BILBLIOGRAPHIE - INTERCULTUREL et INTEGRATION

BILBLIOGRAPHIE - INTERCULTUREL et INTEGRATION
sommaire… et non exhaustive !
ABDALLAH-PRETCEILLE M. & THOMAS A., 1995 : Relations et apprentissages interculturels. Armand Colin. Paris.
ALLEMANN-GHIONDA C. (dir.), 1999 : Education et diversité socio-culturelle. L’Harmattan. Paris.
BERRY, J.W.,
- 1999 : Acculturation et adaptation, in M.A. HILY et M.L. LEFEBVRE (dir) : Identité collective et altérité.
Diversité des espaces / spécificités des pratiques. L’Harmattan. Paris.
- 1989 : Acculturation et adaptation psychologique, in J. RETSCHITZKY, M. BOSSEIL-LAGOS, P. DASEN
(dir) : La recherche interculturelle. L’Harmattan. Paris.
BERRY, J.W., PORTINGA, Y.H., SEGALL, M., DASEN, P., 1992 : Cross Cultural Psychology. Research and applications.
Cambridge University Press. New-York. Spécialement le Chapitre 14 : Communication and training.
BERRY, J.W. et SABATIER, C., 1994 : Immigration et acculturation, in R.Y.BOURHIS et J.P. LEYENS (dir) :
Stéréotypes, discrimination et relations intergroupes. Mardaga. Liège.
BLIER, JM . et DE ROYER, S., 2003 : Discriminations raciales, pour en finir. Guide France Info. Ed. Jacob-Duvernet.
Paris.
BREDENDIEK, M. et KREWER, B., 1999 : Processus d’acculturation : le cas des étudiants étrangers, in M.A. HILY
et M.L. LEFEBVRE (dir) : Identité collective et altérité. Diversité des espaces / spécificités des pratiques.
L’Harmattan. Paris.
CAMILLERI C. & COHEN-EMERIQUE M., 1989 : Chocs de cultures : Concepts et enjeux pratiques de l’interculturel,
L’Harmattan, 1989.
CLANET, C., 1990 : L’interculturel : introduction aux approches interculturelles en éducation et sciences humaines. PUM.
Toulouse.
COHEN-EMERIQUE M., 2001 : L’approche interculturelle auprès des migrants. In LEGAULT G. : L’intervention
interculturelle
CONSEIL DE L’EUROPE
- 2001 :
L’apprentissage
interculturel.
Strasbourg.
(téléchargeable
sur
http://www.trainingyouth.net/site/publications/tkits/tkits.htm )
- 1999 : Tous différents, tous égaux. Kit pédagogique. Idées, ressources, méthodes et activités pour l’éducation
interculturelle informelle des adules et des jeunes. Strasbourg. Centre européen de la Jeunesse.
- 1996 : Domino – Tous différents, tous égaux. Strasbourg.
DEMORGON, J., 2000 : Complexité des cultures et de l’interculturel. 2e édition revue et augmentée d’une postface :
contre la pensée unique, Paris : Anthropos.
DEMORGON J & LIPIANSKY EM (dir.), 1999 : Guide de l’interculturel en formation. Retz. Paris
DESCHAMPS, J.C. et BEAUVOIS, J.L., 1994 : Attributions intergroupes, in R.Y.BOURHIS et J.P. LEYENS (dir) :
Stéréotypes, discrimination et relations intergroupes. Mardaga. Liège.
GIUST-DESPRAIRIES (F), MULLER (B), 1997 : Se former dans un contexte de rencontres interculturelles. Anthropos.
Paris.
HALL, E.T., 1971: La dimension cachée. Paris : Seuil.
HOFSTEDE, G., 1994 : Vivre dans un monde multiculturel, comprendre nos programmations mentales. Les Editions
d’Organisation. Paris.
JOVELIN E (éd.), 2002: Le travail social face à l’interculturalité. Comprendre la différence dans les pratiques
d’accompagnement social. L’Harmattan. Paris
Marc THOMAS
Centre de Médiation Interculturelle
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KREWER, B., 1999 : La construction de l’autre culturel du point de vue de la psychologie, in M.A. HILY et M.L.
LEFEBVRE (dir) : Identité collective et altérité. Diversité des espaces / spécificités des pratiques. L’Harmattan. Paris.
LAINE, S., 2004 : Management de la différence. Apprivoiser l’interculturel. AFNOR. St Denis la Plaine.
LORCERIE, F., 2003 : L’école et le défi ethnique. Education et intégration. INRP. EFS Editeur. Paris.
OUELLET, F. 2002 : Les défis du pluralisme en éducation. Essai sur la formation interculturelle. Presse de L’univers Laval
Canada - L’Harmattan. Paris.
ROJZMAN, Ch., 1998 : Savoir vivre ensemble. Agir autrement contre le racisme et la violence. Syros. Paris.
TAJFEL, H., 1972 : La catégorisation sociale, in C. MOSCOVICI : Introduction à la psychologie sociale. Larousse. Paris.
272-302.
THOMAS M, 2000 : Acquérir une compétence interculturelle, des processus d´apprentissages interculturels au quotidien,
Mémoire de DESS en Psychologie des Actions Interculturelles, Université de Nancy 2, 92 p.
THOMAS, M. (dir), 2002 : Formation d’animateurs interculturels. Un projet transfrontalier. Grande Région Sarr-LorLux-Bel.
TROMPENAARS, F., 1994 : L’entreprise multiculturelle. Maxima.
VERBUNT G.,
- 2001 : La société interculturelle. Vivre la diversité humaine. Seuil. Paris.
- 1998 : Les jeunes et l’autorité. Aspects culturels. CNDP-VEI. Paris
- 1996 : Les obstacles culturels à l’intervention sociale. CNDP mIGRANT ; pARIS ;
WATZLAWICK, P., BEAVIN, J.H., JACKSON, D.D., 1979 : Une logique de la communication. Point Seuil. Paris.
WEIL, N., 1999 : Du bon usage des stéréotypes européens. Le Monde. Paris.14 déc. 1999.
WIEVIORKA, M. et OHANA, J. (dir.), 2001 : La différence culturelle. Une reformulation des débats. Balland. Paris.
REVUES
CNDP-VEI - Centre National de Documentation Pédagogique / Centre de ressources Ville-Ecole-Intégration
http://www.cndp.fr/vei/
ECARTS D’IDENTITE, Revue trimestrielle sur l’intégration. http://www.ecarts-identite.org/
HOMMES ET MIGRATIONS http://www.adri.fr/HM/index.html
LES CAHIERS DE L’ACTIF n° 250/251, 1997 : Interculturel et travail social. Montpellier
LES CAHIERS DU MILLENAIRE-3 - Initiative de « Grand Lyon Prospectives »
- Intégration et chohésion sociale en Europe
- Les différentes approches de l’intégration - Lexique
- Discriminations raciales et politiques discriminatoires. Fiches pour l’action
- Etc.
http://www.millenaire3.com/rubriques.php?sm=DE.3_2
LES COLONNES D’EPSOS, revue bimestrielle du CREAI Lorraine
http://assoc.wanadoo.fr/creai.lorraine/Epsos2004.htm
NON VIOLENCE ACTUALITE - Centre de ressources sur la non-violence – www.non-violence-actualite.org
Revue trimestrielle
Guide ressources annuel sur la prévention des violences et l’éducation à la gestion non-violente des conflits.
TEXTES DE TRAVAIL de l’OFAJ (Office franco-allemand pour la Jeunesse) : Apprentissages internationaux et
interculturels http://www.ofaj.org/paed/arbeitstexte.html
Marc THOMAS
Centre de Médiation Interculturelle
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SITES INTERCULTURELS
(les pages suivantes reproduisent la page « Liens » du site www.mediation-interculturelle.com
Centre de Médiation Interculturelle
http://www.mediation-interculturelle.com/
ADRI Agence pour le Développement des Relations Interculturelles http://www.adri.fr/adri/accueil.html
L'Adri a pour objet de recueillir et diffuser des informations de toute nature et à l'aide de tout support sur
l'intégration des populations d'origine étrangère en France, dans les champs social, culturel et économique.
AFS - Vivre Sans Frontière http://www.afs-fr.org/indexaa.asp
AFS est une organisation internationale, non gouvernementale, à but non lucratif, qui propose de favoriser
l'apprentissage des relations interculturelles. Elle forme un réseau de 53 pays qui réalisent entre eux des échanges
individuels de collégiens, lycéens et jeunes adultes pour des durées variant de 1 mois à 1 an.
ARIC - Association pour la Recherche Interculturelle http://www.unifr.ch/ipg/ARIC/
La recherche interculturelle a connu ces dernières années un développement rapide dans le monde francophone,
mais sans lien institutionnel entre les chercheurs, sans moyen de communication... En 1984, l'ARIC était créée pour
répondre à ce double besoin.
Le but poursuivi par les fondateurs était l'établissement d'un réseau international et interdisciplinaire francophone.
Les objectifs de l'ARIC sont les suivants:
- dynamiser la recherche interculturelle,
- promouvoir la collaboration interdisciplinaire;
- favoriser l'articulation entre théorie et pratique.
ARIS - Service d'Information anti-racisme
http://www.antiracism-info.org/_gotoSite.php?whichsite=Production&width=1024&height=768
Il y a plus de trente ans (en 1965), les Nations-Unies ont donné au monde un instrument juridique visant à mettre
fin à la discrimination raciale : cet instrument est la Convention sur l'élimination de toutes les formes de
discrimination raciale. A ce jour, 156 pays (les trois quarts des Etats membres de l'Organisation des Nations-Unies)
l'ont déjà ratifiée. Le Service d'information antiracisme (ARIS) a été créé pour mieux faire connaître la Convention,
et porter à l'attention de tous les intéressés les travaux du Comité pour l'élimination de la discrimination raciale
(CERD), qui suit l'application de cette convention.
BIZ'ART http://bizart.asso.free.fr/
Biz'art est un collectif d'art essentiel, dont les outils d'expression sont la transdisciplinarité et la transculturalité.
Les artistes, de cultures diverses et pratiquant des disciplines différentes, partagent et communiquent leurs modes
d'expression afin d'élaborer une œuvre artistique commune.
CARAVANE CULTURELLE DE LA COMMUNICATION http://www.culturalcaravan.org/
La Caravane de la communication a une mission primordiale : promouvoir, encourager la communication
interculturelle et le respect mutuel à travers des événements médiatiques de haute qualité, ayant un fort impact. La
principal manifestation consiste en la mise en place d'une caravane composée de différentes personnes, de
chameaux et de chevaux, caravane qui voyagera à travers l'Europe. Les caravaniers viennent de pays européens ou
limitrophes, et ont des origines culturelles et religieuses différents
CENTRE MONDIAL DE LA PAIX de VERDUN http://www.centremondialpaix.asso.fr/
L'Association du Centre Mondial de la Paix, des Libertés et des Droits de l’Homme fut créée en 1990 à Verdun.
L’ancien palais épiscopal , après des travaux de réhabilitation, abrite depuis 1994 l'exposition permanente du
Centre.
CONSEIL DE L'EUROPE - Dialogue interculturel
http://www.coe.int/T/F/Coop%E9ration_culturelle/culture/Autres_projets/Dialogue_interculturel_et_pr%E9ve
ntion_des_conflits/
Par son projet « Dialogue interculturel et Prévention des Conflits », le Service des Politiques et Actions Culturelles
propose d'analyser les sources et les mécanismes qui sont à l'origine de conflits inter-culturels et inter-religieux
pour les prévenir mais aussi de mettre en oeuvre des actions de réconciliation à mener dans la phase post-conflit.
DISCRIMINATION : GELD - 114 http://www.le114.com/index.php
Le GELD est un groupement d'intérêt public fondé en 1999 qui remplit une double mission :
- d'observatoire national de lutte contre les discriminations raciales et,
- de gestion du numéro d'appel gratuit 114, dispositif d'écoute et de signalement des victimes et témoins de
discriminations.
DIRE, FAIRE CONTRE LE RACISME http://dfcr.free.fr/
Cette association “a pour but de lutter contre le racisme en étudiant, produisant, réalisant et diffusant des projets
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culturels, notamment des films documentaires et des courts métrages de fiction”. Ces projets s'inscrivent dans une
politique civique et citoyenne, avec une portée sociale.
ECARTS D'IDENTITE, http://www.ecarts-identite.org/
- comprendre les dynamiques de l'intégration
- le dialogue des acteurs de l'intégration.
une revue pour :
INSTITUT DU MONDE ARABE http://www.imarabe.org/
L'Institut du Monde Arabe est un lieu de culture fruit d'un partenariat entre la France et vingt-deux pays arabes :
Algérie, Arabie Saoudite, Bahreïn, Comores, Djibouti, Égypte, Émirats Arabes Unis, Irak, Jordanie, Koweït, Liban,
Libye, Maroc, Mauritanie, Oman, Palestine, Qatar, Somalie, Soudan, Syrie, Tunisie et Yémen. Fondation de droit
français, l'IMA a été conçu pour faire connaître et rayonner la culture arabe. Il est devenu aujourd'hui un véritable
« pont culturel » entre la France et le monde arabe.
INTERCULTURELLES http://www.interculturelles.org/
Interculturelles est un carrefour de rencontre, un outil d’information et de réflexion sur l’interculturalité. Il se veut
aussi une plate-forme pédagogique.
Isabelle MORI - Interculturel et commerce international
http://www.exportconsult.homestead.com/index.html
Isabelle MORI est Consultant Export ; elle est polyglotte et a 10 ans d'expérience commerciale export. Son site
fourmille d'idées, de documentation, de tests... sur la dimension interculturelle des relations humaines et
commerciales.
L'AUTRE http://monsite.wanadoo.fr/l.autre/
L'autre est une revue transculturelle internationale. " L'autre, nous-même, l'autre en nous, l'autre et le même, l'autre
qui diffère, l'autre qui interroge, l'autre qui dérange, l'autre qui apaise, l'autre qui console, le proche et le lointain..."
"L'autre rive : Comprendre les Américains pour comprendre les Français"
http://www.pbaudry.com/fr/index.php3
en accès gratuit et téléchargeable sur le site www.pbaudry.com. L'auteur, membre d'un cabinet de consultants
spécialisé dans l'organisation de séminaires itinérants aux Etats-Unis pour entreprises, présente ainsi son livre : "En
me proposant de décrire des traits culturels américains (ce que je fais au passage), il s'agit, par ricochet, d'aider le
lecteur francais à mettre des mots sur des aspects importants de la culture francaise, mais difficiles à voir de
l'intérieur. Mon regard est celui du psychanalyste (sans jargon) et de l'expatrié (en Californie, depuis quinze ans)."
NON-NIOLENCE ACTUALITES http://www.nonviolence-actualite.org/
L'association Non-Violence Actualité, centre de ressources sur la non-violence, développe ses activités en lien avec
de nombreux organismes et institutions qui partagent ses préoccupations en matière de lutte contre la violence et
d'éducation à la paix.
RE.FOR.ME - Recherche - Formation - Médiation http://www.re-for-me.org/
L'association RE.FOR.ME regroupe des praticiens et chercheurs et dont l'objet est d'intégrer recherche, intervention
et formation afin de promouvoir des approches de gestion des conflits et de la différence respectueuses de
l'individu.
SIETAR http://www.sietar-france.org/
La Société pour l'Education, la Formation et la Recherche Interculturelles (SIETAR) est une Association
professionnelle internationale dont le but est de promouvoir et de faciliter l'expansion des connaissances et
compétences dans le domaine de la communication internationale et interculturelle.
UNESCO : Dialogue interculturel http://www.unesco.org/culture/dialogue/html_fr/index_fr.shtml
Tout au long de l’épopée humaine, les peuples ont échangé expériences culturelles, savoirs, valeurs et biens par
l’intermédiaire de l’art, du commerce et des migrations. L’histoire est donc le récit de ces voyages.
UNIVERSITE DE PAIX - Namur - Belgique http://www.universitedepaix.org/
Centre de réflexion et de formation, l'Université de Paix contribue à faire connaître des moyens possibles pour
prévenir la violence et y faire face, à l'école, dans la famille, dans le quartier, dans les centres et maisons de
jeunes,... L'axe principal du travail consiste à apprendre à gérer positivement les conflits.
SITES REGIONAUX et TRANSFRONTALIERS
Marc THOMAS
Centre de Médiation Interculturelle
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ARTECA
http://www.arteca.fr/
Depuis 10 ans, Arteca met ses compétences au service de l'action publique de la culture en alimentant la réflexion
des élus, des services de l'Etat et des collectivités territoriales, des structures culturelles, par une meilleure
connaissance du champ culturel régional. Arteca développe des méthodologies spécifiques dans la description et
l'analyse de l'activité culturelle régionale. Ce savoir-faire en matière de gestion d'informations culturelles,
économiques et socio-démographiques permet de mettre à disposition des décideurs et acteurs locaux des données
statistiques et cartographiques actualisées sur l'activité culturelle en région pouvant répondre à leurs
préoccupations et à leurs questionnements.
A TA TURQUIE http://www.ataturquie.asso.fr/
A TA TURQUIE, créée au départ pour faire connaître la culture turque,à la fois au grand public et aux jeunes
générations issues de l'immigration turque, a développé rapidement ses actions pour répondre aux besoins des
personnes originaires de Turquie. Désormais, A TA TURQUIE propose une mission de médiation pour assurer une
meilleure communication entre la population originaire de Turquie et la société d'accueil et élaborer des solutions
aux problèmes que génère le processus de migration.
CREAI Lorraine
http://assoc.wanadoo.fr/creai.lorraine/
Lieu d’échanges entre les acteurs et décideurs du secteur social et médico-social en Lorraine, le CREAI de Lorraine
est un Centre de Ressources qui met à disposition une équipe d’intervenants dans le cadre de ses trois missions
principales : Observation - Aide à la décision - Accompagnement de Projets.
CRISTEEL http://www.cristeel.asso.fr/ Centre Régional Interassociatif de Soutien Technique au Echanges
Européens en Lorraine)
Les réseaux associatifs Lorrains ont constaté avec des représentants de l'Etat et des Collectivités Territoriales l'écart
important entre la volonté de faire naître une citoyenneté européenne et les moyens en information, soutien et
formation des acteurs pour le faire. C'est pourquoi la mise en œuvre d'une plate-forme de veille, de conseil,
d'accompagnement de projets, d'évaluation et de diffusion d'information a été décidée. Notre volonté est de
renforcer l'articulation entre les programmes européens et les actions territoriales.
POLE UNIVERSITAIRE EUROPEEN DE NANCY-METZ
http://www.europole.u-nancy.fr/
Le Pôle Universitaire Européen de Nancy-Metz est né en 1993 de l'union de 9 partenaires (universités lorraines et
collectivités territoriales). C'est un lieu d'animation et de concertation où les partenaires co-gèrent des actions afin
d'assurer plus de cohérence, plus d'efficacité et plus de visibilité à l'ensemble universitaire lorrain dans le but de
développer des projets de dimension européenne et internationale.
AUTRES SITES
Traduction et interprétariat Hemeury http://www.traductions.hemeury.com./
Français - Russe - Anglais. Besoin d'un traducteur (traductrice), interprète? Hemeury Traductions - Spécialiste de
l’interprétariat et de la traduction en russe et autres langues
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