ce lien - Lycée Le Corbusier

88 rue de Villiers
78300 POISSY
Téléphone : 01 39 65 13 55
Fax : 01 30 65 99 22
www.lyc-lecorbusier-poissy.ac-versailles.fr
Equipe de Direction du lycée de l’année 2016-2017 :
Proviseur :
M. FOUILLARD
Proviseur-adjoint :
Mme TROUILLER
Gestionnaire comptable :
Mme HUBERT
Conseillères Principales d’Education :
Mme MASSET / Mme VIROT
Les horaires de cours sont les suivants :
. Lundi, mardi, jeudi, vendredi :
8h25 – 9h20 / 9h25 – 10h20 / 10h20 – 10h40 récréation / 10h40 – 11h35 / 11h40 – 12h35
Pause méridienne de 11h40 à 12h35 ou de 12h35 à 13h55
13h55 – 14h50 / 14h55 – 15h50 / 15h55 – 16h50
. Mercredi et samedi
8h25 – 9h20 / 9h25 – 10h20 / 10h20 – 10h40 récréation / 10h40 – 11h35 / 11h40 – 12h35
Le portail ouvre et ferme 10 mn avant et après la sonnerie sauf le matin en première heure où il
reste ouvert jusqu’à 8h40.
Information aux familles
Une réunion d’information est organisée courant du mois de septembre au cours de laquelle les
parents rencontrent tous les professeurs de la classe de leur enfant.
Le bulletin du premier trimestre est remis en mains propres aux parents par le professeur
principal afin de faire un bilan.
Le lycée Le Corbusier dispose d’un espace numérique de travail, Pronote accessible aux parents
et aux enfants grâce à un mot de passe transmis en début d’année.
Cet espace permet :
. De dialoguer avec les professeurs par mail ou de prendre rendez-vous,
. De consulter les devoirs à rendre
. D’avoir accès aux notes, bulletins, appréciations ou absences et retards,
. D’accéder à des informations sur la vie du lycée.
Le carnet de correspondance est également le lien entre les parents et l’établissement.
Quels bus pour le lycée ?
De Villennes-sur-seine :
transports scolaires à 8h et 9h, retour 16h et 17h
12h30 le samedi et le mercredi
De Bures et Morainvilliers : transports scolaires 8h, retour 16h et 17h ou bus n°22
12h30 le samedi et le mercredi
De Triel-sur-seine :
bus n°25, 3 ou 98
De Verneuil-sur-seine :
bus n°26
Quelques chiffres pour la rentrée 2016 : 1267 élèves
Secondes : 12 classes pour 404 élèves dont une classe de Création et Culture Design
Premières : 12 classes pour 399 élèves
1,5 classe de L, 2,5 classes de ES, 3 classes de S
2 classes de STMG,
2 classes de STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement
Durable- Architecture et Construction ou Energies et Environnement)
1 classe de STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts appliqués)
Terminales : 12 classes pour 403 élèves
1,5 classe de L, 2,5 classes de ES, 3 classes de S
2 classes de STMG (Mercatique et Gestion-Finance)
2 classes de STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement
Durable- Architecture et Construction ou Energies et Environnement)
1 Classe STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts appliqués)
BTS :
2 classes de BTS Management des Unités Commerciales (1ère et 2ème années)
Le Centre de Documentation et d’Information
Les documentalistes, M. GIBON et Mme BACKHOUSE accueillent les élèves les lundi, mardi, jeudi
et vendredi de 8h25 à 17h (parfois le CDI est fermé une heure pour le déjeuner) et les mercredis
et samedi de 8h25 à 12h45.
Le CDI met à disposition différents types de ressources : usuels, documentaires, documentation
pour l’orientation, romans, nouvelles, bandes dessinées, pièces de théâtre, périodiques, DVD…
Tous les types de documents peuvent être empruntés.
Les élèves peuvent utiliser en libre accès 12 postes informatiques connectés à internet, le chariot
multimédia pour regarder des DVD, la photocopieuse (3cts).
Les manuels scolaires pour toutes les classes sont prêtés par l’établissement.
La restauration scolaire
Elle est assurée en deux services au sein du restaurant de la cité scolaire.
Les repas sont élaborés sur place par le personnel du lycée.
Une commission cantine, à laquelle sont conviés les parents d’élèves, se réunit régulièrement afin
d’ajuster les menus et de discuter de nouveaux aménagements.
Les horaires d’un élève de 2nde :
4h de français – 4h de mathématiques – 3h d’histoire/géographie –
3h de physique/chimie – 1,5h de Sciences de la vie et de la terre – 2h d’EPS –
2h d’accompagnement personnalisé – 3h d’anglais – 2,5h d’espagnol ou d’allemand –
2h d’italien - 0,5h d’éducation civique juridique et sociale – 3h d’enseignement d’exploration
La section Européenne à la rentrée 2016
Une section européenne Anglais ouvre à la rentrée 2016 au lycée Le Corbusier.
Les élèves peuvent suivre en classe de seconde un enseignement d’exploration en anglais 1.5 heure
par semaine soit en physique (sciences et laboratoire), soit en histoire géographie (littérature et
société), ainsi qu’un renforcement d’une heure en anglais.
Il sera possible de choisir un enseignement facultatif en plus de cet enseignement d’exploration.
Dans le cycle terminal, les élèves pourront poursuivre dans cette section pour présenter le
baccalauréat mention européenne dans toutes les séries générales et technologiques de
l’établissement (L, ES, S, STI2D, STMG, STD2A).
La demande d’admission en section européenne se fait dans le cadre de la procédure d’affectation
académique en formulant un vœu spécifique sur le dossier AFFELNET.
Les enseignements d’exploration au lycée Le Corbusier en 2016-2017
1h30 à choisir parmi :
SES (Sciences Economiques et Sociales) en français
(Obligatoire)
PFEG (Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion)
1h30 à choisir parmi :
Méthode et Pratique Scientifique (MPS)
(Voir détail en PJ)
Sciences de Laboratoire (SL)
Littérature et Société
Informatique et création numérique (ICN)
Les enseignements facultatifs
Ces enseignements s’ajoutent ou se substituent au 2ème enseignement
3h à choisir parmi :
Langue et culture de l’antiquité : Latin
(Voir détail en PJ)
Langue et culture de l’antiquité : Grec
Langue Vivante 3 : Italien
Arts Plastiques
Le Conseil de la Vie Lycéenne
Il regroupe des élèves délégués volontaires et élus.
Ils mettent en place des projets : bal de fin d’études des Terminales, Concert de fin d’année,
journées thématiques (Carnaval, St Valentin)….
L’Association Sportive
Elle est entièrement gérée par les professeurs d’EPS du lycée.
Le coût de l’inscription est de 25 euros.
Activités :
Badminton le jeudi soir de 17h à 18h30
Volley-ball le jeudi soir de 17h à 18h30
Natation le mercredi de 14h à 15h (places limitées)
Musculation les lundis, vendredi de 13h à 14h et le mercredi de 13h30 à 15h30
Les élèves participent tous les ans au cross départemental et vont plus loin s’ils sont qualifiés.
Un groupe de Triathlètes a été constitué en partenariat avec le club de Poissy.
Les cours d’EPS
Ils se déroulent en divers lieux :
. Au sein du lycée : gymnase, salle de musculation équipée, terrains de sports collectifs
extérieurs, mur d’escalade
. À la piscine des Migneaux de Poissy
. Au complexe sportif Marcel Cerdan
. Dans la forêt de St Germain pour la course d’orientation
Le Foyer Socio Educatif
Cette association est ouverte à tous. Les élèves peuvent librement y adhérer et sont invités à
participer activement aux décisions à prendre.
Quelques exemples de projets financés par le FSE :
- la comédie musicale,
- les voyages scolaires (Grèce, Italie, UK…)
- les appariements avec l’Allemagne et la Suède
- le concert de fin d’année
- les sorties au théâtre….
Méthode et Pratiques Scientifique (MPS)
L’enseignement d’exploration « Méthodes et Pratiques Scientifiques » permet aux élèves de
découvrir différents domaines et différents secteurs d’activité dans lesquels les Mathématiques, la
Physique-Chimie et les Sciences de la Vie et de la Terre jouent un rôle majeur. Il développe chez les
élèves :
l'esprit d'analyse
l'autonomie
l’esprit critique
le goût des sciences
le travail collaboratif
des compétences en informatique
Cet enseignement est organisé en séances hebdomadaires de travaux pratiques d’une durée de 1h30
pendant 10 semaines par matière et en groupe de 18 élèves au maximum.
Les équipes pédagogiques ont choisi le thème « Science et investigation policière » : après avoir
recueilli des indices sur « une scène de crime » les élèves vont devoir les analyser durant toute l’année afin
de savoir qui a tué Mme Briat et pourquoi ?
Pour élucider ce crime, les élèves utilisent différents outils scientifiques :
en mathématiques : cryptographie, statistiques et probabilité, géométrie dans l’espace,...
en physique chimie : analyse d’un son, analyse d’une substance chimique, ...
en SVT : analyse tissu tâché de sang, analyse de cheveux, analyse de pollens, ...
Sciences de Laboratoire (SL)
• L’enseignement d’exploration Sciences &Laboratoire est encadré par deux professeurs :
Un professeur de SVT sur la moitié de l'année et un professeur de Physique- Chimie sur l'autre moitié de
l'année.
• Cet enseignement n’est pas un cours magistral. Les séances se font sous forme d'activités expérimentales
avec une partie en autonomie.
• Les élèves apprennent la démarche scientifique : problématique, élaboration d'un protocole, réalisation
d'une expérience, analyse des résultats, réponse à la problématique.
• Ces séances peuvent aboutir à un projet qui sera finalisé sous forme d’un compte-rendu de recherche,
affiche, diaporama,…
• Cet enseignement constitue une bonne initiation aux Travaux Personnels Encadrés, épreuve anticipée
obligatoire en 1ére, abordée dans l’esprit de la démarche scientifique et surtout une ouverture concrète
vers les métiers scientifiques.
Informatique et Création Numérique (ICN)
L'enseignement d'exploration "informatique et création numérique" s'adresse à tous les élèves de 2nde,
quels que soient leurs connaissances en informatique et leur projet d'orientation en 1re.
L'objectif de l'enseignement ICN : faire découvrir aux élèves la science informatique qui se cache derrière
leurs pratiques numériques quotidiennes.
Des repères sur l'informatique. Il n'y a pas de programme imposé, mais parmi les thèmes abordés :

l'ordinateur : composants et architecture, articulation entre matériels et logiciels, les espaces
mémoires et leurs organisations...;

la numérisation de l'information : codage des textes, des images et des sons...;

l'algorithmique et la programmation : méthode algorithmique de résolution d'un problème,
programmation, jeu d'essai et test...;

la circulation de l'information sur les réseaux : composants d'un réseau, communication entre des
machines connectées...
La place des applications du numérique dans la société. Cette problématique est traitée au travers de
questions telles que : quel degré de confiance accorder aux informations diffusées sur le Web ? Quels
peuvent être les rôles des robots au sein de la société, dans les métiers de la santé ? Qui détient les droits
sur les informations présentes sur le Web ? Comment protéger mes données personnelles sur Internet ?
Ces thèmes seront abordés par des activités pratiques, menées en groupe par les élèves, qui permettront
d'utiliser différents outils : éditeur de texte, navigateur web, logiciel de retouches d'images... Exemples de
projets que les élèves seront amenés à réaliser :

créer un site Internet ;

réaliser un jeu sérieux pour réviser les mathématiques ;

programmer un robot capable de sortir d'un labyrinthe ;

développer une base de données (avec les performances sportives des élèves de la classe par
exemple) et comprendre les enjeux de l'exploitation de grandes quantités de données...
L'accent sera mis sur différents domaines d'application : scientifiques, économiques, industriels, sociaux,
artistiques.
LITTERATURE ET SOCIETE
Cet enseignement d'exploration a pour objectif de faire découvrir aux élèves des champs voisins de la
littérature : le journalisme, l'image, la création...
Pour cela les activités sont construites autour de la production de projets concrets. En cela
l'enseignement d'exploration est un apprentissage de l'autonomie et une préparation aux TPE des classes
de première.
Chaque professeur a une progression personnelle. A titre indicatif voici une liste des activités qui
pourront être proposées l'année prochaine :
Atelier presse écrite : lecture, écriture, revue de presse, rédaction d'un journal
Atelier radio : réalisation d'une émission de radio, prises de son et montage
Découverte de l'image : photographie, commenter et analyser une image, l'image de presse
Découverte du cinéma : analyse de films, scenario, story-board, tournage
L'écriture : blog, atelier Wikipédia
La lecture : participation à un prix littéraire
Découverte du monde de la culture : approche des métiers culturels
L’ENSEIGNEMENT DES ARTS PLASTIQUES
(Joindre une lettre de motivation et la copie du bulletin du 3 ème trimestre de 3ème)
Le lycée Le Corbusier propose un enseignement ARTS PLASTIQUES
de la seconde à la terminale.
En seconde le lycée offre une option AP de 3H00/hebdomadaire qui peut se substituer ou se cumuler avec
un « Enseignement d'Exploration ». Le programme général est : « Dessein/Dessin ».
En première et terminale les élèves qui le souhaitent peuvent poursuivre un enseignement de spécialité en
AP de 5H00/hebdomadaire. Cet enseignement est intégré à la filière L. Le programme général de la classe
de première est :
La question de la figuration.
Le programme général de la classe de terminale est:
La question de l'oeuvre , (Gustave Courbet, Tadashi Kawamata,, Marcel
Duchamp),cf. BO n° 44 du 29 novembre 2012.
Cet enseignement s'organise à partir de la Pratique (sous tous ses aspects et la variété des médiums, des
plus traditionnels aux nouvelles technologies). D'une réflexion théorique nourrie par des connaissances
relevant de l'histoire des arts et de questions esthétiques. Une attention particulière est accordée à la
mise en oeuvre, à l'oral, à l'écrit et à la méthodologie. Cet enseignement général n'est pas
professionnalisant, il vise à constituer un bon niveau de culture générale en développant
l'interdisciplinarité.
Cet enseignement est évalué au baccalauréat lors de deux épreuves: l'une pratique et orale (0H30) liée à
la présentation d'un dossier composé d'une sélection des travaux faits en cours, l'autre écrite (3H30),
coefficient 6 pour l'ensemble.
Les élèves qui ont bénéficié de cet enseignement peuvent s'orienter
vers des écoles d'Arts Appliqués, Classes Préparatoires (certaines proposent même de continuer les AP),
Universités (Arts Plastiques, Cinéma, Théâtre, Histoire de l'art, Archéologie, Histoire, Philosophie,
Sciences Humaines, Psychologie, Droit etc...) Grandes Ecoles (Ecole du Louvre...) Beaux-Arts., Ecoles
d'Arts...
Une option facultative d'arts plastiques est proposée par ailleurs, elle est ouverte à tous les élèves des
terminales de toutes les filières, à raison de 3h00 hebdomadaire.
Elle se partage entre 2h00 de pratique et 1h00 de culture artistique.
Le programme actuel est: Le vitrail: la parabole du bon Samaritain, vitrail du XIIIème siècle de la
Cathédrale Saint Etienne de Bourges, Joan Foncuberta, série Fauna,1985-89, Claes Oldenburg, la bicyclette
ensevelie, Parc de la Villette, Paris, 1990.
Cet Enseignement de 3h peut être choisi en plus ou en remplacement du 2ème enseignement d’exploration
LANGUES ET CULTURES DE L’ANTIQUITE
Latin ou Grec
Il est fortement conseillé aux élèves qui
ont déjà commencé l’étude d’une langue ancienne
au collège, de la poursuivre au lycée : c’est en
effet sur la durée qu’un apprentissage prend
tout son sens.
Pourquoi ?
Les cours de langues anciennes offrent aux lycéens la possibilité d’élargir et d’approfondir leurs
compétences (c’est-à-dire leurs aptitudes, leurs connaissances et leurs « attitudes ») dans plusieurs
domaines.
— Maîtrise du français (travail sur la langue, acquisition de vocabulaire).
— Complément à la préparation de l’épreuve anticipée de français (le cours de langues anciennes élargit
la culture littéraire et renforce la pratique du commentaire). Renforcement de la rigueur
indispensable pour les sciences.
— Elargissement de la culture (origine de la démocratie, évolution du théâtre, réflexion philosophique).
— Travail de groupe, maîtrise des usages des TICE (techniques de l’information et de la communication
pour l’enseignement), investissement dans la préparation d’un voyage.
Comment ?
Enseignement d’exploration (choix à privilégier) OU option facultative : 3 heures par semaine.
o
o
Enseignement d’exploration : s’ajoute à l’Enseignement d’exploration SES
Option facultative : s’ajoute à deux enseignements d’exploration (SES + un autre au choix).
Tout élève entrant au Lycée Le Corbusier peut commencer l’étude d’une langue ancienne s’il n’a
pas eu la chance de le faire au collège.
Lire des témoignages d’élèves : http://anne.fillon.free.fr/TemoignagesLanguesanciennes.html
Cet Enseignement de 3h peut être choisi en plus ou en remplacement du 2ème enseignement d’exploration
L’ITALIEN LV3
(Joindre une lettre de motivation et la copie du bulletin du 3 ème trimestre de 3ème)
Le lycée le Corbusier propose un enseignement d’ ITALIEN.
Cet Enseignement de 3h peut être choisi en plus ou en remplacement du 2ème enseignement d’exploration
Les enseignements facultatifs peuvent débuter en classe de 2nde, être poursuivis
jusqu’en terminale et présentés au baccalauréat.