social.
La citoyenneté:
L’association Clan se donne pour mission de former les citoyens de demain en proposant des
activités où les droits et les devoirs de chacun sont respectés Chaque enfant présent sur la
structure est un citoyen en devenir, pour cela il doit comprendre les tenants et les aboutissants
d’un système démocratique. Il doit cependant prendre conscience par le biais de la vie en
collectivité qu’il est responsable de chacune de ses actions
La notion de citoyenneté passe aussi par la prise de conscience de l’engagement.
Les temps d’accueil pourront être ponctués d’activités courtes sur une seule séance, mais aussi
par la proposition de cycle avec des ateliers plus ou moins long dans le temps où les enfants
feront le choix de s’engager.
Cet apprentissage doit être développé pour donner aux enfants l’envie d’aller « jusqu’au
bout » de l’action et de lui-même.
La découverte
Nous sommes une association d’éducation populaire qui se doit de présenter aux publics reçus
des activités ludiques, novatrices répondant au principe d’individuation Ce principe permet à
chaque enfant par le biais des techniciens ( animateurs, directeurs), de se différencier de ces
pairs et de parvenir à exister comme individu à par entière dans le groupe.
Toutes ces actions servent à rompre l’isolement du à plusieurs paramètres de la vie en milieu rural, l’existence de la solitude des parents face à l’éducation de leurs enfants et aussi la création
d’un réseau de convivialité.
Le contexte
La dégradation de la vie sociale n'épargne pas les familles qui ont à faire face à la perte de
pouvoir d'achat, aux difficultés de formation et d'insertion de leurs enfants…
une réelle inquiétude pèse sur chaque foyer devant l'absence de perspectives et la difficulté
chronique de cette société à porter un projet pour tous. La jeunesse est la partie de la population la plus touchée par le chômage, la précarité, l'incertitude du lendemain. Elle paie un lourd
tribut à la mutation de la société en cours.
La montée de l'individualisme défait le lien social, la vie de tous les jours porte les traces de
cette dégradation. Les rapports entre les individus se distendent. Trop souvent, la vie des
quartiers et des banlieues a été laissée en friche par les pouvoirs publics.
L'abandon des centres de vacances et de loisirs par de nombreuses municipalités en est un
exemple significatif, la vie familiale elle-même souffre d'une raréfaction de la parole. Les
jeunes se heurtent souvent à l'indifférence des adultes.
Les effets induits par cette dégradation sociale sont manifestes parmi les jeunes et on observe
,
par exemple une montée des pratiques à risque (tabac, alcool, drogue...)et de l'agressivité
voire de la violence
Dans ce contexte qui fragilise plus encore leur quête de repères et de sens et les exposent
dans leur nécessaire exploration des possibles, les jeunes expriment avec force les contradictions
vécues.
Ils peuvent être tour à tour intolérants et solidaires, égoïstes et responsables.
Les grands élans collectifs dont la jeunesse est capable sont l'expression vitale de son attachement aux valeurs humanistes et démocratiques. Plus encore, ils démontrent combien l'intérêt
général est au cœur de leurs préoccupations.
Il s'agit d'une donnée positive sur laquelle peut prendre appui notre intervention éducative
Notre action:
Nous ne voulons pas perdre de vue que notre action se situe dans le cadre de temps d’accueil
ludique et de vacances. Nous pensons qu'il est important de leur conserver toute spécificité...