Compétences : Compétences : Histoire – Période 5 – La Renaissance
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Compétences : Compétences : Histoire – Période 5 – La Renaissance
Prénom : Date : Histoire – Période 5 – La Renaissance Signature des parents : Compétences : Comparer deux documents photographiques. Savoir associer un château à la période à laquelle il a été construit en prélevant des informations sur l'image. 1 – Compare ces 2 châteaux et dis à quelle époque/période historique chacun appartient : 1 2 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 1 : …...................................... 2 : …......................................... Compétences : Connaître des œuvres artistiques. Savoir citer un château célèbre de la Renaissance. Savoir citer un écrivain célèbre de la Renaissance. Connaître le nom de deux rois de la Renaissance. 2 – - Cite / Écris : - le nom d'une œuvre / invention de Léonard de Vinci : ……………………………..................... - le nom d'une œuvre de Michel Ange : ………………………………………………………………...... - le nom d'un château célèbre de la Renaissance : …............................................................. - le nom d'un écrivain de la Renaissance : …......................................................................... - le nom de deux rois de la Renaissance : ….......................................................................... www.trousse-et-frimousse.net Compétences : Connaître le nom de l'inventeur de l'imprimerie et sa date de mise au point. Savoir ce qu'a démontré Nicolas Copernic. 3 – Réponds aux questions suivantes par des phrases . Qui a mis au point l’imprimerie et en quelle année ? …………………………….............................................................................. ……………………………………………………………………………………………… Que démontre Nicolas Copernic ? …............................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. www.trousse-et-frimousse.net