Mise en situation La philosophie des TIPE Types d`activités Choix

Sciences de l’ingénieur - PTSI – lycée Joliot curie
TIPE
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Mise en situation
Le Travail d'Initiative Personnelle Encadré, ou TIPE, est une épreuve commune à la plupart des concours d'entrée aux Grandes
écoles scientifiques.
La philosophie des TIPE
Les T.I.P.E. ont pour objectif de développer les qualités et capacités suivantes:
ouverture d'esprit,
initiative personnelle,
faculté de traiter un problème pluridisciplinaire,
esprit critique, capacité d'exigence, d'approfondissement et de rigueur,
aptitude à collecter l'information , l'analyser, la synthétiser, la communiquer.
Le travail effectué doit être personnel, et constitue un entraînement à la démarche scientifique, amenant à se poser des questions
avant de tenter d'y répondre et rechercher des compromis, comme le font couramment les scientifiques ou les ingénieurs.
Types d’activités
Afin de parvenir à ces objectifs, les élèves, encadrés par les enseignants, développeront des activités et des démarches diverses:
recherche et exploitation d'une documentation,
préparation et réalisation de dossiers et d'exposés,
développement d'arguments au cours d'un entretien scientifique,
mise en évidence et formulation d'un problème,
analyse et observation d'un phénomène ou d'un système industriel,
utilisation d'outils théoriques et expérimentaux
examen et discussion de solutions et justifications de choix.
Choix du sujet (Il s'agit de joindre l'utile à l'agréable…)
> L'utile
L'épreuve TIPE creuse les écarts à l'oral. A l'épreuve TIPE, les notes s'échelonnent incroyablement : l'Himalaya d'un côté (on vous
le souhaite : un petit 18 des familles pour un étudiant qui choisit un sujet alliant théorie et pratique (de type expérimentale ou
informatique)), les profondeurs abyssales de l'autre (les notes de 2, 3, 4 sont couramment données à des candidats qui ont repris
intégralement des documents sans être capables de montrer qu'ils les avaient compris).
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> L'agréable
Puisque le sujet ne vous est imposé par personne, choisissez-le intéressant. Attention : intéressant ne veut pas dire «dans le
registre des choses connues, balisées», bien au contraire ! Saisissez-là l'occasion – assez unique – de faire connaissance avec des
sujets ou domaines nouveaux.
Prenons un exemple : vous-êtes un fana-maths absolu et la physique n'est pas votre tasse de thé.
Ne vous croyez pas obligé d'affirmer vos goûts à la face du monde en présentant un sujet sur l'application des algèbres de traces à
la K-théorie ! De deux choses l'une : vous tombez par hasard sur le spécialiste français de la question (peu probable) ou plus
vraisemblablement, aucun des deux membres du jury ne comprendra un mot de ce que vous racontez, le terme "application" les
fera rire (jaune) et vous vous retrouverez avec une note frôlant le 0 absolu.
Il en va de même des sujets "bateaux" où l'application traîne dans tous les livres : fuyez comme la peste
les sujets "supertankers" tels que l'application de théorèmes d'arithmétique au cryptage RSA ou aux codes correcteurs d'erreur !
Ces textes présentent un arrière goût de réchauffé, même si vous vous êtes persuadé de vous l'être approprié.
Il en va de même des éoliennes, des codages JPEG/MPEG, etc…
Si vous persistez dans votre choix, pensez à introduire un zeste d'originalité et surtout une expérience ou
une programmation qui mettra les examinateurs dans un mode favorable.
Résistez aux personnes qui vont vous conseiller le sujet qui fait "d'une pierre deux coups : je prépare mon TIPE, et j'apprends des
maths qui me font progresser pour l'écrit". Ce n'est pas un bon calcul car ce n'est pas l'esprit de l'épreuve.
Misez sur des sujets où vous pouvez présenter une partie appliquée qui soit de vous.
Déroulement
La première étape consiste à définir un sujet pas trop ambitieux : il vaut mieux par exemple éviter la physique quantique et les
phénomènes astronomiques en physique, sujets assez abstraits et très descriptifs, le but n'étant pas de faire un exposé
encyclopédique mais d'étudier un phénomène pouvant paraître parfois très simple, mais encore assez vaste pour pouvoir l'orienter
en fonction du thème de la 2e année, et dans la mesure du possible, à cheval sur deux des matières principales de la filière (maths
et physique en MP, physique et SI en PSI, physique et chimie en PC, physique et SI en PT, SI en TSI), le jury, composé de deux
examinateurs, étant en général composé d'un « spécialiste » de chacune des matières. Il vaut mieux éviter de complètement
exclure de l'exposé l'un des examinateurs. Si ce n'est pas possible, il faut, autant que faire se peut, que l'exposé ne soit pas
totalement inaccessible à quelqu'un qui ne soit pas spécialiste en la matière.
Il faut ensuite, au long de l'année, effectuer des modélisations, des expériences, voir des programmes informatiques suivant la
filière et le sujet choisi. La visite d'un laboratoire ou la rencontre avec un chercheur sont souvent conseillées. L'élaboration du TIPE
se clôt par la rédaction d'une fiche synoptique où l'on expose son sujet, les liens avec le thème de l'année et sa démarche.
Enfin, une épreuve orale devant un jury sanctionne le TIPE. Elle dure en première année 15 minutes (10 de présentation + 5 de
questions du jury). Il faut y exposer la démarche scientifique du TIPE et ses conclusions, mais aussi les difficultés rencontrées et les
limites des calculs ou modélisations effectuées.
Documents à réaliser
Suivi du travail :
Vous devez au fur et à mesure de l’avancée de votre travail rediger un “carnet de bord” qui répertorie les
differentes étapes de votre démarche, une sorte d’agenda
Exemple vous pourrez rédiger sous cette forme:
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21/01/08: prise de contact avec l’entreprise SAC qui me propose de me fournir des documentations techniques sur leur nouveau
modèle de robot, je recevrai des documentations techniques la semaine prochaine, penser à relancer si documentations non
reçues.
Exemple vous pouvez utiliser une sorte de tableau comme ci dessous:
Date
Nom du contact
Références (adresse, telephone, site web,
e-mail)
28/01/08 Lely( Mr CHABRA)
Avenue des Censives - TILLE
BP 50333 60026 BEAUVAIS
Tél : 03.44.06.84.84 - Fax :
03.44.06.55.61
e-mail : [email protected]
Objet de la demande
Résultat
Prise de contact /
demande
documentation
technique sur système
robot de traite
Je recevrai par courier
électronique la
documentation sous
48h, et j’ai obtenu un
rendez-vous le 3/02/08
à 15h
Libre à vous pour le suivi du travail de choisir le mode de présetation qui vous convienne
Nous vous conseillons de vous munir d’un cahier (où vous pourrez noter tout ce qui vous passe par la tête).
Fiche synoptique:
Ce document official de 2 pages, visé par le professeur d’encadrement et le chef d’établissement, est à remettre au jury
avant l’épreuve de TIPE. Il precise l’dentité du candidat, sa filière de classe préparatoire, le theme retenu, le sujet choisi, et atteste
l’authenticité du travail effectué.
Le développement de 2 pages doit faire apparaître:
-
une presentation du travail de l’année, la demarche suivie, les moyens utilises;
-
le corps du sujet (presentation , analyses scientifiques, critique)
-
une conclusion
REFERENCES webo-graphiques
Voici les references webo-graphiques nécessairs à la realisation du document qui vous est fourni.
http://www.tipetop.fr/methodo/tipe.htm
http://www.prepas.org/renseignementselevescpge/tipe.htm
http://fr.wikipedia.org/wiki/TIPE
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