plan du theme 3 stratification sociale et inegalites

PLAN DU THEME 3 :
STRATIFICATION SOCIALE ET INEGALITES
I – La dynamique de la stratification sociale
A) La diversité des inégalités
1) Des inégalités économiques…
a) Inégalités de revenus
b) Inégalités de patrimoines
2) … aux inégalités sociales
B) Evolution de la structure sociale en France
1) La structure sociale et son évolution
a) Quelles classifications (Rappel de 1ère)
*Les PCS
* Notion de groupe social
* Les classes sociales (analyse holiste)
* La stratification sociale (analyse individualiste)
b) Les transformation de la structure sociale
* Evolutions globales de la population active
* Les PCS : évolutions structurelles dans la répartition des emplois
c) Pertinence actuelle de la notion de classe sociale ?...
* Les ouvriers : un groupe numériquement et sociologiquement
affaibli
* La classe ouvrière a-t-elle changé ou disparu ?
2) La dynamique actuelle : moyennisation ou polarisation de la société ?
a) Une tendance à la baisse des inégalités sur le long terme
b) Classe moyenne ou constellation centrale
* Moyennisation – Homogénéisation
* La « constellation centrale » (Henri MENDRAS)
c) Une tendance à la polarisation : maintien de distinction entre
groupes
* « L’entre soi »
* La notion de « distinction » (Pierre BOURDIEU)
* « Le nouvel âge des inégalités » (FITOUSSI – ROSANVALLON)
* « Les classes moyennes à la dérive » (CHAUVEL)
II – Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale
A) La mobilité sociale en France
1) Qu’est-ce que la mobilité sociale ?
a) Définitions :
* Mobilité sociale (au sens large)
* Mobilité intragénérationnelle / Mobilité intergénérationnelle
* Mobilité verticale (ascendante/descendante) / Mobilité horizontale
* Mobilité structurelle / Mobilité nette
b) Enjeux autour de l’étude de la mobilité sociale
2) Le cas de la France
a) Une société mobile ?
* Etude des tables de mobilité sociale
* Une mobilité essentiellement structurelle
b) Quelle mobilité féminine ?
c) la mobilité sociale n’est pas toujours vécue positivement par les
individus (notion d’Habitus)
B) Ecole et mobilité sociale
1) Le poids de l’origine sociale dans le parcours scolaire
a) L’héritage culturel et la reproduction sociale (BOURDIEU)
b) Le « choix rationnel » de l’individu (BOUDON)
2) Du diplôme à l’emploi
a) Le rendement social du diplôme (G. BECKER)
b) L’effet de structure (paradoxe d’ANDERSON)
III – Idéal démocratique et inégalités
A) Idéal et société démocratiques
1) L’égalisation des conditions
a) L’égalité des chances
b) L’égalisation des situations
2) La conciliation entre égalité et liberté ?
B) La persistance des inégalités
1) Inégalités et efficacité économique
a) Justifications théoriques
* Justifications libérales
* Justifications naturalistes
b) Des inégalités au service de la croissance
* Principes
* Limites
2) Inégalités et justice sociale
a) Principes de la justice sociale
* PARETO / RAWLS
* 3 conceptions de la justice
b) L’équité, remède aux inégalités naturelles
c) Le débat : égalité ou équité ?
CONCLUSION : Lien possible avec le thème de l’Etat providence et la cohésion
sociale (Thème 5), notamment : la protection sociale