DECOUVERTE PRATIQUE D`UN METIER ( DPM)

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DECOUVERTE PRATIQUE D’UN METIER ( DPM)
1- Objectifs
L’objectif de ce dispositif est de permettre à tout jeune engagé dans une démarche d’orientation :
de découvrir un métier dans un secteur identifié,
d’approfondir et confirmer un projet professionnel défini, par une mise en situation à
caractère professionnel.
Ce dispositif veillera à élargir les choix professionnels, notamment afin de favoriser l’accès des femmes
aux métiers traditionnellement masculins et réciproquement.
2- Bénéficiaires
Tout jeune (16-25 ans), hors contrat aidé, sorti du système scolaire et suivi par une mission locale.
Chaque bénéficiaire doit être inscrit dans une démarche d’élaboration de projet et avoir levé un
certain nombre de freins à l’emploi, d’ordre social, familial, de santé, de remise à niveau.
Ce dispositif n’ouvre pas droit à la rémunération, toutefois les stagiaires bénéficieront de la
couverture sociale (à l’exclusion des demandeurs d’emploi bénéficiant du régime de l’assurance
chômage).
3- Description du dispositif
Ce dispositif concerne les secteurs professionnels de l’industrie, du bâtiment, du transport, et du
service à la personne.
Il doit permettre au bénéficiaire :
de découvrir le métier (les conditions d’exercice, les premiers gestes techniques et le
vocabulaire spécifique),
de confirmer l’intérêt pour ce type d’activité,
d’identifier ou vérifier ses aptitudes à exercer un métier.
Le parcours doit aboutir à la réalisation d’un ouvrage spécifique (une pièce, pose de carrelage…).
Le contenu
Le dispositif se déroule en trois temps :
Une phase d’accueil : Il s’agit d’une présentation des différents métiers proposés par
l’organisme et d’une visite des ateliers. A la fin de cette phase, le bénéficiaire a choisi un
métier à tester.
Une phase de mise en situation professionnelle :
o
o
Une présentation de l’atelier du domaine choisi et une découverte de
l’environnement (conditions de travail, outillage, matériaux utilisés…).
Une mise en situation professionnelle : le formateur accompagne le bénéficiaire
dans la réalisation d’une pièce, d’un ouvrage…
une phase de bilan :
o une analyse de son expérience formalisée sur une fiche d’auto évaluation,
o un temps d’échange avec le formateur sur la base du document précédent,
o une synthèse réalisée par l’organisme et co signée par le formateur et le stagiaire. Elle
sera transmise par le jeune au référent mission locale pour les préconisations.
Le taux d’encadrement sera pris en compte lors de l’instruction (maximum conseillé : 10 stagiaires
face au formateur)
4- Durée
La durée est de 35 Heures.
5 Heures maximum seront consacrées aux deux phases : accueil et bilan.
5- Modalités d’accueil
Les missions locales sont habilitées à mobiliser ce dispositif pour les jeunes visés par le cahier des
charges et inscrits dans une démarche d’orientation.
Chaque bénéficiaire sera suivi par un conseiller référent.
6- Spécificités
Pour réaliser cette prestation, l’organisme de formation devra nécessairement disposer de plateaux
techniques qui permettront une mise en situation professionnelle en conditions de travail
reconstituées.
L’organisme devra décrire précisément les matériels et équipements mis à disposition lors du dépôt
de son offre.
7- Validation
Un document de synthèse doit être réalisé par l’organisme de formation. Il sera obligatoirement remis
au bénéficiaire à la fin de la formation.
Ce document reprendra :
Les intérêts et aptitudes du bénéficiaire pour l’activité,
L’évaluation formulée par le formateur,
Les préconisations (Proposition de plan d’action).
Le prestataire utilisera le document type transmis par la Région.
8- Résultats
Chaque bénéficiaire recevra une proposition de plan d’action construite par le formateur et
approfondie par le référent mission locale. (Positionnement vers l’emploi, le service public régional de
la formation, formation qualifiante, réorientation...).
9- Suivi
L’organisme de formation doit préciser dans l’item « validation » de l’outil de gestion, le métier testé
pour chaque bénéficiaire.