St. Joseph`s All Grade Terrenceville Intermediate French Dictionary

St. Joseph's All Grade
Terrenceville
Intermediate French
Dictionary and Grammar Notes
1
Table of Contents
Les adjectifs................................................................................................3
les adjectifs démonstratifs.....................................................................4
les adjectifs possessifs..........................................................................4
les adjectifs possessifs..........................................................................4
Les adverbes...............................................................................................4
Les articles..................................................................................................5
Les articles partitifs....................................................................................5
Les conjunctions.........................................................................................5
Les contractions..........................................................................................5
Des expressions..........................................................................................6
faire de, jouer à, jouer de.....................................................................6
Il faut..................................................................................................6
les expressions de quantité...................................................................6
L'impératif................................................................................................6-7
L'infinitif......................................................................................................7
aimer, devoir, pouvoir et vouloir + l'infinitif.........................................7-8
pour + l'infinitif....................................................................................8
verbes + à ou de + l'infinitif..................................................................9
Le négatif....................................................................................................9
Les parties du discours.............................................................................10
La prononciation.......................................................................................10
l'accent aigu.......................................................................................10
la lettre c...........................................................................................10
nasal vowels.......................................................................................10
Parle à un bon rhythme.......................................................................10
Des règles de prononciation................................................................11
Les prépositions........................................................................................11
les prépositions et les noms de pays, de continents,
provinces et villes..........................................................................11
les prépositions et les modes de transport............................................11
Les pronoms compléments directs..........................................................12
Les pronoms disjoints...............................................................................12
Le pronom en............................................................................................12
Les pronoms relatifs.................................................................................13
2
Les questions............................................................................................13
Le superlatif et le comparatif...................................................................14
le comparatif et l'adjectif bon..............................................................14
le comparatif et l'adverbe bien.............................................................14
le superlatif de l'adjectif......................................................................15
le superlatif de l'adverbe.....................................................................15
Les verbes.............................................................................................16-18
le présent...........................................................................................16
le futur proche....................................................................................17
les verbes réfléchis.............................................................................16
le passé composé avec avoir...............................................................18
le participe passé réguliers..................................................................18
le participe passé irréguliers................................................................18
le passé composé avec être.................................................................19
Le Dictionaire............................................................................................20
3
Grammar Notes
Les adjectifs
Use the irregular verb être and an adjective to describe persons or things.
If you describe a girl or something grammatically feminine, ex: la musique, add an e. If you describe
two or more people or things, add un s.
adjective
masculine
feminine
masculine
feminine
type
singular
singular
plural
plural
most
Il est grand.
Il est grande.
Ils sont grands.
Elles
sont
grandes.
end
Il est physique.
Elle est physique. Ils
physiques.
in -e
end in -al
sont Elles
Il est musical.
Elle est musicale. Ils
sont
physiques.
sont Elles
musicaux.
musicales.
sont
end in -et ...muet.
...muette
...muets
...muettes
or -el
...officielle
....officiels
...officielles
end in -er ...léger
...légère
...légers
...légères
end in - ...dangereux
...dangereuse
...dangereux
...dangereuses
eux, eur
...travailleur
...travailleuse
...travailleurs
...travailleuses
or in -s
...gris
...grise
...gris
...grises
end in -f
...actif
...active
...actifs
...actives
invariable
argent,
(certain
foncé, bleu roi, foncé, bleu roi, foncé, bleu roi, foncé, bleu roi,
colours
and
styles)
...officiel
bleu argent,
bronze, chic,
bleu argent,
bronze, chic,
bleu argent,
bronze, chic,
bronze, chic,
jacquard,
kaki, jacquard, kaki, jacquard, kaki, jacquard,
kaki,
magneta,orange, magneta, orange, magneta,
magneta, orange,
turquoise
turquoise
turquoise
orange,
turquoise
irregular
bleu
...beau
adjectives ...blanc
...favori
...gros
...long
...sec
...vieux
...belle
...beaux
...belles
...blanche
...blancs
...blanches
...favorite
...favoris
...favorites
...grosse
...gros
...grosses
...longue
...longs
...sèche
...secs
...vielle
...vieux
...longues
...sèches
...vieilles
Invariable adjectives that do not change spelling: kaki, chic, jacquard
Adjectives are generally placed after the noun.
une invention incroyable
une voiture noire
un sac réutisable
However, there are exceptions!
un vieux réfrigérateur
un gros martea
une belle invention
une petite bouteille
un bon diagramme
une grande bouteille
Usually, adjectives of age, beauty, goodness and size are placed before the noun they describe, while all
others are placed after the noun.
Note: If the adjective is before a plural noun, use de and not des!
ex: des piles usées (adjective is after the plural noun, so we use the plural des)
(some used batteries)
de petites piles (adjective is before the plural noun, so we use de)
(some little batteries)
4
Les adjectifs démonstratifs
We use demonstrative adjectives to indicate something specific.
(this or that object)
masculine
masculine
feminine
masculine
feminine
singular
singular
singular
plural
plural
cet objet
cette idée
ces livres
ces inventions
cet hôtel
cette maison
ces hommes
ces machines
begins
with
a
vowel or a
silent h.
ce stylo
Les adjectifs possessifs
We use possessive adjectives to express possession.
The possessive adjective agrees with the
possessed object in number and gender.
POSSESSEUR
CHOSE(S) POSSÉDÉE(S)
Singulier
mas
Pluriel
féminin
culin
Je
mon
ma recette mes
men
my recipe
u
my
amis
friends
my
men
u
Tu
ton
ta
recette tes amis your...
men
your...
u
your
...
Il/Elle/On
son
sa
recette ses amis their...
men
his/her...
u
his/h
er...
Nous
notr
notre
e
recette
men
our...
nos amis our...
u
our..
.
Vous
votr
votre
e
recette
men
your...
vos amis your...
u
your
...
Ils/Elles
leur
leur recette leurs amis their...
men
their...
u
their
...
Les Adverbes
Words that describe a verb, an adjective or another adverb are adverbs.
To form an adverb of manner, add -ment to the feminine form of the adjective.
Ex: soudain, soudaine (sudden) ~ soudainement
lent, lente (slow)
~ lentement
rapide
~ rapidement
Le sasquatch a avancé lentement.
There are some exceptions:
puis, ensuite, vite, tout à coup, tout de suite, toujours, bien, presque, bientôt, à toute vitesse, fort
To join thoughts or sentences that follow in a certain order, you can use these adverbs:
D`abord
(First of all)
Premièrement (First)
Ensuite
(Next)
Puis
(Then)
Finalement
(Finally)
Adverbs of time: après, avant, depuis, maintenant, parfois, toujours
(after, before, since, now, sometimes, always)
5
Les Articles
Definite articles in French include: le, la, l`, and les.
masculine singular
feminine singular
masculine plural
feminine plural
le
la
les
les
When a singular noun begins with a vowel, we use l`.
Ex: Marc aime l`école. Ma cousine visite l`île.
Les Articles partitifs
To indicate an indefinite quantity of something, use the partitive article.
The partitive article is formed by using the preposition de and an article le, l', la or les.
Ex: * de + le lait ~ du lait
* de + l'alcool ~ de l'alcool
* de + la couleur~de la couleur
* de + les livres~des livres
(some milk)
(some alcohol)
(some colour)
(some books)
Dans la salade, il y a du fromage, des champignons, de l'ail et de la laitue.
(In the salad, there is some cheese, some mushrooms, some garlic and some lettuce.)
Les Conjunctions
To join two words, two sentences or two groups of sentences, you can use conjunctions.
et, ou, mais, donc, parce que (and, or, but, now, because)
Les Contractions
To talk about activities, use the verbs faire or jouer and some contractions.
de + le = du
à + le = au
de = l`= de l`
à + l` = à l`
de + la = de la
à + la = à la
de + les = des
à + les = aux
When talking about individual sports, use faire de:
de + le jogging = Il fait du jogging
à + le basketball = Nous jouons au basketball.
Ex: Tu fais de l`équitation. Ils font du plongeon.
However, there are some exceptions:
Elle joue au golf.
Vous jouez au tennis.
When talking about team sports, use jouer à:
Ex: Il joue au hockey. Nous jouons à la crosse.
6
Des Expressions
Les Expressions faire de, jouer à, and jouer de
We use the expression jouer de to speak of musical activities. The expressions faire de and jouer à
are used for physical activities.
jouer de
faire de
jouer à
Je joue du piano
Je fais du ski.
Tu joues à la ringuette.
Tu joues de la guitare
Il fait des arts martiaux.
Elle joue aux sports.
Il joue des cymbales
Elle joue de l`accordéon. Other examples: faire du Other examples: jouer au
patinage sur glace, faire basketball,
jouer
au
Other possibilities: jouer de la planch à roulettes, volleyball, jouer au golf,
de la batterie, jouer de la faire du ski nautique, faire jouer au soccer, etc.
flûte, jouer du saxophone, du ski alpin, faire de
jouer de la clarinette, l`équitation, etc.
jouer du trombone, etc.
Il faut
To express when it is necessary to do something, use the expression:
il faut + un verbe à l`infinitif
Ex: Il faut travailler en équipe. Il faut participer en classe.
You may also use the verb «devoir». On doit (One must) + the infinitive verb
Ex: On doit porter des lunettes de protection.
To express the expression in the negative, use ne and pas. Be careful that you place the «ne...pas»
around the first verb.
Ex: On ne doit pas crier dans la salle de classe.
Les expressions de quantité
To express the quantity of a food, we use:
une expression de quantité + de + le nom de l'aliment:
Ex: un kilo de riz
une douzaine de saucisses
100 grammes de jambon
2 litres de lait
L`impératif
To give an order or an instruction or to encourage, use the imperative.
To form the imperative, we use the present form of the verb, without the pronoun.
Note* To form the tu form of the imperative with -er verbs, don`t forget to remove the final s !
Example: Tu frappes la balloon. » Frappe la balloon.
To speak to a person you know well, use the "tu" form. Ex: Lave le chien!
(Wash the dog.) To speak to our group, ourselves, use the "nous" form.
7
Ex: Jouons au hockey! (Let's play hockey!) To speak to two or more people, or to a person of authority
or to a stranger, use the "vous" form. Ex: Allez au bureau, s'il vous plaît! (Go to the office, please.)
-er verbs
Present
Imperative
-ir verbs
Present
Imperative
-re verbs
Present
Imperative
tu laves
~lave
nous lavons~lavons
vous lavez ~lavez
tu garnis
~garnis
tu attends ~attends
nous
nous
garnissons~garnissons
attendons~attendons
vous
garnissez
~ vous attendez~attendez
garnissez
Examples of some irregular verb forms:
CUIRE
Present
Imperative
tu cuis
~Cuis!
VENIR
Present
Imperative
tu viens
~Viens!
SERVIR
Present
Imperative
tu sers
~sers!
nous cuissons~Cuissons!
nous venons~Venons!
nous servons~servons!
vous cuisez ~Cuisez!
vous venez ~Venez!
vous servez ~servez!
PRENDRE
Present
Imperative
tu prends
~Prend!
RECEVOIR
Present
Imperative
tu reçois
~ Reçois!
METTRE
Present
Imperative
tu mets
~mets
nous prenons~Prenons!
nous recevons~Recevons! nous mettons~mettons
vous prenez ~Prenez!
vous recevez ~Recevez!
FAIRE
Present
Imperative
tu fais
~Fais!
SUIVRE
Present
tu suis
Imperative
~Suis!
ESSAYER
Present
tu essaie
Imperative
~Essaie!
nous faisons~Faisons!
nous suivons~Suivons!
nous essayons~Essayons!
vous faites ~Faites!
vous suivez ~Suivez!
vous essayez~Essayez!
To form the negative, put ne...pas around the verb.
Ex: Mange les biscuits!
(Eat the cookies!)
Utilisons la voiture!
(Let's use the car!)
Ne mange pas les biscuits!
(Don't eat the cookies!)
N'utilisons pas la voiture!
(Let's not use the car!)
To give an order or an instruction that is impersonal, as in a recipe, use the infinitive form of the verb.
Ex: Mélanger le beurre et le sucre dans un bol.
(Mix the butter and sugar in a bowl)
Cuire au micro-onde pendant 5 à 7 minutes.
(Cook in the microwave for 5 to 7 minutes.)
L'infinitif
The infinitive form of a verb is the one we would find in the dictionary.
In English, we use the word "to" with the verb to express the infinitive form. In French, there is just one
word.
Examples of infinitives: trouver: to find, choisir: to choose, vendre: to sell
Aimer, devoir, pouvoir et vouloir + un verbe à l'infinitif
*aimer (See list of conjugations that follow.)
Use the verb aimer + un verbe à l'infinitif to describe an activity you like to do.
Ex: J'aime chanter. Tu aimes danser. Elle aime jouer au soccer.
(I like to sing.)
(You like to dance.) (She likes to play soccer.)
8
*devoir
Use the verbe devoir + un verbe à l'infinitif to state that it is necessary to do something.
Ex: On doit étudier pour le test. (One must study for the test.)
Il doit partir maintenant. (He must leave now)
*pouvoir
Use the verb pouvoir + un verbe à l'infinitif to state that it is possible to do something or to suggest how
to do something.
Ex: On peut faire un graphique. (One can make a graph.)
Vous pouvez visiter un musée. (You can visit a museum.)
*vouloir
To state a desire to do something, use the verb vouloir + un verbe à l'infinitif
Ex: Je veux participer. (I want to participate.)
Nous voulons jouer. (We want to play.)
POUVOIR (to be able to)
ALLER (to go)
je peux
tu peux
nous pouvons
vous pouvez
je vais
tu vas
nous allons
vous allez
il/elle peut
ils/elles peuvent
il/elle va
ils/elles vont
DEVOIR (must)
VOULOIR
je dois
nous devons
je veux
nous voulons
tu dois
vous devez
tu veux
vous voulez
il/elle doit
ils/elles doivent
il/elle veut
ils/elles veulent
To make these expressions negative, use ne (or n' in front of a vowel) and pas around the first verb.
Ex: Je ne veux pas participer.
*pour
To explain the goal of an action, we use the expression pour + un verbe à l'infinif.
Ex: Je fais cet exercice pour déveloper mes muscles.
(I do this exercise to develop my muscles.)
Pour faire une sculpture, il faut être artistique.
(To make a sculpture, it is necesary to be artistic.)
To explain how or why you do something, use pour + un verbe à l'infinif.
Ex: J'ai utilisé ces lignes pour créer l'impression de mouvement.
(I used these lines to create the impression of movement.)
Ex: Pour faire le pizza, j'ai acheté ces légumes.
(To make the pizza, I bought these vegetables.)
9
Verbes + à ou de + un infinitif
Some verbs take à or de pour + un infinif.
commencer à
continuer à
+ l'infinitif
Ex: Il continue à accélérer.
réussir à
accepter de
essayer de
+ l'infinitif
Ex: Elle refuse de manger.
refuser de
Le négatif
-We use negative expressions to form a negative sentence.
-The negative expression is placed around the verb.
* If the verb begins with a vowel, use n'. Ex: Je n' aime pas les sports.
(I don't like sports.)
* When there are two verbs, the negative expression is placed around the first
verb. Ex: Il ne veut pas jouer au volleyball. (He doesn't want to play volleyball.)
* ne...pas indicates simple negation.
Il ne parle pas. (He does not speak.)
* ne...jamais indicates never.
Elle ne mange jamais le pizza.
*ne...plus indicates a change.
(She never eats pizza.)
(opposite of toujours)
Nous ne travaillons plus au magasin. (We no longer work at the store.)
*ne...rien indicates the complete absence of something. (opposite of quelque chose)
Je n'ai rien à lire.
(I have nothing to read.)
Note: In a negative sentence, du, de la, de l' and des are replaced by de/d' after
the verb. Ex: Est-ce que tu as des bonbons?
Non, nous n'avons plus de bonbons.
(Do you have any candy?)
(No, we no longer have any candy.)
10
Les Parties du discours
Parts of speech are the types of words that form a sentence.
Part of
Function
Examples
speech
le nom (noun)
l'adjectif
désigner une personne ou une une fête, un touriste
chose
le livre, la fille
décrire un nom
beau/belle,
traditionnel/traditionnelle
le verbe
exprimer une action ou un état
voyager, célébrer,
manger
le pronom
remplacer un nom
je, tu, il, ell, on, nous,
vous, ils, elles
l'adverbe
décrire un verbe, un adjectif ou un lentement, rapidement,
autre adverbe
invisiblement
La prononciation
L'accent aigu
L'accent aigu is pronounced like in the word parler.
This accent is found in past participles of -er verbs and in names and adjectives.
Ex: un carré, géométrique, équipe, a créé, foncé
La lettre c
The letter c: There are two ways to pronounce this letter, like the letter k
or like the letter s. It depends on the letter that follows and also on whether there is a cedilla. ç
Whenever the cedilla is used, the c is pronounced like the letter s.
We use the cedilla when the letter c is followed by the letters a, o, or u or when the sound is expected.
La lettre c comme k
La lettre c comme e
-before a consonant
-before e, i or y
-before a, o or u
-with a ç
-c as a final letter
crayon, carré, clair, couleur,
morceau,
façon,
donc, culture
sociable, menaçant
cylindre,
leçon,
nasal vowels
an, in,
The n is partially
ans, ont, un
on and
pronounced,
un
(as if you had nasal congestion)
Parle à un bon rhythme
When you speak in French, make little logical pauses between phrases in a sentenc. Ex: Je suis
linguistique,/ donc j'adore lire des livres,/ surtout des biographies,/ des aventures/ et des mystères.
(I am linguistic, so I adore books, especially biographies, adventures and mysteries.)
11
Des règles de pronunciation
To speak with good pronunciation, follow these rules:
ch
pronounced like "sh"
th
pronounced like "t"
qu
pronounced like "k"
i
pronounced like "ee"
u
pronounced like "ew"
chaud
théatre
qui
divertissements
musique
Les prépositions
To speak about varieties of food, usethe articles au, à l', à la and aux.
These articles are formed from the preposition à and the definite article: le, l', la and les.
Ex: à + le chocolat~un gâteau au chocolat
à + l'orange~une sauce à l' orange
à + la poire~le sorbet à la poire
à + les épinards~une tarte aux épinards
Les prépositions et les noms de pays, de continents, provinces et villes
With the names of masculine provinces and territories, use the preposition au.
Ex: au Manitoba, au Nouveau-Brunswick, au Nunavut, au Québec, au Yukon.
With feminine provinces, use the preposition en.
Ex: en Nouvelle Écosse, en Columbie-Britannique, en Saskatchewan, en Alberta
Exceptions to this rule include: en Ontario, à l'île-du-Prince-Édouard, à Terre-Neuve et Labrador, dans
les Territoires du Nord-Ouest
With the names of masculine countries, use the preposition au.
Ex: au Japon, au Brésil, au Mexique, au Canada, aux États-Unis (U.S. is plural)
With the names of feminine countries, use the preposition en.
Ex: en France, en Irlande, en Allemagne, en Arabie saoudie
All continents are considered feminine, so we use en.
Ex: en Asie, en Amérique du Nord, en Afrique, en Amerique du Sud, en
Antartique, en Europe, en Océanie
For names of towns and cities, use à
Ex: à Terrenceville, à St. John's, à Vancouver, à Paris
Les prépositions et les modes de transport
à
en
à...bicyclette,
vélo, en...autobus,
avion,
motocyclette, pied, cheval bateau, canot, hélicoptre,
kayak, métro, taxi, train,
voiture,etc.
*There are many other examples. Check your dictionary if you are unsure.
12
Les pronoms compléments directs
To avoid repetition, we use direct complement pronouns. Nouns are replaced by le, la, les or l'. These
direct complement pronouns agree in gender and in number with the replaced noun. This pronoun is
placed directly before the verb.
Ex: Quand les élèves vont à l'école, Mme. Nolan les aide.
!--------------------------------------------!
(When the students go to school, Mrs. Nolan helps them.)
Le centre commercial est très grand. On la voit dans l'image satellite.
!--------------------------------------------!
(The shopping centre is very big. On can see it in the satellite image.)
La voiture et très classique. Les gens la conduire pendant des défilés.
!---------------------------------------!
(The car is very classic. People drive it during parades.)
Note: With the negative form, place the direct pronoun (le, la, les or l') before
the verb, immediately after ne.
Ex: Quand un serpent s'approche, on ne l' entends pas.
Les pronoms disjoints
To emphasize the pronoun, use the following emphatic pronouns:
Je
Tu
Il
Elle
moi
toi
lui
elle
Nous
Vous
Ils
Elles
nous
vous
eux
elles
Ex: Vous, vous jouez au soccer. Mais nous, nous jouons au hockey.
(You play soccer. But we play hockey.)
Le pronom en
We use the pronoun en to replace the preposition de + a name of a place, a direct complement on an
indirect complement in a sentence.
Ex: On évacue les enfants de l'école.~ On en évacue les enfants.
nom de lieu
(We evacuate the children from school. We evacuate them from there.)
On voit des feux d'artifices chaque été. On en voit chaque été.
complément direct
(One sees the fireworks each summer. One sees them each summer.)
M. Watson parle de la réunion après l'école. M.Watson en parle après l'école.
complément indirect
(Mr. Watson speaks about the meeting after school. Mr. Watson speaks about it after
school.)
13
Les pronoms relatifs
We use relative pronouns qui and que to link two sentences and to avoid repetition.
The relative pronloun qui serves as the subject of the verb.
Ex: J'ai aidé la femme. La femme est tombée dans l'escalier.
~J'ai aidé la femme qui est tombée dans l'escalier.
(I helped the girl who fell in the stairs.)
The relative pronoun que serves as the object of the verb.
Ex: Le directeur a vu l'accident. On voit l'accident à la télévision.
~Le directeur a vu l'accident qu'on voit à la télévision.
(The principal saw the accident that we see on televison.)
Les questions
There are three ways to form a question in French.
1. rising the intonation: Any statement can be changed into question by raising
your voice at the end of the sentence. This is true in English and in French.
Ex: Tu portes une cravate blanche.~ Tu portes une cravate blanche?
(You wear a white tie.)
( You wear a white tie?)
2. using the expression Est-ce que in front of the sentence
Ex: M. Baxendale parle français.~ Est-ce que M. Baxendale parle français?
3. inverting the subject and the verb with a hyphen between the two
Ex: Vous chantez "O Canada". ~ Chantez-vous "O Canada"?
Note: When you use inversion of subject and verb, don't forget to put a t between the verb and the
pronoun if the verb ends in a vowel and the pronoun is il, elle or on.
Ex: Elle voyage en Angleterre.~
Voyage-t-elle en Angleterre?
Elle a un joli sac.~ A-t-elle un joli sac?
to pose a question
Example
Interrogative Word
about...
Où
a place
Où est le bureau?
Quand
time
Quand est le jeu?
Qui
a person
Qui est le chef?
Comment
(s'appelle/s'appellent)
how
name of a person
or a thing
Que/Qu'est-ce que
an explanation
Quel/Quelle/Quels/Quelles a choice between
several possibilities
Combien
a quantity
Comment ça va?
Comment s'appelle
ta soeur?
Qu'est-ce que
commandes?
tu
Quel dessert préfèrestu?
Du
beurre,
combien?
c'est
14
When we use interrogative words, the position of the word changes according to the question form.
Ex: La robe coûte 100$.~ La robe coûte combien?
(The dress costs $100.00. The dress costs what?)
Ils vont à Las Vegas.~ Ils vont où?
(They are going to Las Vegas. They are going where?)
Note: We use quoi instead of que with intonation:
Ex:Andrea visite la tour Eiffel à Paris. ~ Andrea visite quoi à Paris?
Note: With est-ce que and with inversion, put the interrogative word at the
beginning of the sentence.
Ex: Qu'est-ce qu'il mange? (What does he eat?)
Quand allez-vous?
(When do you go?)
Le Superlatif et le comparitif
1. Le comparatif de l'adjectif bon
- The comparative of bon is the adjective meilleur.
plus + bon = meilleur
Ex: J'ai trouvé une meilleure solution sur Internet.
(I found a better solution on the Internet.)
Il a un meilleur ordinateur.
(He has a better computer.)
Ces pommes sont meilleurs que les autres.
(These apples are better than the others.)
2. Le comparatif de l'adverbe bien
The comparative of bien is the adverb mieux.
plus + bien = mieux
Ex: Tony joue bien, mais Brady joue mieux. (Tony plays well, but Brady plays better.)
The comparative of bien is the adverb mieux. (better)
plus + bien = mieux
Ex: Elle chante bien, mais il chante mieux. (She sings well, but he sings better.)
If you don't want to repeat the verb, use mieux + que
Ex: Il chante mieux qu'elle. (He sings better than her.)
Note: Certain adjectives change form.
le plus + bon = le meilleur
le plus + mauvais = le pire
la plus+ bonne = la meilleure
la plus + mauvaise = la pire
M. Yetman est le meilleur professeur.
Les Tigres sont la pire équipe.
(M. Yetman is the best teacher.)
(The Tigers are the worst team.)
15
3. Le superlatif de l'adjectif
-To express the highest degree of quality of a noun, use the the superlative.
-To form the superlative, use a definite article (le, la, les) + un comparitif
bon- meilleur- le/la/les meilleur(e)(s) (good, better, best)
Ex: C'est le meilleur film au thèâtre! (It's the best film at the theatre!)
Elles sont les meilleures actrices aujourd'hui!
(They are the best actresses today!)
C'est la meilleure équipe dans l'école! (It's the best team in the school!)
- Other superlatives can be formed using a definite article and the comparitives
"plus" or "moins".
-If you are describing a masculine noun, use the form le plus/le moins +
un adjectif
Ex: Le test est le plus difficile
Le test est le moins difficile. (The test is the least difficult.)
- If you are describing a feminine noun, use the form la plus/la moins +
un adjectif
Ex: La danseur est la plus populaire aux États-Unis.
C'est la table la moins solide.
- If the noun is plural, use the form les plus/les moins + un adjectif.
Ex: Les autos les plus chères sont les voitures sport.
-If the adjective comes before the noun, the superlative also precedes the
nouns.
Ex: La plus belle chanson des Beatles est "Michelle".
4. Le superlatif de l'adverbe
- To express the highest degree of quality of an action, use the
superlative adverb.
- To form the superlative, use a definite article (le, la, les) + un comparitif
The superlative of bien (best) expresses the highest degree of quality of an action. It is formed by the
definite article, le + le comparitif.
Ex: Deidre chante le mieux. (Deidre sings the best.)
Remember, it is always le mieux. C'est Anna qu'ils aiment le mieux.
(It's Anna that they like the best.)
16
Les verbes
Le présent
A verb describes an action or a state of being. To describe an action (or a state of being) that is
happening (or is true) at that moment, use the present tense.
To form the present tense of a regular verb, start with the infinitive form of the verb and replace the -er,
-ir, or -re with the correct ending.
Ex: laver~lav
choisir~chois
+ la bonne terminaison
perdre~perd
PRESENT REGULAR VERBS
SUBJECT PRONOUN
-er verb
-ir verb
-re verb
ATTACHER
CHOISIR
PERDRE
je/j'
attache
choisis
perds
tu
attaches
choisis
perds
il/elle/on
attache
choisit
perd
nous
attachons
choisissons
perdons
vous
attachez
choisissez
perdez
ils/elles
attachent
choisissent
perdent
There are several irregular verbs in French that do not follow this pattern. Some of the most commonly
used irregular verbs: aller, avoir, être, faire and vouloir are conjugated below. You will have to memorize
the conjugations of avoir (to have) and être (to be) as they are used frequently.
To check the conjugations of other verbs, check the listings in the back of your French book or use a
Becherelle (a verb dictionary) that is commonly used by Francophones and by students of French.
ALLER
AVOIR
ÊTRE
je/j'
vais
ai
suis
tu
vas
as
es
il/elle/on
va
a
est
nous
allons
avons
sommes
vous
allez
avez
êtes
ils/elles
vont
ont
sont
FAIRE
SORTIR
VOULOIR
je/j'
fais
sors
veux
tu
fais
sors
veux
il/elle/on
fait
sort
veut
nous
faisons
sortons
voulons
vous
faites
sortez
voulez
ils/elles
font
sortent
veulent
17
Le futur proche
We use le futur proche to speak of an action that is soon going to happen.
To form le futur proche, use the present of the irregular verb aller + l'infinitif.
Je vais écrire un test demain. (I am going to write a test tomorrow.)
Tu vas aller à l'aeroport. (You are going to go to the airport.)
Il va jouer avec ses amis. (He is going to play with his friends.)
Nous allons faire un pizza. (We are going to make a pizza.)
Vous allez manger le dessert. (You are going to eat dessert.)
Ils vont trouver le chien. (They are going to find the dog.)
Ex:
To make le futur proche negative, use ne (or n' in front of a vowel) and pas. Remember to put the
"ne...pas" around the first verb!
Ex: Nous n'allons pas voyager pendant Noël.
(We are not going to travel during Christmas.)
Les verbes réfléchis
To describe actions that apply to one self, use reflective verbs.
-In a sentence, le sujet is the person who does the action of the verb. bLe complément
direct is the thing or person who receives the action. When you use a reflective verb, le
sujet and le complément direct are the same person. We use un pronom réfléchi to
represent le complément direct.
sujet
!
Les tornades se forment dans l'après-midi. Les tornades forment elles-mêmes...
!
pronom réfléchi (le complément direct)
(The tornadoes form themselves in the afternoon./Tornadoes are formed in the afternoon.)
To put a reflective verb in the negative, put ne...pas around the pronoun and the verb.
Ex: Les hommes ne se rasent pas pendant le weekend.
(The men don't shave during the weekend.)
Please refer to the chart for the appropriate reflective pronoun:
Subject
Reflective
Subject
pronoun
je
me
Reflective
pronoun
nous
nous
tu
te
vous
vous
il/elle/on
se
ils/elles
se
18
Le passé composé
To speak of an event from the past, use le passé composé.
To form le passé composé, you use two verbs:
l'auxiliaire ( the auxilary -the first verb) and le participe passé (the past participle-the second verb).
Le passé composé avec avoir
For most verbs, l'auxiliare is the present form of the verb avoir.
Ex:
J'ai utilisé beaucoup de couleurs. .
Tu as utilisé beaucoup de couleurs.
Elle as utilisé beaucoup de couleurs.
Nous avons utilisé beaucoup de couleurs.
Vous avez utilisé beaucoup de couleurs.
Ils ont utilisé beaucoup de couleurs.
Le participe passé réguliers
Past participles change according to the type of verb. Here are the types of endings to use for regular
verbs:
les verbes en -er ~ é
les verbes en -ir ~ i les verbes en -re ~u
Ex: ajouter ~ ajout + é = ajouté J'ai ajouté du sel. (I added some salt.)
choisir ~chois + i = choisi
Il a choisi le cadeau. (He chose the gift.)
répondre ~répond + u = répondu Ils ont répondu l'enseignant.
(They answered the teacher.)
Le participe passé irréguliers
Naturally, there are irregular past participles for irregular verbs. Consult the guide in the back of your
text or workbook or find the past participle in the Becherelle (verb dictionary). Following are some
common examples:
l'infinitif
le participe passé
avoir
eu
écrire
écrit
être
été
faire
fait
mettre
mis
pouvoir
pu
prendre
pris
voir
vu
vouloir
voulu
19
Le passé composé avec être
With certain verbs, the auxilary is the present of the verb être.
Note: When you use être to form the passé composé, the past participle MUST agree in gender and
number with the subject.
Ex: Je suis allé(e).
Tu es allé(e).
Il est allé.
Elle est allée.
Nous sommes allé(e)s.
Vous êtes allé(e)(s).
Ils sont allés.
Elles sont allées.
The extra e is the feminine form that may be possible with "Je", "Tu" "Nous" and "Vous".
*Please note that you only use the feminine form with "Nous" and "Vous" if the group is exclusively
female, i.e. all female!
The extra s is for the plural form that may be possible with "Vous".
*Sometimes, "vous" is used to show respect to one person, a stranger or an authority figure, in which
case it may be singular.
The following 16 verbs use the auxilary être:
aller, arriver, descendre, devenir, entrer, monter, mourir, naître, partir, rentrer, rester, retourner,
revenir, sortir, tomber, venir
Some of these verbs follow the regular pattern for forming the past participle.
aller, arriver, descendre, entrer, monter, naître, partir, rentrer, rester, retourner, sortir, and tomber.
(Remember that there must be agreement with the subject!)
Ex:
Elle est descendue.
Il est tombé.
Nous sommes arrivés.
Elles sont parties.
The other verbs have irregular past participles.
l'infinitif
le participe passé
devenirreve
devenu(e)(s)revenu
nir
(e)(s)
mourir
mort(e)(s)
naître
né(e)(s)
Note: To form the negative of the passé composé, use ne.. (or n' in front of a vowel) and pas around
the first verb.
Ex: M. Higdon ne suis pas allé au gymnase.
(Mr. Higdon did not go to the gym.)
Jessica, Keisha et Caitlin ne sont pas entrées la café.
(Jessica, Keisha and Caitlin did not enter the café.)
Mme. Coombs n'a pas eu une pause ce matin.
(Miss Coombs did not have a break this morning.)
20
Le Dictionaire
à
à bientot
à droite
à gauche
à l'appareil
à pied
à travers
(d') abord
acceder
accélérer
actualité
acheter
adorer
adresse
électronique
un, une ado
to (a place); on (bike, foot)
see you soon
to the right
to the left
on the phone
on foot
through
first
to access
to accelerate
current affairs (f)
to buy
to love
e-mail address
teenager
adversaire
aider
annuaire
des affaires une affiche
aimant
ajouter
alcool
aliment
aller
ambiance
amusant(e)
animateur/animatrice
anniversaire
une annonce
apparaître
(s') appeler
après
une après-midi
les appareils
applaudir
apprendre
opponent
to help
phone book (m)
business (f)
poster
magnet (m)
to add
liquor, alcohol (m)
food (m)
to go
mood (f)
amusing
host; presenter
birthday (m)
adverstisement; ad
to appear
to call
after
afternoon
equipment (m)
to applaud
to learn
approuver
appuyer
arachide
argent
arrêter
arroser
un artiste/une artiste
un ascenseur
une assiette
assister à
atterrlr
augmenter
Au revoir
autour
avec
avertir
avoir
to approve
to press down on
peanut (f)
money (m)
to stop
to water
artist
elevator
plate
to attendattendre
to land
to increase, raiseaujourd'hui
Good byeautochtone aroundautre
with
to warn
to have
beaucoup de
a lot ofbeau/bel, belle
une bande dessinéecomic strip
une banane
banana
un beigne
doughnutun besoin
la bibliothèque
library
bien sûr!
of coursebizarre
une blague
joke
un bleuet blueberryle boeufboire
to drinkune boite
une bombe météo
weather bomb
bouteille
bottle (f)
une bruit
noise
bruler to burn
branché,branchée
wired; cool
une botte
bunch
casser
célèbre
centre commercial (m)
bougie (f)
le but
caché(e)
canette (f)
can
une chaîne de television
chacun, chacune
chapeau
championnat
chanson-
to wait for
today
native, aboriginal
other
beautiful
need
strange
beef
tin can; box (f)
to break
famous
shopping centre
candle
goal
hidden
television station
each
hat (m)chaise:
championship (m)
song (f) chasse -(f)
chair(f)
hunt
chaud(e)un chemin de fer
chemise - (f).
chercherchic -
warmchauffer railway
shirtchèr, chère
to look forchez -(prep).
stylishchoisir -
to heatchaussure - (f)
expensive
at someone's place
to choosechoix - (m.)
ciseauxun chum la circulation
Ie coincoller .
coloré, colorées
Combien
comédie (f)
comme
commencer
comment
communiquer
comprendre
un concours
connaître
connecté, connectées
construire
connu
les conseils
un contenant
contre
correspondre
un correspondant
une correspondante
corriger
costume de bain
couper
court(e)
Ie courrler électronique
la course à pied
le couteau
une couverture
une cravate
créer
crier
une critique
croire
la cuisine
cuillère
scissors (m)
boyfriendciel -.(m)
.
traffic le citron
corner
to glue, to stick
colourful
How many
comedy commander
like (adv)
to begin
how
to communicate
to understand
competition
to know (a person or a place)
hooked up to
to construct
well-known
advice (m)
container
against
to correspond
correspondent
dangereux, dangereuse
de rien
debout
se débroulller
le début
les déchets
la découverte
un défi
un défilé
déjà
délicieux, délicieuse
demander
démontrer
un dépanneur
dépenser
déplier
depuis
derrière
descendre
désirer
dessiner
les desslns animés
devant
dangerous
you're welcome
standing
to figure out; to sort out)
beginning
garbage (m)
disciovery
challenge
parade
already
delicious
ask
to demonstrat
convenience store
to spend
to unfold
since
behind
to go down
to want
to draw
cartoons (film)
in front of
to correct
bathing suit (m)
to cut
short
electronic mail, e-mail
running
knife
cover
tie
to create; to make
to shout
critique-review
to believe
cooking
spoon (f)
sky
lemon clair, daire
to order
shoe
choice
clear, light, bright
devenir
to become
devoir
diffuser
directeur
directrice
une directive
discuter
disparaître
diverse
divertissement
documentaire
donner
dormir
doux, douce
doucement
doigt
donner
un drapeau
drôle
dur(e)
must, have to
to broadcast
principal
eau
écouteurs
écran
écraser
écrire
élève
effets sonores
effrayer
emissions
emploi
emprunter
en herbe
encore
enfin
enlever
en direct
endroit
enregistrer
en plus
enfant
encre
enfin
enseigner
ensemble
ensoleillé(e)
entraîner
entrée
entrer
entreprise
entrevue
environ
équipe
espace
essayer
étape
être
étroit(e)
éviter
exercice d'échauffement
exercice récupération
water (m)
headphones
screen (m)
to crush
to write
student
sound effects
to frighten
television shows (f)
job (m)
to borrow
in training
again
finally
to remove
live
place (m)
to tape, record
also
child
ink (m)
finally
to teach
group (m)
sunny
to bring about
appetizer (f)
to enter
business (f)
interview (f)
about
team
space
to try
step (of a process) (f)
to be
narrow
to avoid
warm up exercise
cool down exercise
facile
faim
falloir
famille
faire
faute
easy
hunger (f)
to have to
family (f)
to do; to make
mistake; error
direction
to discuss
to disappear
various
entertainment (m)
documentary
to give
to sleep
mild, gentle
softly
finger (m)
to give
flag
funny
hard
féliciter
to congratulate
femme
fêter
feuille
fermer
finir
four
une fourchette
frapper
froid(e)
frotter
frites
fruits de mer
fumer
woman (f)
to celebrate
sheet (paper) (f)
to close
to finish
oven (m)
fork
to hit
cold
to rub
french fries (f)
seafood (m)
to smoke
gagner
garder
gare
geler
genre
glace
grand(e)
graphique
grille
gros, grosse
gymnase
to win
to keep
station (bus,train) (f)
to freeze
type, kind (m)
ice (f)
tall
graph (f)
scale (f)
fat
gym (m)
(s') habiller
habiter
habitudes (f)
histoires (f)
haut (m)
heureux, heureuse
homme
horaire (m)
horloge (f)
to dress
to live, in inhabit
habits
stories
top
happy
man (m)
timetable
clock
huile (f)
une idée
une image
incroyable
inventeur
inventrice
Il y a
île
imprimer
indices
idea
picture
incredible
inventor
jamais
une jambe
un jeu
un jeu video
joli(e)
jouer
un jour
une journée
un journal
juger
joueur/jouese
jour
jusque, jusqu'à
never
leg
game; game show
video game
beautiful
to play
day
day
newspaper
to judge
player
day (m)
right up to
le lait
un lavebo
laver
se laver légèr(e) -
milk
sink
to wash
to wash oneself
light (adj)
légume
vegetable (m)
There is; There are
island (f)
to print
clues (m)
oil
lieu lentement
linguistique
lire
un logiciel
longtemps
luge lunettes
place (m)
slowly
linguistic
to read
software
long time (m)
toboggan (m)
glasses (f)
magasiner maintenant
mais
manger
manquer
marchand(e)
marché
marcher matière
un mélange
la météo
le métro
mettre
la mer
les meubles
mieux
mimer
la mise en page
la mode
le monde
la monnaie
monter
une montre
montrer
morceau
mot
mouiller
moyen de transport
mur
musée
to shop
now
but
to eat
to miss
merchant, shopkeeper
market (m)
to walk
school subject
mixture
weather, weather forecast
subway
to put
sea
furniture
better
to mime
layout
fashion
world
currency, change
to rise, to come up
watch
to show
piece (m)
word (m)
to wet
mode of transportation (m)
wall (m)
museum
nager
la natation
neige
net,nette
nez
nettoyer
nord
nourriture
nouveau, nouvelle
les nouvelles
le nuage
nuit
to swim
swimming
snow (f)
sharp
nose (m)
to clean
north (m)
food (f)
new
news
cloud
night (f)
occupé(e)
un ordinateur
l'orthographe
Où
oublier
Ouest
ouvrir
busy
computer
spelling
where
to forget
west
to open
la page d'accueil
le pain
parfois
parmis
paroles
home page
bread
sometimes
among
lyrics (f)
partager
to share
partir
to leave
partout
everywhere
un pas
step
patinoire
ice rink (m)
pays
country (m)
pêcher
to fish
pencher
to lean
pendant
during
penser
to think
perdre
to lose
peser
to weigh
petit/petite
smallpeut-être
pilote
driver
plein,
full
pleurer
to cry
la pluie
rain
plus
more
plus tard later
plusieurs
several
un point
period
un point d'explanation
explanation point
porter
to wear
une poubelle
garbage can
pousser
to grow, to push
pouvoir
to be able to
Pourquoi?
Why?
prédire
to predict
prendre
to take
prévision
forecast
préférer
to prefer
prendre
take
le prénom
first name
prépararer
to prepare
près
near
prêt, prête
ready
pneu n,,m. tire
pormme de terre n.f. potato
poubelle n.f. garbage can
près de
near
presquealmost la presse
prêt, prête
readyIe pupitre protéger
to protect
un procédé
procedure
propre
own, clean
puis
then, next
perhaps;, maybe
press (newspaper, magazine)
n..m. desk, console
quand
Quel/Quelle/Quels/Quelles
Qui
quitter
Quoi
quoi de neuf?
quelque chose quelqu'un -
when
Which?
Who Whom?
to leave
What?
What's new?une publication
something
pron. someone, somebody
raconter
ramasser
une randonée
ranger
rapidement
les recherches
redacteur/redactrice
to tell
to pick up
hike
to put away
rapidly
research
editor
réfléchir
répéter
regarder
repas rapide
répondre
to reflect
to repeat
to look at
fast food (m)
to answer
publication (newspaper
des reseignements
respirer
rester
en retard
la réunion
réussir
reutiliser revenir revue
la ringuette
rondelle le ruban adhesif ~
une rue
information
to breathe
to stay
late
meeting
to succeed
v, to reuse
v to come back
magazine
ringette (an ice sport)
n.f. hockey puck
n.m. adhesive tape
road
sage
sale—
salé(e)
le sang
sauter
sauvage
sauver
une salle de classe
savoir
les sciences humaines
selon
serrer la main
seul/seulesoif
un soir
une sondage
sonner
sortir
une souris
sourire
sous
souvent
sud
suivre
sympathique
wise, well behaved
dirty
salty
blood
to jump
wild
to save
classroom
to know
Humanities (f)
according to
to shake hands
alone
thirst (f)
evening
survey
to ring
to go out
a mouse
smile (m)
under
often
south
to follow
nice, pleasant
la taille
tambour
un téléjournal
le temps
tomber
le tonnerre
toujours
tous
tout à coup
travailler
traverser
trop
trouver
un telecopieur
tenir
tirer
un timbre
le titre
size
drum (m)
television newscast
time
to fall
thunder
always
all
suddenly
to work
to cross
too
un trou
to find
fax machine
utiliser
une valise
un vedette
un vélo
vendre
venir
le vent
verre
vers
vie
to hold
to pull
postage stamp
title
to use
suitcase
celebrity
bicycle
to sell
to come
wind
drinking glass
towards
life (f)
hole
vif, vive
ville
voir
une voix
voler
un voleur
vouloir
voyager
bright
city (f)
to see
voice
to fly
thief
to want
to travel