Kapitel 5 - 2

2. Akt
1. Was macht Familie Binder morgen?
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Vorsicht ! (Attention !)
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Les compléments de temps :
Um 7 Uhr 30 ……………….
Am Vormittag ……………..
Am Nachmittag ....................
+ verbe en 2
Florian geht in die Schule.
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Um 7 Uhr 30 geht Florian in die Schule.
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3
Vokabeln :
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in die Schule gehen – aller à l’école
zu Hause bleiben – rester à la maison
schlafen – dormir (du schläfst, er schläft)
die Lektionen lernen – apprendre ses leçons
kochen – faire la cuisine
fern/sehen – regarder la télévision (du siehst, er
sieht)
einkaufen gehen – aller faire les courses
zu Abend essen – dîner (du isst, er isst)
© Françoise Couëdelo, collège Jean Monnet - Broons (22)
2. Was kann Robert morgen machen?
Vokabeln
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demain – morgen
toute la journée – den ganzen Tag
le jardin d’enfants – der Kindergarten
le bureau (pièce) – das Büro
l’invité, l’hôte – der Gast
laisser seul – allein lassen
aller se promener – spazieren gehen
Il pleut. – Es regnet.
Ca va être drôle. – Es wird lustig.
avoir envie – Lust haben
A mémoriser !
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3. Florian und Robert
A mémoriser !
Florian demande à Robert ce qu’il veut faire
demain.
Robert n’en sait trop rien et demande son
avis à Florian.
Florian lui propose de regarder la télévision.
Robert dit qu’il ne comprend pas bien.
Florian lui dit qu’il a cours de français
demain et lui demande s’il veut venir.
Robert ne dit pas non, pense que cela peut
être drôle.
© Françoise Couëdelo, collège Jean Monnet - Broons (22)