Fonction inverse. Fonctions homographiques Année scolaire
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Fonction inverse. Fonctions homographiques Année scolaire
Fonction inverse. Fonctions homographiques Seconde Année scolaire 2012/2013 I) La fonction inverse : 1) Définition : 1 est définie sur ℝ* = ]-∞ ; 0[∪]0 ; +∞[. x f est appelée la fonction inverse. La fonction f qui à x associe 2) Variations : Propriété : La fonction inverse est strictement décroissante sur ]-∞ ; 0[ puis également sur ]0 ; +∞[. Tableau de variations : x –∞ 0 +∞ Variations de la fonction f Démonstration sur ]-∞ ; 0[ : Soient x et y dans ]-∞ ; 0[ tels que x < y 1 1 alors : > Donc f est bien décroissante sur ]-∞ ; 0[ x y On raisonne de même sur ]0 ; +∞[. REMARQUE : (Attention !) Il ne faut pas dire « f est strictement décroissante sur ]-∞ ; 0[∪]0 ; +∞[» En effet : si on prend x = - 2 et y = 1 1 1 1 1 1 On a : x < y et comme = et = 1 d'où : < x –2 y x y Le travail sur les variations se décompose en deux parties : sur]-∞ ; 0[ et sur ]0 ; +∞[ 3) Représentation graphique : La fonction inverse se représente graphiquement sous la forme d'une hyperbole. Cette courbe est constituée de deux « parties » : on dit deux arcs d'hyperbole. Tableau de valeurs : x 1 x -6 -5 -4 -3 -2 -0,17 -0,2 -0,25 -0,33 -0,5 -1 1 2 -1 1 0,5 3 4 5 6 0,33 0,25 0,2 0,17 Cette hyperbole présente un centre de symétrie : le point O, origine du repère. 4) Application à la comparaison d'inverses : Il est possible de démontrer certaines inégalités en utilisant la décroissance de la fonction inverse. Exemple : Soit A = 3 - √ 10 et B = 3 - √ 11 Ranger par ordre croissant et sans calcul, les inverses des nombres A et B. Solution : Comme √ 9 = 3, 3 - √ 10 < 0 et 3 - √ 11 < 0 De manière évidente, 3 - √ 10 > 3 - √ 11 Or, la fonction inverse est strictement décroissante sur ]-∞ ; 0[, d'où : 1 1 < A B II) Fonctions homographiques : 1) Définition : Soient a,b,c et d , quatre nombres réels tels que c≠ 0. ax +b d On considère la fonction f définie par f(x) = pour x ≠ cx +d c On dit que f est une fonction homographique. Exemple : 4x – 1 Soit f définie par f(x) = . f est une fonction homographique. 7 x +2 Remarque : On prend c≠ 0, sinon f(x) = ax +b a b = x+ et alors f est une fonction affine. d d d 2) Ensemble de définition : Une fonction homographique est définie sur ℝ sauf en la valeur de x qui annule le dénominateur. De manière pratique, pour déterminer le domaine de définition d'une fonction homographique, il suffit de regarder pour quelle valeur de x son dénominateur s'annule. Exemple : 4x – 1 Soit f définie par f(x) = 7 x +2 f est définie si et seulement si 7x + 2 ≠ 0 –2 Or, 7x + 2 = 0 ⇔ 7x = - 2 ⇔ x = 7 –2 Donc : Df = ℝ \ { } 7 3) Représentation graphique : Cliquer sur le lien suivant pour observer la représentation graphique d'une fonction homographique : http://mangeard.maths.free.fr/Ecole/JeanXXIII/Seconde/fcts_homographiq ues.html Toute fonction homographique se représente graphiquement sous la forme d'une hyperbole. Exemples: 3 a) On considère f définie par f(x) = 2 + sur [-5;5] \ {1} x–1 On montre que f est homographique : 2( x – 1) 3 2 x – 2+3 2 x +1 f(x) = + = = (a = 2, b = 1, c = 1 et d = - 1) x–1 x–1 x–1 x–1 f est strictement décroissante sur [-5;1[ et également sur ]1;5] 3 b) On considère g définie par g(x) = 2 sur [-5;5] \ {1} x–1 On montre que g est homographique : 2( x – 1) 3 2 x – 2−3 2 x −5 g(x) = = = (a = 2, b = -5 , c = 1 et d = - 1) x–1 x–1 x–1 x–1 g est strictement croissante sur [-5;1[ et également sur ]1;5] Remarque : - Pour la fonction f, ad – bc = 2x(-1)-1x1 = - 3 < 0 et f strictement décroissante - Pour la fonction g, ad – bc = 2x(-1) - (-5)x1 = -2 + 5 = 3 > 0 et g strictement croissante. 4) Utilisation de la calculatrice : lectures graphiques et représentations III) Equations-quotients : A 1) Rappel : =0 B Soit B≠0, A =0 ⇔A=0 B 2) Exemples de résolution : Remarque importante : Avant de se lancer dans la technique de résolution d'une équation-quotient, on commence toujours par déterminer les éventuelles valeurs interdites. (ces valeurs sont celles qui annulent le dénominateur de l'écriture fractionnaire concernée) 3 x +2 =0 x –4 Il y a une seule valeur interdite : la solution de x – 4 = 0 D'où la valeur interdite est 4 3 x +2 2 2 = 0 ⇔ 3x + 2 = 0 ⇔ x = Donc S = {} x –4 3 3 a) Résoudre l'équation suivante : Remarque : 3 x +2 , alors f est une fonction homographique. x –4 L'équation précédente est équivalente à f(x) = 0 C'est-à-dire : la solution est l'antécédent de 0 . Autrement dit, l'abscisse du point de la courbe de f d'ordonnée nulle. Si on pose f(x) = b) Résoudre l'équation suivante : 5x – 1 =1 2 x +7 Valeur interdite : 7 2 On se ramène au cas d'équation étudié dans le a) : 5x – 1 5x – 1 5x – 1 2 x +7 =1⇔ -1=0⇔ =0 2 x +7 2 x +7 2 x +7 2 x +7 5x – 1 – 2x – 7 ⇔ =0 2 x +7 3x – 8 ⇔ =0 2 x +7 ⇔ 3x – 8 = 0 8 ⇔x= 3 2x + 7 =0 ⇔ x = - Donc : S = { 8 } 3 Remarques : - Pour la résolution de cette équation, on aurait pu utiliser le produit en croix. En effet : 5x – 1 = 1 ⇔ (5x – 1)x1 = (2x + 7)x1 2 x +7 ⇔ 5x – 1 = 2x + 7 ⇔ 3x = 8 8 ⇔x= 3 - Graphiquement, on peut interpréter la résolution de cette équation comme la recherche de l'abscisse du point d'intersection de la courbe de f si f est 5x – 1 définie par f(x) = avec la droite horizontale à l'ordonnée 1. 2 x +7 2 x +5 4 x +7 c) Résoudre l'équation suivante : = 3x – 9 6x – 1 Valeurs interdites : 3x – 9 = 0 et 6x – 1 = 0 1 x=3 et x= 6 2 x +5 4 x +7 = ⇔ (2x + 5)(6x – 1) = (3x – 9)(4x + 7) (produit en croix) 3x – 9 6x – 1 ⇔ 12x2 – 2x + 30x – 5 = 12x2 + 21x – 36x – 63 ⇔ 28x – 5 = - 15x – 63 58 ⇔ 43x = - 58 ⇔ x = 43 Donc : S = {- 58 } 43 Graphiquement, on a déterminé l'abscisse du point d'intersection de deux hyperboles : celle représentant une fonction homographique f définie par 2 x +5 f(x) = et celle représentant une autre fonction homographique g définie par 3x – 9 4 x +7 g(x) = 6x – 1 IV) Inéquations-quotients : Comme pour la résolution des équations, on commence toujours par déterminer les éventuelles valeurs interdites. On va procéder comme pour la résolution des inéquations-produits. La seule différence est qu'aux éventuelles valeurs interdites dans le tableau de signes, à la dernière ligne, on trouvera des double-barres. Exemples : a) Résoudre à l'aide d'un tableau de signes l'inéquation suivante : 3 x +5 >0 2x – 3 Valeur interdite : 2x – 3 = 0 ⇔ x = 3x + 5 > 0 5 x>3 3 2 2x – 3 > 0 3 x> 2 x -∞ - 5 3 +∞ 3 2 Signe de 3x + 5 - + + Signe de 2x - 3 - - + Signe du quotient + - + Donc S = ]-∞ ;- 5 3 [ ∪ ] ;+∞[ 3 2