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Acquis
En cours d’acquisition
Non acquis
Lesson
TEST
1
Book 1
1
Repérer les informations recherchées
Écoute le jeune qui se présente. Coche les informations exactes et barre celles qui sont inexactes.
Rectifie les erreurs.
Name: Christopher Adams
Age:
14
Year: 7 D ……………………………
……………………………
Town / Country: Bristol, Canada
…………………………………………………………………………….……………………..........……….
Address: 10 Cherrywood Lane
…………………………….……………………………………………………………………….........…….
Brothers: 1 ……………………
Pets: rabbit:
2
…………………………………………………………………………………………………………………………….
1
Sisters: 1 ……………………
……………………
rat: 0
……………………
goldfish: 0
……………………
Savoir employer be, have got, live au présent
Laura veut envoyer cette lettre à sa nouvelle correspondante britannique. Complète-la.
Hello,
………………… Laura and I ………………… 13. I …………………..
with my parents in Bordeaux. I……………………………
a big brother; his name …………………… Florian and he
……………………. 22. He ……………………… in Germany because
he ……………………… a German girlfriend. Please write soon and
tell me about your family.
Love,
Laura
3
Savoir se présenter
Au cours d’une visite dans une école américaine, Christine doit se présenter. Rédige en fonction de l’illustration
ci-dessous.
Christine Martin /
12 / French /
Orleans /
two big sisters /
a goldfish
Hello, I
............................................................................................................................................................................................
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4
Savoir présenter quelqu’un
Choisis une personne que tu connais bien et prépare-toi à la présenter oralement en donnant un maximum
de renseignements. Tu devras parler clairement sans lire et en respectant bien les accents de mots.
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Acquis
En cours d’acquisition
Non acquis
Lesson
TEST
Savoir reconnaître quelqu’un à partir d’une description écrite
1
Book 1
2
Voici la description de la personne qui va t’accueillir à l’aéroport à ton arrivée à Londres. Dessine-la pour
t’assurer que tu as une image précise d’elle en tête et que tu sauras la reconnaître.
Hi,
My parents are working on Monday afternoon so my
aunt Sarah will meet you at the airport when you
arrive. Aunt Sarah is tall and thin with short red
curly hair. She’s got a round face and little blue eyes.
Oh! And she’s got big round glasses on her very
small nose. Don’t worry, you can’t miss her.
See you. Love.
Ellen.
2
Connaître le vocabulaire de la leçon
brun : .........................................................................................................................................
entre : ........................................................................................................................................
potelé / rond : ...........................................................................................................
devant : ..................................................................................................................................
raide : .........................................................................................................................................
à côté de : ...........................................................................................................................
vert : ............................................................................................................................................
derrière : ..............................................................................................................................
3
Savoir comprendre des demandes de renseignements
Associe chaque question à la réponse correspondante.
Who’s this boy?
Where’s he from?
How old is he?
Where does he live?
What year is he in?
4
•
•
•
•
•
• He’s 15.
• Bert Connelly.
• He’s in 10D.
• He’s from Dublin, Ireland.
• At 32, Oak Street in Deal.
Savoir employer be et have got dans un paragraphe
Frank décrit ses deux meilleurs amis dans un mail à son cousin australien. Complète avec be ou have got
correctement conjugués.
My two best friends ……………………………………………… 12, like me. Jérémy ……………………………………………… small and chubby. He
………………………………………………………………
blue eyes and red hair. Fred ……………………………………………… tall and he ………………………………………………
short black hair. His face ……………………………………………………… round and he ……………………………………………… big brown eyes. He
………………………………………………
a long nose and square glasses. We ……………………………………………… very good friends!
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Lesson
5
Savoir décrire quelqu’un à l’écrit
Imagine que tu dois fournir une description précise de cette
personne, recherchée pour escroquerie par toutes les polices
du monde ! Tu étais assis(e) en face d’elle dans le train : donc,
commence par colorier ses yeux et ses cheveux (choisis les
couleurs !) puis rédige un paragraphe de description. N’oublie
aucun détail.
Book 1
2
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