Ecole du Mas Rillier Compte rendu du conseil d`école du 17

Ecole du Mas Rillier
Compte rendu du conseil d’école du 17 novembre 2015
ETAIENT PRESENTS
 Mairie :
 Parents d’élèves :
 Enseignantes :
Mme Drai (adjointe aux affaires scolaires), Mr Botta (coordinateur temps périscolaire)
Mmes Allègre, Laurent, Tison.
Mmes Denollet, Girard, Houbre, Pradelle.
EXCUSES :
Mmes Baraud et Pithion (parents d’élèves), Mr Baud (Inspecteur de l’éducation nationale)
1/Services municipaux
L’équipe enseignante souhaite souligner l’investissement du personnel municipal cette année encore.
- Formulaire de dérogation en ligne. Les parents s’interrogent sur la validité de leur demande, ils n’ont pas d’accusé de
réception. Il y a une réponse automatique de réception par mail (si l’adresse mail est renseignée en remplissant le
formulaire). Les parents sont contactés uniquement en cas de problème.
 Cantine
- 2 services. C’est long pour les enfants. Les effectifs ont augmenté, il n’y a donc pas d’autre solution. Toutes les écoles
de la ville ont désormais 2 services.
- Un repas de Noël est-il prévu ? Oui, mais la date n’est pas renseignée pour éviter un afflux d’inscription ce jour-là.
- Serviettes en tissu pour éviter d’utiliser des serviettes jetables. C’est une idée à étudier mais en tenant compte des
problèmes d’hygiène et de logistique.
 Etudes
Elles sont encadrées par des enseignants cette année (Mme Noyerie les mardis et jeudis, M. Dulliand les lundis et
vendredis). Effectifs chargés : concertation entre la Mairie et les enseignantes pour enlever 1 jour aux enfants inscrits
toute la semaine.
 TAP
- Les parents souhaitent un retour sur les activités proposées. Voir la possibilité de faire un retour écrit simple sur les
activités faites durant la période. L’affichage d’un programme des activités est prévu mais il peut varier en fonction des
effectifs…
- Activités qui se déroulent dans le local de l’accueil périscolaire : est-ce possible que les enfants inscrits à l’accueil
périscolaire à 17 heures restent sur place plutôt que revenir à l’école ? Cela pose un problème de sécurité et également
un problème si des parents souhaitent finalement récupérer leur enfant à l'école alors qu’il était inscrit à l’accueil
périscolaire.
2/ Travaux et voirie
 Travaux
- Les vitres du panneau d’affichage ont été changées, mais il prend toujours l’eau.
- Les peintures des WC pourtant prévues n’ont pas été faites. En attente d’un arbitrage financier en Mairie.
- Pas de nouvelles pour la plantation d’un arbre.  recherche de quel arbre planter.
 Voirie :
- La peinture de la signalétique au sol refaite mais pas la délimitation des places demandées. Qu’en est-il d’un déposeminute ?  La Mairie prévoit que cela puisse se faire.
- Sur le trottoir de l’école qui monte à l’école, il y a toujours des excréments de chien.  Ils sont probablement causés
par des chiens qui se promènent seuls.
3/ Demandes de travaux et budgets 2016
Liste des travaux et achat de matériels demandés par l’école :
Travaux :
Peinture des WC et couloir coté primaire
Planter un arbre à la place du pin
Câblage entre le photocopieur et la salle informatique et le
bureau de direction pour imprimer directement.
Couvrir le dessus du tableau d'affichage extérieur
Changer le sol PVC classe 1 (PS-MS)
Matériel :
Téléphone répondeur
Postes CD-USB
Meuble à cases pour la classe maternelle
Vélos pour la cour maternelle
Total 1103 €
4/ année scolaire en cours
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Vote du règlement intérieur : Voté à l’unanimité (pas de changement dans le règlement).
Elections des représentants de parents : Très bonne participation avec environ 70% de votants.
Effectifs : Il y a actuellement 111 élèves. Les classes sont chargées.
On prévoit une hausse des effectifs dans les années à venir. Toutes les informations relatives à de nouveaux arrivants
sont les bienvenues (en prévision d’une ouverture de classe). La mairie informe de la possibilité de construction de
logements d’ici 2017.
Piscine : les CE1-CE2 vont à la piscine jusqu’à Noël, les GS-CP iront la dernière période. Il y a un maitre nageur par
classe (financé par la CCMP). Le renouvellement de l’agrément pour les parents qui avaient suivi la formation les
années précédentes a été validé par l’inspecteur de circonscription.
Intervenants CCMP : les interventions sont très appréciées.
- Roseline Dufour les jeudis matin + ateliers périscolaires de 13h05 à 13h50.
- EPS les mardis après midi au gymnase avec Jean Baptiste Berne et le mardi matin à l’école avec Baptiste Anziani.
Alerte incendie : Tout le monde a été évacué en 1minute et 1 seconde !
Projet d’école : Nous faisons un avenant au projet en cours cette année encore : attente des nouveaux programmes
l’an prochain pour rédiger le projet d’école sur un nouveau formulaire.
Le cadre prévoit 3 axes principaux :
AXE 1 :
AXE
2:
Enseignement
et AXE 3 : Fonctionnement de l’école et
Travailler, la concentration.
apprentissages du socle
relation avec l’environnement proche
Se mettre en condition pour Geste d’écriture
L’écoute
apprendre
Tenue du crayon
Prendre des bonnes habitudes lors des
Souci de rendre un travail propre rituels d’écoute.
et lisible
Prendre conscience qu’une bonne position
améliore l’écoute. Ecouter les autres. Etre
capable de reformuler.
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Questions et remarques des parents :
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Les parents s’interrogent sur les sorties scolaires. Sont-elles prévues ?  Pas encore.
Sortie des classes : Les parents qui ont des enfants à récupérer en maternelle puis en élémentaire, peuvent avoir
quelques minutes de retard lorsqu’ils arrivent au grand portail.  Ceci est pris en compte par les enseignantes, on
compte 2 à 3 minutes pour faire le trajet entre la maternelle et le portail primaire. Selon les textes les enfants de plus
de 6 ans scolarisés en primaire partent seuls. Ils peuvent donc aussi commencer à rejoindre leurs parents en
maternelle le trajet étant sécurisé (trottoirs et barrières)
 Maternelle :
Livre « école de la vie » a été très apprécié.
La personnalisation des cahiers est très bien faite.
L’empreinte du lion : avis contraires. Des parents souhaiteraient une phrase explicative accompagnant l’empreinte
orange ou rouge.  Il y a une explication du problème par l’enseignante avec l’enfant, problème qui est aussi
reformulé. Les enfants de moyenne-section sont capables d’expliquer pourquoi ils ont changé de couleur. C’est un
moyen pour les élèves de progresser et de visualiser comment ils ont évolué dans leur comportement.
Les parents aimeraient un accueil le matin à la porte de la classe  Les préconisations relatives à l’accueil en
maternelle prévoient que l’enseignante soit en classe avec les élèves pendant ce temps.
Gym et cuisine. Ces deux activités sont-elles toujours prévues ?  La motricité fait partie des programmes et donc se
fait, la cuisine pourra se faire occasionnellement (par exemple pour le marché des saveurs)
 CE1-CE2 et CM1-CM2
Devoirs donnés à la semaine très appréciés par les parents.
 Divers :
- Réunion parents/enseignantes : Organiser un moment d’échange pendant quelques minutes avec l’enseignante. 
Les parents peuvent faire une demande de RVD auprès de l’enseignante.
Harcèlement scolaire : un film devait être diffusé aux enfants à partir de 7 ans dans les établissements. Est-ce que c’est
envisagé ?  Les enseignantes n’ont pas reçu cette injonction.
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Pour le comité de parents
Mme Allègre
Pour les enseignants
Mme Houbre
La directrice
Mme Denollet