Scénario pédagogique

Scénario pédagogique intégrant les TICE
IA ORNE
Titre : Londres et Washington DC
Adresse mail de l’école : [email protected]
Auteur (s) : Aline LECHIPEY et Thomas LAIR
Mots-clefs : Capitales
Résumé : Les monuments, les lieux de Londres et de Washington DC
Cycle d'enseignement visé : cycle 3
Niveau d'enseignement visé : CM1/CM2
Domaines des programmes : Langue vivante / TUIC / Culture humaniste
Connaissances et compétences du socle commun (hors compétence 4) (Cycles 2 et 3) :
Connaître quelques éléments culturels d'un autre pays (compétence 5)
Compétence 4 du socle commun (B2i école) : Utiliser l'outil informatique pour s'informer, se
documenter et valoriser son travail.
Description de l’activité
Séance 1 : Visite virtuelle sur Google Earth :
Découverte des 5 monuments de Londres et de Washington DC.
Tri sur représentations initiales à partir de photos. Nommer les monuments ou lieux et les
classer : UK / USA.
Séance 2 : Trace écrite dans le cahier.
Séance 3 : Placer les monuments, lieux sur les cartes de Londres et Washington et les
nommer.
Séance 4 : 1er jet des exposés version papier : « réaliser la fiche d'identité des monuments »
à partir de documents (textes, photos) fournis par le maître.
Séance 5 : 2ème jet : exposé version TICE « numérisation des exposés »
• Traitement de texte : saisie des productions d'écrits réalisées par les élèves en séance
4.
• Traitement d'images : placer des marques sur les monuments de la carte.
• Audacity : enregistrement des productions d'écrits par les élèves.
• Didapages : mise en page des exposés sous forme d'un livre. Insertion de photos, de
sons en vue d'un didapage fusion.
• Blog de l'école : mise en commun du projet sur le blog.
Scénario Pédagogique – Formulaire de saisie – IA ORNE – Groupe Départemental TICE
Novembre 2010 http://www.ac-caen.fr/orne/ress/portail/primtice
Matériel :
✘
TBI / TNI
✘
Classe mobile :
✘ portables (écran >10")
Mini-portables
Nombre d’ordinateurs portables utilisés : tous Ordinateurs fixes
Nombre d’ordinateurs fixes utilisés : Utilisation :
dans une salle dédiée
en classe
en bcd
Autre type de matériel éventuellement utilisé
Modalités d’enseignement :
✘ Classe
Autre (préciser) :
Durée :
Demi-classe
Binôme
Individuel
Lieu :
Documents joints :
fiche de préparation
production d’élèves
✘ autre ressource utilisée
✘
Réutilisation possible :
Ce scénario est exploitable dans le cadre de l’aide personnalisée : non
Ce scénario est exploitable dans le cadre d’un stage de remise à niveau : non
Conditions particulières de mise en œuvre : avoir de bonnes connaissances en TICE.
Date de création du scénario : 11/02/2011
Je déclare avoir pris connaissance des informations ci-dessous :
Droits et devoirs concernant l'auteur du scénario :
Les notions de droit d'auteur et de propriété intellectuelle attachées à un agent de l'État dans l'accomplissement
d'une mission de service public doivent être respectées selon la législation en vigueur.
Les auteurs ont pris toutes les dispositions nécessaires afin de garantir le droit à l'image pour les élèves et les
personnes impliqués dans le scénario.
L'intégration ou la citation dans le scénario de toute ou partie d'une œuvre visuelle ou auditive extérieure doit
répondre à la législation en vigueur.
Les auteurs du scénario s'engagent à respecter la déontologie et l'éthique de leur statut et de leur profession. Pour
cela ils s'interdisent de :
•contrevenir aux principes de laïcité ;
•de détourner la finalité du scénario pour faire de la propagande ou du prosélytisme ;
•d'utiliser celui-ci à des fins commerciales ;
•de diffuser sous quelque forme que ce soit des contenus qui pourraient être contraires aux lois et réglementations
en vigueur.
Données personnelles :
Les auteurs autorisent le dépôt de leurs données à caractère personnel (nom, prénom, adresse électronique,
fonction ...) dans le scénario publié pour sa durée de publication au niveau départemental, académique et national.
Scénario Pédagogique – Formulaire de saisie – IA ORNE – Groupe Départemental TICE
Novembre 2010 http://www.ac-caen.fr/orne/ress/portail/primtice