Comité d`éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)

Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
Mise à jour : 09/03/2010 - Actualisation prévue : mars 2011
Mots clés : santé - citoyenneté - prévention - éducation - partenariat
Le Comité d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté définit et conduit des actions d'éducation et de prévention des conduites à risques
dans le domaine de la santé (négligence, dépendances) et de la citoyenneté (violence, discrimination).
Voir également la fiche "La santé au collège et au lycée" :
informations et obligations dans le domaine de la santé.
1. Objectifs
4. Fonctionnement
Fédérer les actions de prévention concernant la santé et la
citoyenneté ;
Réuni à l'initiative du chef d'établissement ou à la demande du
conseil d'administration ;
mobiliser les adultes (personnels de l'établissement, parents,
…) et les élèves autour d'objectifs clairs ;
chaque établissement détermine ses modalités de
fonctionnement : calendrier des réunions, projets, participation
des différents partenaires, … ;
développer le partenariat des établissements (CESC commun à
plusieurs EPLE ou écoles) ;
articuler ses actions avec différents partenaires, notamment les
contrats éducatifs locaux, les contrats locaux de sécurité et les
instances de la politique de la ville ;
évaluation des projets et bilan annuel du programme ;
le compte-rendu des actions du CESC trouve toute sa place
dans le bilan et le rapport annuel de fonctionnement de l'EPLE.
améliorer le climat des relations entre tous les membres de la
communauté éducative.
5. Partenariats
2. Missions
1)Contribuer à la mise en place de l'éducation citoyenne ;
2) préparer le plan de prévention de la violence, participer à
l'élaboration du diagnostic de sécurité ;
3) proposer des actions pour aider les parents en difficulté et lutter
contre l'exclusion ;
4) définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de
prévention des comportements à risques, mettre en place une
démarche d'éducation aux bonnes postures.
Les CESC gagnent en efficacité s'ils s'appuient sur des partenariats
de proximité :
institutionnels (gendarmerie, police, justice, douanes, …) ;
académiques (rectorat – DAAC, DAREIC, … et inspection
académique – IEN 1er degré, cellule départementale chargée
des CESC, …) ;
associatifs ou mutualistes.
Voir un exemple de présentation des partenaires possibles sur le
site de l'IA de la Haute-Marne (académie de Reims).
3. Composition
6. Financement des actions
Sous la présidence du chef d'établissement, le CESC réunit :
les personnels d'éducation, sociaux et de santé de
l'établissement et des représentants des personnels
enseignants ;
des parents et des élèves désignés par le chef d'établissement
sur proposition des membres du conseil d'administration ;
les représentants de la commune et de la collectivité de
rattachement membres du CA ;
les personnes ressources représentantes des partenaires (voir
point 5 – partenariats) ;
toute personne dont il estime l'avis utile en fonction des sujets
traités.
Crédits d'établissement ;
possibilité de solliciter des aides auprès de la collectivité de
rattachement et des organismes partenaires (MILDT, URCAM,
DRASS, …).
TEXTES OFFICIELS EN VIGUEUR
Code de l'éducation :
• article L 421-8 ;
• article R 421-46 ;
• article R 421-47.
POUR ALLER PLUS LOIN
Documentation complète sur le CESC à consulter sur le site
Éduscol , avec notamment un dossier consacré à la
sensibilisation aux bonnes postures ;
exemples
de
présentations
académiques
du
CESC
:
académie de Nantes ;
Circulaire n° 2006-197 du 30 novembre 2006 relative au
comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté.
académie de Nancy-Metz ;
site de la mission interministérielle de lutte contre la drogue et
les toxicomanies (MILDT) ;
la prévention et la lutte contre la violence sur le site du
ministère ;
rapport de 2002 du député J.P. Baeumler sur le rôle du CESC
(documentation française).
BOÎTE À OUTILS
Tableau de bord du climat scolaire (exemple de l'académie d'Amiens sous forme de plusieurs fichiers PDF – descendre dans la page
jusqu'à "climat scolaire") ;
échange d'expériences ou de programmes d'actions des CESC : voir le site du lycée Fulgence Bienvenue de Loudéac (académie de
Rennes) ;
rubrique "nos conseils" du site de la MILDT - mission interministérielle de lutte contre les drogues et les toxicomanies, où l'on trouve des
éléments de réponse et des documents utiles, autant à destination des jeunes que de leurs parents ;
site de l'INPES - institut national de prévention et d'éducation pour la santé : voir les espaces thématiques et la partie "Professionnels
de l'éducation" qui propose une liste de publications triées par thèmes et par publics (menu à gauche de l'écran). Voir également, sur
ce site, la rubrique "entre nous"(au centre de l'écran) ;
CESC et démarche de projet : voir le dossier "animer le CESC", proposé par l'académie d'Amiens ;
dossier très complet disponible sur le site de l'académie de Limoges ;
exemple de partenariat institutionnel : convention Justice-Police-Gendarmerie-Éducation nationale pour la prévention des violences en
milieu scolaire émanant de la préfecture des Pyrénées Orientales.
MODULE D'AUTOFORMATION
Une conférence sur le thème de l'éducation à la santé et un témoignage d'un personnel de direction sur l'élaboration d'un diagnostic pour la
mise en oeuvre d'un CESC
Accéder aux liens vers ces ressources (pdf, 61 Ko)
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École supérieure de l'éducation nationale
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