Kartenanalyse PS Schulkartographie
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Kartenanalyse PS Schulkartographie
Kartenanalyse PS Schulkartographie Datum: 10.05.2010 Bearbeiter: Klaus Marterbauer, 0508995 Thema: Arbeitslosigkeit Karte: Europa (tw. auch Afrika, Asien) Quelle: Hölzel Ed.- Österreichischer Unterstufenatlas, Ed. Hölzel Ges.m.b.H., Wien 1989, Seite 83 Bildungs- und Lehraufgabe: • Sprache und Kommunikation: Erwerb von Sprachkompetenz durch Auswertung von grafischen Darstellungsformen; • Mensch und Gesellschaft: Erwerb von Urteils- und Kritikfähigkeit, Entscheidungs- und Handlungskompetenz; Entwicklung in der Arbeits- und Berufswelt; Bewertung ökonomischer Fragestellungen unter ethischen Gesichtspunkten; Einsicht in ökonomische Zusammenhänge • Orientíerungskompetenz: Aufbau von Orientierungs- und Bezugssystemen mit Hilfe fachbezogener Arbeitsmittel und Arbeitstechniken, um Wissen selbstständig erwerben, einordnen und umsetzen zu können. Lehrstoff: • 3. Klasse: Erfassen subjektiver und gesamtwirtschaftlicher Probleme der Arbeitslosigkeit sowie nationaler und europäischer Lösungsansätze. Einsatz im Unterricht: • Wahrnehmen der Arbeitslosigkeit in Bezug auf Verteilung und Menge der betroffenen Personen • Wirtschaftliche Auswirkungen der Arbeitslosigkeit auf den Einzelnen sowie auf Länder-, Eu-Ebene. • Probleme der Jugend ohne Job • Mögliche Lösungsansätze in der Jobpolitik Kartographische Beschreibung: • Kleinmaßstäbige Darstellung • Thematische Karte Europas • 2 thematische Aussageebenen mittels flächen- und punkthafter Symbolisierung dargestellt Kartographische Grundlage – Orientierung: • Küstenlinien, Flüsse, Seen, Meer- und Landflächen • Administrative Grenzen: Staatsgrenzen Thematischer Aufbau und Umsetzung- Sachthemen: • 1.Ebene: Anteil der Arbeitslosen der einzelnen Länder in Prozent (Quantität)Relativwertdarstellung mit einer assoziativen einpoligen Farbskala von gelb nach blau. • 2.Ebene: Anteil der jugendlichen unter 25 Jahren an den Arbeitslosen insgesamt. Dargestellt durch große (5%) und kleine (1%) Punkte (Quantität). Konstruktive Kritik: • Einfache und übersichtliche Darstellung • Gute graphische Umsetzung der Themen • Karten in diesem Teil des Atlanten laufen alle unter dem Überpunkt „Europa“, jedoch werden hier auch Werte von Nordafrika (Marokko und Tunesien) angeführt. • Im Unterricht sollte im Vergleich dazu eine aktuellere Karte zum Einsatz kommen, da sich natürlich die angeführten Werte in den letzten 20 Jahren verändert haben. Die Karte wurde auch vor dem Fall der Mauer in Deutschland angefertigt.