A1 Besuch am Bienenstand

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A1 Besuch am Bienenstand
Arbeitsblatt
Bienen im Fächer übergreifenden Unterricht
D 3 Bienen im Kunst-Unterricht
D 3 – 2 Von der Höhlenmalerei zur Gegenwart
Bei ihren Recherchen zu den Themen Honig und Bienen sind die Schülerinnen und Schüler
immer wieder auf Abbildungen gestoßen, die zeigen, dass Bienen und Honiggewinnung bereits in vorgeschichtlicher Zeit von den Menschen als künstlerische Motive verwendet wurden.
Die Schülerinnen und Schüler sehen sich solche Darstellungen genau an. Sie beschreiben,
was der Künstler festgehalten hat. Sie machen sich Gedanken, mit welchen Mitteln der
Künstler sein Werk hergestellt hat. Sie überlegen, mit welchen Werkzeugen, Mal- oder Zeichenutensilien sie selbst ähnliche Bilder erstellen können.
Sie überlegen sich eine Handlung, die sie darstellen wollen. Sie reduzieren die Handlung auf
die wesentliche Aussage und auf eine ganz einfache Darstellungstechnik (Reduktion auf Linien und/oder Flächen). Sie suchen geeignete Untergründe für ihre Kunstwerke (Steine,
Bretter, gebrannte Tonfliesen, Biberschwänze ...) und setzen ihre Ideen um.
Sie erproben verschiedene Techniken: Rötelzeichnung, Kohlezeichnung, Ritzen, Frottagetechnik, Verwendung von Naturfarben...
Sie vergleichen ihre Kunstwerke untereinander und mit den Vorlagen, die sie inspiriert haben. Sie denken darüber nach, wie sich die Wahrnehmungs- und Ausdrucksweisen der Gegenwart von denen der Vorzeit unterscheiden.
Sie suchen im zweiten Arbeitsschritt nach Bienen, Honig oder Imkereimotiven aus verschiedenen Epochen bis zur Gegenwart. Sie analysieren die gefundenen Bilder und Zeichnungen
und versuchen einige Aussagen zu machen:
Welche Unterschiede gibt es
- in den Motiven?
- in der Art der Darstellung?
Warum wurden diese Werke erstellt? (Lehrbuch, Erbauung, Schmuck, Altarbild, Wappen...)
Was sagen diese Zeichnungen, Bilder, Gemälde, Plastiken, Skulpturen aus über den Stellenwert der Imkerei zum Zeitpunkt ihrer Entstehung?
Hilfestellung bietet das Internet. Beispiele:
www-public.rz.uni-duesseldorf.de/~meske/biokular/15/BIENE1.JPG
www-public.rz.uni-duesseldorf.de/~meske/biokular/15/BIENE3.JPG
www-public.rz.uni-duesseldorf.de/~meske/biokular/15/BIENE2.JPG

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