Intégrer les nouvelles technologies dans les contenus et les

 INTÉGRER LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES CONTENUS ET LES PRATIQUES
PÉDAGOGIQUES : impacts sur le contenu et les pratiques pédagogiques – 2.5 JOURS
Formation dispensée par : Man’Agir Consultants
Contact : Gilles GURY 01.45.23.22.32
 Publics concernés
Formateurs, conseillers et responsables
d’organismes de formation
 Objectifs
Contexte •et objectif
Le monde des nouvelles technologies est entré
dans le monde de la formation il y a quelques
années et prend une nouvelle dimension depuis
quelque temps pour se renforcer inévitablement
à l’avenir.
L'objectif est de comprendre les enjeux du
numérique dans la formation et de découvrir les
outils existants les plus utilisés et les méthodes
pédagogiques
associées.
Objectifs pédagogiques
Maîtriser les principes généraux de la
conception intégrant ces outils
Pouvoir définir des ingénieries répondant aux
besoins des clients et adapter les modalités
pédagogiques à la formation Identifier sa zone
de pratique/confort dans l'animation intégrant
ces nouvelles technologies
 Pré requis :
Bonne connaissance des principaux outils
informatiques (Pack Office, Internet ...).
Affinité avec le numérique et les nouvelles
technologies.
Matériel : Chaque participant devra venir avec
un ordinateur portable
 Nombre de places :
Groupes de 8 participants maximum
 Formateur :
Ludivine Glaudon, formatrice spécialiste en
ingénierie et animation multimédia
 Durée : 14 h en présentiel + 3.30 h à
distance
 Coût pédagogique : 700 € HT
Prise en charge AGEFOS / FPSPP = 490 €
Reste à charge entreprise = 210 € HT
 Remboursement des salaires
Les coûts salariaux des stagiaires sont
remboursés à hauteur de 13 € /h
Courriel : [email protected]
 Contenu pédagogique
1 - PANORAMA DU PAYSAGE NUMERIQUE DANS LA FORMATION
Etat des lieux du numérique dans la formation: chiffres clés, grands principes,
glossaire..
 Modalités : A distance, asynchrone
Documents envoyés par internet ; échanges avec tuteur –oraux ou par messagerie
2 - LA BOITE A OUTILS DU FORMATEUR 2.0
Le numérique au service du présentiel (TBI, boitiers de vote, manuels numériques..)
La formation à distance, (e-learning et déclinaisons, Serious games, MOOC, etc)
De la formation au tutorat et à l’accompagnement.
 Modalités : présentiel
3 - QUELS OUTILS POUR L’ORGANISME DE FORMATION NUMERIQUE ?
Il n’y a pas que Power Point . Travail collaboratif (partage de documents Google
Drive)/Plateformes LMS/ LCMS
Choix d’un thème pour bâtir une formation incluant des modalités numériques qui
sera utilisé comme fil rouge pendant le reste du parcours (préparer un scénario
pédagogique à débriefer à la prochaine étape)
 Modalités : présentiel
4 - METHODES PEDAGOGIQUES ADAPTEES AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES
Synchrone ou asynchrone ? / Interactions et interactivité /Classe virtuelle et inversée.
Retours sur la scénarisation pédagogique, étape 2 (travail par document partagé et
écriture collaborative, méthodologie, évaluation par les pairs)
 Modalités : A distance, synchrone, via un outil de classe virtuelle
5 - COMMENT INTEGRER LA PRATIQUE NUMERIQUE ?
Intégration du numérique dans l’offre existante
Quels critères pour quel investissement ?
Sur étagère ou sur mesure ? En interne ou sous-traitance ?
 Modalités : présentiel
6 - MANIPULATION DE SUPPORTS NUMERIQUES SIMPLES
Tester des outils/Construire une formation (étape 3)
 Modalités : présentiel
7 – Suivi :
Tutorat /retour sur expérience et sur la formation construite individuellement
 Modalités: A distance, synchrone ou asynchrone possible – rendez-vous individuel,
par Skype et/ou messagerie –
Délai : 3 mois après la fin du parcours
 Méthodes et supports pédagogiques
2 jours en présentiel, ce parcours de découverte des outils et méthodes de formation
adaptés à la formation digitale est mixte, en Blended Learning, avec tutorat à distance
synchrone et asynchrone.
Ces travaux collectifs et individuels visent à intégrer la pratique pour se l’approprier
avec, à l’issue du parcours, la remise d’une Boîte à outils virtuels pouvant être
réutilisés directement.
 Méthodes d'évaluation
Validation des acquis en fin de formation et évaluation de la formation
 Dates et lieux de formation
3 sessions : 19 et 20 janvier 2016 ou 7 et 8 mars 2016 ou 7 et 8 juin 2016
Les formations ont lieu à Paris 15, rue Ambroise Thomas 75009 Paris
AGEFOS PME Ile de France
11 Rue Hélène – 75 017 Paris.
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