L`archipel de mon moi

,
et
1 h 30
L’archipel
de mon moi
Une rare activité d’introspection dans
laquelle les jeunes sont invités à réfléchir
sur eux-mêmes, sur les autres et sur
le monde qui les entoure.
mise en situation
Je vous propose aujourd’hui une activité au cours
de laquelle vous aurez l’occasion de réfléchir sur vousmêmes ainsi que sur les personnes et le monde qui vous
entourent. Chacun produira une création originale,
que nous partagerons.
Consignes
Après avoir présenté le titre de
l’activité, demandez aux jeunes s’ils
savent ce qu’est un archipel. Donnez-en
ensuite une définition et, idéalement,
montrez quelques images. Annoncez la
teneur de l’activité : créer un archipel de soi.
Demandez aux participants de
commencer à réfléchir à leur archipel,
qui doit comprendre 3 îles : une île qui les
représente personnellement, une île qui
représente les autres, c’est-à-dire les gens
de leur environnement immédiat (amis,
famille, etc.) et, enfin, une troisième île,
qui représente le monde dont ils rêvent,
celui qu’ils souhaitent. Pour faciliter la
tâche, distribuez aux jeunes une fiche aidemémoire ou inscrivez dans un endroit bien
en vue les pistes de réflexion (voir le verso
de la Fiche de préparation). Les textes
peuvent être rédigés sous la forme de
phrases continues ou sous la forme de
notes en vrac.
Après l’étape de l’écriture, passez à
l’étape créative. L’archipel des participants est transposé de manière visuelle,
le voisinage des îles formant un archipel.
La technique du collage est très inspirante
pour cet exercice, mais vous pouvez également en utiliser d’autres (dessin, peinture,
pastel, etc.). Privilégiez toutefois une
technique unique pour tous de manière à
produire un résultat collectif harmonieux.
Offrez aux participants la possibilité
de présenter leur archipel à l’ensemble
du groupe. Si vous en avez le temps, profitez
de ce partage pour discuter de la vision du
monde de chacun. Cela représente une belle
occasion d’enrichissement.
Variantes
Si vous souhaitez pousser
encore plus loin la réflexion
sur soi, proposez un exercice
uniquement rédactionnel.
Le partage final peut alors
devenir plus intimiste et
mener à des discussions
plus profondes.
Concluez l’activité
par une exposition au lieu
d’une présentation orale.
Les archipels sont alors
affichés et chacun présente
son œuvre devant le groupe,
qui se déplace librement.
On crée ainsi ce qui ressemble à une visite guidée.
À retenir !
Amassez des magazines
et des journaux remplis de
nombreuses images couleur.
Le collage convient bien à
cette activité.
Il n’est pas toujours simple
de parler de soi. Préparez
une introduction plus longue,
où vous ferez parler les participants, où vous susciterez
déjà la discussion sur ce que
signifie parler de soi-même.
Lisez aux jeunes un
passage où un personnage
se décrit lui-même, pour
donner un exemple concret
et aider à la rédaction (par
exemple, La vie compliquée
de Léa Olivier, Journal d’un
dégonflé, Mady, etc.).
Faites vous-même
l’exercice, il servira d’exemple
lors de la présentation des
consignes aux jeunes.
Fiche de préparation
L’archipel
de mon moi
matériel
1 carton par participant (30 cm X 40 cm)
Magazines et journaux
Matériel artistique si vous choisissez une
technique autre que le collage (crayons de
couleur, peinture, pastels, fusain, etc.)
Feuilles brouillon ou fiches aide-mémoire
Bâtons de colle
Crayons de plomb
pistes de lecture
Pour préparer les jeunes à parler de leurs émotions
Muriel Zürcher (texte) et Stéphane Nicolet (illustrations),
Youpi ! Oups ! Beurk !, Paris, Nathan, 2012, 63 p.
Myriam Jézéquel, Les sentiments et les émotions, Saint-Laurent,
ERPI, coll. « Avec les autres / Éthique 8-10 ans », 2010, 24 p.
Pour discuter de ce que signifie parler de soi
Stéphanie Leschiera, Le scrapbooking – Une façon de parler de soi,
Limoges, CréaPassions, coll. « ScrapAttitude », 2011, 102 p.
Liz Stenson, Écris ton journal !, Saint-Laurent, ERPI,
coll. « Petits curieux », 2006, 32 p.
pistes web
Pour trouver des exemples d’archipels sur le Web
Inscrivez « Archipel » dans votre moteur de recherche.
Aide-mémoire et exemples
Aide-Mémoire pour la création
de l’archipel
Île de mon moi
Ma personnalité
Mes qualités
Mes goûts
Mes passions
Mes projets
Mes obstacles
Île des autres
Île de mon monde
Ma famille
Mes amis
Les autres autour
de moi (voisins, profs)
Leurs qualités
Ce qu’ils représentent
pour moi
(autour de moi)
exemples de création
Comment je vois
le monde
Mes rêves pour
la planète
Mon monde idéal
La Terre dans 20 ans
Et si je pouvais imaginer
n’importe quoi ?
Forêt de bonbons ?
Autos volantes ?