Les enseignants de SEGPA, EREA, ULIS et classes relais les
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Les enseignants de SEGPA, EREA, ULIS et classes relais les
1 FONCTIONS PUBLIQUES CFE-CGC Maison de la CFE-CGC – 24 av Prado 13006 MARSEILLE courriel : [email protected] Les enseignants de SEGPA, EREA, ULIS et classes relais les éternels oubliés du système. Alors que le Ministère nous annonce à grand renfort de Consultation nationale une réforme de la politique d’éducation prioritaire et des " moyens supplémentaires en faveur de l'éducation prioritaire" pour près d'1,1 milliard d'euro, consacrés à : «diminution du nombre d'élèves par classe et (le versement) d'indemnités versées aux personnels», on apprend la création de l’ISAE (Indemnité de suivi et d’accompagnement des élèves) qui sera versée aux enseignants du 1er degré à compter de décembre 2013. Aux enseignants ..sauf aux collègues exerçant en Segpa, Érea, Ulis et classes relais au motif qu’ils bénéficient déjà « d’indemnités pour le suivi des élèves ». Les indemnités SEGPA sont à ce jour environ de 1558,68 euros annuels et sont censées compenser de conditions de travail difficiles, mais ne sont pas là pour rémunérer un quelconque suivi des élèves. Ce suivi se passant de façon continue dans les réunions hebdomadaires (2h/semaine) appelées «Heures de synthèse et de coordination» et incluses dans le service de l’enseignant de SEGPA Mieux encore, le Ministère a créé les «référents», sorte d’ersatz de «principal de collège », qui font le même travail mais sans toucher l’indemnité de Suivi et d’Orientation + la part modulable de environ1230,96 (6ème, 5ème, 4ème) ou environ 1408,92 (3ème) que touchent les enseignants du second degré. Il serait temps que le Ministre mette ses discours et ses actes en adéquation, car avec des conditions de travail de plus en plus difficiles : des classes accueillant 18 / 19 élèves, des jeunes de plus en plus en perdition, des obligations de service les plus élevées du collège, leur rôle de professeur principal méprisé, une sollicitation de la hiérarchie pour des réunions de suivi d’élèves de toute nature etc.; avec tout ça, la motivation des enseignants de SEGPA s’étiole et le sentiment d’injustice, légitime, s’installe dans les esprits.