FICHE DE PREPARATION DU CONTRÔLE 3 1

FICHE DE PREPARATION DU CONTRÔLE 3
1-Savoir citer les 3 états de la matière. Citez trois exemples.
2-Savoir sous quel état l’eau est-elle la plus abondante sur
Terre.
3-Savoir pourquoi il ne faut pas gaspiller l’eau potable (eau du
robinet).
4-Savoir remplir le schéma du cycle de l’eau.
5-Savoir donner les définitions suivantes :
-fusion
-solidification
-vaporisation
-liquéfaction
6-Savoir définir un nuage.
7-Savoir donner la signification du mot hydraté.
8-Savoir donner la signification du mot anhydre.
9-Savoir indiquer la couleur du sulfate de cuivre hydraté.
10-Savoir indiquer la couleur du sulfate de cuivre anhydre.
11-Savoir refaire le schéma de conclusion du passage du sulfate
de cuivre hydraté au sulfate de cuivre anhydre.
12-Savoir décrire, légender, observer et interpréter
l’expérience permettant de préparer le sulfate de cuivre
anhydre.
13-Savoir décrire et légender une expérience permettant de
savoir si un liquide ou un solide contient de l’eau.
14-Savoir la définition d’une hydratation et d’une
déshydratation.
FICHE DE PREPARATION DU CONTRÔLE 3
1-Savoir citer les 3 états de la matière. Citez trois exemples.
2-Savoir sous quel état l’eau est-elle la plus abondante sur
Terre.
3-Savoir pourquoi il ne faut pas gaspiller l’eau potable (eau du
robinet).
4-Savoir remplir le schéma du cycle de l’eau.
5-Savoir donner les définitions suivantes :
-fusion
-solidification
-vaporisation
-liquéfaction
6-Savoir définir un nuage
7-Savoir donner la signification du mot hydraté.
8-Savoir donner la signification du mot anhydre.
9-Savoir indiquer la couleur du sulfate de cuivre hydraté.
10-Savoir indiquer la couleur du sulfate de cuivre anhydre.
11-Savoir refaire le schéma de conclusion du passage du sulfate
de cuivre hydraté au sulfate de cuivre anhydre.
12-Savoir décrire, légender, observer et interpréter
l’expérience permettant de préparer le sulfate de cuivre
anhydre.
13-Savoir décrire et légender une expérience permettant de
savoir si un liquide ou un solide contient de l’eau.
14-Savoir la définition d’une hydratation et d’une
déshydratation.