Asignatura: Fonética de la Lengua Francesa

DEPARTAMENTO DE
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
(ESPAÑOL, FRANCÉS E INGLÉS)
Asignatura :
Fonética de la Lengua Francesa
Título:
Maestro Especialista en Lengua Extranjera (Francés)
Código:
445 03 307
Año académico:
2007-2008
Curso:
1º
Carácter:
Troncal
Duración:
Cuatrimestral
Créditos:
4,5 (2 teóricos; 2,5 prácticos)
Profesores:
Chantal Ronchi Ferrari
Breve descripción del contenido:
Análisis fonético. Transcripción. Pronunciación. Principios de corrección fonética
Objetivos:
* Desarrollar la comprensión y la expresión orales atendiendo los rasgos fundamentales
de la oralidad.
* Explicar los sistemas fonológicos del castellano y del francés y establecer cuadros
comparativos.
* Transcribir fonológica y fonéticamente diferentes textos orales y escritos.
* Relacionar rasgos prosódicos y puntuación y conocer las principales grafías de los
sonidos vocálicos y consonánticos del francés.
* Capacitar para elaborar ejercicios de corrección fonética.
Contenidos teóricos:
0. Fonética y fonología: Cuestiones de método.
1. El subsistema fónico del francés: los rasgos prosódicos. La fonética de la frase: acento,
ritmo y entonación. Esquemas entonativos básicos. Grupos rítmicos. Sílaba tónica y átona
2. El subsistema fónico del francés: fonemas vocálicos y consonánticos. Vocales orales
y nasales. Vocales de apertura mínima y de doble apertura. Consonantes. Semi-consonantes y
semi-vocales.
3. Las normas de ortoepía. Reglas y constricciones. La pronunciación de los sonidos
vocálicos y consonánticos. La 'liaison' y el encadenamiento vocálico y consonántico. Las
consonantes finales. Los números y nombres propios.
4. Introducción a la corrección fonética. El sistema de falta de los hispanohablantes. La
utilización de los rasgos prosódicos. Relaciones entre vocales. Relaciones entre consonantes.
Los contextos facilitantes
5. Los signos convencionales de transcripción fonética
Contenidos prácticos:
* Prácticas en Laboratorio de Fonética (CSL)
* Escucha de documentos orales y análisis de sus rasgos diatópicos
* Grabación de lecturas expresivas y familiarización con las transcripciones de los
diccionarios
* Producción de ejercicios de corrección fonética
Criterios de evaluación:
* Evaluación continua de la participación activa en clase
* Realización y entrega de ejercicios orales y escritos
* Prueba final oral y escrita
Bibliografía:
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