Document 3 : extrait d`une chanson destinée aux enfants des écoles
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Document 3 : extrait d`une chanson destinée aux enfants des écoles
Document 1 l'échec des révolutions de 1848 Document 2 : . ébranlée dans ses derniers Victor-Emmanuel II « L'Europe a été fondements. Vingt révolutions ont eu lieu. La enfile la botte France a brisé la monarchie bourgeoise. de l'Italie L'Allemagne a vu dix foyers d'insurrection ouverts à la fois sur son sol. Vienne a rugi des colères du peuple, l'empereur a fui, le pape a fui. Le drapeau qui porte écrit “Droit, liberté, indépendance” a flotté, et tout cela est tombé. Pourquoi donc la réaction triomphe-t-elle aujourd'hui ? La cause est en nous, dans notre manque d'organisation [...] dans l'éparpillement de nos forces en une multitude de petits groupes. » Giuseppe Mazzini (patriote et républicain italien). Foi et avenir, 1850. Document 3 : extrait d'une chanson destinée aux enfants des écoles primaires en France, 1899 Vignette satirique de John Tenniel, parue dans Punch, Londres, 17 novembre 1860. Légende sous le document : Enfin la bonne jambe dans la botte. Garibaldi : « Si cela ne va pas, sire, mettez, un peu plus de poudre. » Les réponses doivent être rédigées pour être valides.! Travail à faire sur une copie double, cette feuille est à coller en deuxième page. Questions sur le document 1 1) Qui est l'auteur du texte ? 2) D'après le texte, où ont eu lieu les révolutions ? 3) Selon tes connaissances, quel nouveau régime est apparu en France à la fin de la « monarchie bourgeoise » ? 4) D'après le texte, que voulaient les révolutionnaires ? 5) Selon l'auteur, pourquoi les révolutions de 1848 ont-elles échoué ? Questions sur le document 2 6) Quelle est la nature de ce document ? 7) Quel est le jeu de mots autour du mot « botte » ? 8) Pourquoi Garibaldi aide-t-il Victor-Emmanuel II à enfiler cette botte ? 9) D'après tes connaissances, quel pays s'oppose à la réalisation de l'unité italienne ? Quel pays aide à la réaliser ? 10) À quelle date s'achève l'unité italienne? (justifie). Questions sur le document 3 11) Quelles sont la nature et la date du document ? 12) Quelle est la province montrée par l'instituteur et évoquée dans le texte ? 13) Dans la strophe 4, de quoi « souffrent » les jeunes Alsaciens ? 14) Dans la strophe 3, que doivent « promettre » les enfants ? 15) Quel est le but de cette chanson? Synthèse : A partir des documents et de tes connaissances montre comment les nationalismes s'affirment en Europe.