PAGE 5 Le chewing-gum feuvrierbaudry050608
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-gum : du chewing s te s a éf n ffets du Quelques e astiquer m le fait de Une voir que sa e salive. d t u p u fa o c Il u a e b p it une roum produ ue donc q o v ro p chewing-g ue valée en on contin qui est a te n a d masticati n bo îner des e salive a eut entra p ci e C . duction d l’air ments. mps que s ballonne e d e u q même te ls ation de igestifs te une sens e n n o d troubles d çue, les cation ne idée re u La masti à t n e âcher em appétit. M , contrair l’ c n s o a d p t im n e fa up maigrir. um ne co donc pas it chewing-g fa n chee n mâcher u g-gum in w e e u q ch r u de s d si ajoute brossage le s Il faut aus a p e c ne rempla wing-gum dents. Quelle est la principale conséquence de l’interdiction des chew ing-gums Depuis l’interdicti on du chewing-g um dans le collège la plupart des élève s se mettent à mang er deux fois plus de bonbons, de suce ttes… Ce qui n’e st pas recommandé pour leur santé su rtout que ces frian dises sont beauco up plus sucrées que les chewing-gum s. C’est un des inco nvénients de ce tte interdiction. Pourquoi l’établissement n’accepte-t-il pas le chewinggum? Au collège le chewing-gum est interdit car pendant plusieurs années les élèves les ont collés sous les tables et les ont crachés par terre ce qui rendait le travail des femmes de ménage plus compliqué car les chewing-gums se coincent, notamment, dans les machines qui nettoient le sol. Aujourd’hui le chewing-gum est sanctionné sévèrement par deux heures de colle. Certains professeurs sont plus indulgents que d’autres. W P U C R E V L R S O M H M N B U E U A A P R K Y H R D O C A D C B G E W S T C L F K D P E Z S E I H A U B J A M E L O N N M B S X V L I R V C T V B L G Q I W T O A E - F S U E G S C L C R U R T I I J G M B K P I L E N G U M F B K F V Z M S R P H L R E E I O C S Page 5 Trouver les dix mots suivants dans la grille de lettres : - chewing-gum - sucre - dents - mâcher - salive - caries - bulles - calories - pub - nocif Les pubs nou s in fluencent-elle s? Les pubs nous influencent car elles nous dise nt surtou t les avanta ges du pro duit et p as les in c o n v é n ie n ts . E ll e s n ou s p ou ssent à acheter ce produit en le valorisan t. Mais à qui sont ces paroles??!(indice : ce sont des profs…!) A= « Vous faites quoi làààà?!! » B= « Les gens !! » C= « chuut,chuut... !!» D= « Mes poussins!! » E= « T’es d’accoooord!! » 1=Mme Schmitt 2=M Bouteille 3=Mme Meunier 4=M Chaillon 5=M Ruez FEUVRIER Sandra 4°1 et BAUDRY Laura 4°4