Unité 3 Projet 1 - Diseuse de bonne aventure

Nom de famille : _______________
Prénom : ________________
FSF 1D Unité #3 Projet #1 Lire Les Lignes de la Main
Date de remise ____________________
En groupe de deux, prépare une saynète avec une diseuse de bonne aventure et un adolescent qui
cherche les secrets de son avenir.. La diseuse de bonne aventure annoncera le futur de l’autre à la
classe. L’utilisation d’objets et de costumes est fortement suggéré.
INFORMATION À INCLURE
Introduction/développement/conclusion
Un minimum de 6 prédictions
L’utilisation du futur simple
Environ 1-2 minutes
AVANT DE COMMENCER
1. Consulte les présentations PP sur les concepts de grammaire et compléter les exercices de
pratique :
Futur Simple
Les Adjectifs
2. Consulte la copie type du projet
3. Consulte le rubrique d’évaluation
Réponds à la vérification AVANT de soumettre ton projet
À INCLURE
VÉRIFICATION
Introduction/développement/conclusion
Oui
Non
6 Prédictions (minimum)
Oui
Non
Le Futur Simple (souligne)
Oui
Non
Remue-méninge (brainstorm)
Oui
Non
Brouillon
Oui
Non
Oui
Non
Corrigé par _____________ et _________________
Copie Propre avec le futur souligner
Nom de famille : _______________
Prénom : ________________
Niveau 4
Connaissance et Démontre une
Niveau 3
Démontre une
Niveau 2
Démontre une
Niveau 1
Démontre une
Compréhension excellente
bonne
certaine
compréhension
(introduction-
compréhension
compréhension
limitée de la
compréhension
développement- de la forme d’une de la forme d’une de la forme d’une forme d’une
conclusion)
Habiletés de la
saynète
utilise les
saynète
utilise les
saynète
utilise les
saynète
utilise les
pensée:
habiletés de
habiletés de
habiletés de
habiletés de
Planification +
planification avec planification avec planification avec planification avec
Créativité
beaucoup
efficacité.
une certaine
une efficacité
d'efficacité.
efficacité.
limitée.
Communication Communication Communication Communication Communication
des idées et de
des idées et de
des idées et de
des idées et de
des idées et de
l’information de à l’information à
l’information à
l’information à
l’information à
des fins précises
des fins précises des fins précises des fins précises des fins précises
-Vocabulaire
avec beaucoup
-Orthographe
Mise en
d’efficacité
Transfert les
Application
connaissances et connaissances et connaissances et connaissances et
Transfert des
des habiletés à de des habiletés à de des habiletés à de des habiletés à de
avec efficacité
avec une certaine avec une
Transfert les
efficacité
Transfert les
efficacité limitée.
Transfert les
connaissances et nouveaux
nouveaux
nouveaux
nouveaux
des habiletés dans contextes avec
contextes avec
contextes peu
contextes avec
de nouveaux
beaucoup
d’efficacité
d’efficacité
très peu
contextes
d’efficacité
Futur Simple
Commentaires :
d’efficacité
N/A