L`activité enfantine : jeux et apprentissages

L'activité enfantine : jeux et apprentissages
Enseignant-e-s : Evelyne Papaux
Nombre de périodes : 20 périodes
Classe : PTP 15.2 - 2ème année
Liens avec le PEC :
- Est garant dÊun cadre sécurisant.
- Anticipe et garantit une prévisibilité suffisante des situations de groupe.
- Encourage et valorise la tendance naturelle des enfants à la rencontre avec les autres.
- Soutient le développement et lÊacquisition des compétences selon le rythme propre à chaque enfant.
- Connaît, identifie et capte les étapes importantes du développement et de lÊactivité de lÊenfant.
Objectifs pédagogiques :
L'étudiant-e est capable de :
- Identifier les facteurs favorisant le jeu spontané.
- Recourir aux outils théoriques sur le développement de lÊenfant pour réfléchir aux pratiques pédagogiques
dans le domaine du jeu.
- Argumenter lÊimportance du jeu libre pour lÊenfant.
- Construire un discours à propos du jeu libre à lÊintention des familles.
Descriptif du cours :
A partir des attentes des étudiantes, nous définirons le contenu du cours qui comprendra en tout cas les
éléments décrits ci-dessous.
Sur la base des travaux de différents chercheurs et auteurs, nous étudierons les différentes formes du jeu en
fonction du développement de lÊenfant : les jeux sensoriels et moteurs, les jeux symboliques, les jeux de
construction, les jeux à règle arbitraire et les jeux de règle. Nous définirons le sens de ces activités ludiques
et leur importance pour lÊenfant en général et en particulier en structure dÊaccueil collectif. Nous aborderons
pour chaque tranche dÊâge les implications pédagogiques concernant lÊaménagement de lÊespace de jeu, les
conditions de durée de ces moments et lÊattitude générale de lÊadulte. Nous approfondirons la question de la
place et du rôle des professionnels lorsque les enfants jouent. Les étudiant-e-s auront lÊoccasion de sÊexercer
à élaborer et tenir un discours à propos du jeu en utilisant les éléments vus en cours à lÊintention des parents
des enfants accueillis et des collègues de travail.