licence professionnelle automatique et informatique industrielle

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licence professionnelle automatique et informatique industrielle
LICENCE PROFESSIONNELLE
AUTOMATIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE
MENTION MECATRONIQUE
Objectifs de la formation :
La mécatronique résulte de la combinaison synergique et systémique de la mécanique,
l’électronique, l’automatique et l’informatique industrielle. C’est un domaine d’ingénierie
interdisciplinaire qui a pour objet de concevoir, intégrer, améliorer des systèmes complexes
automatisés et de permettre leur commande et leur contrôle.
"La compétition économique et les besoins du marché poussent les entreprises industrielles à «
concevoir des produits dont le potentiel d’évolution repose de plus en plus sur une association
judicieuse des principes technologiques de disciplines différentes » 1; l'objectif étant d'optimiser les
processus pour obtenir plus de performance (fiabilité, rapidité, miniaturisation, modularité,
écologie) et réduire les coûts (fabrication, fonctionnement, maintenance, évolution).
Aujourd'hui la mécatronique est présente partout : lecteurs DVD, lave-vaisselle intelligents,
sécurité active et systèmes de freinage dans l'automobile, robots chirurgicaux, chaînes de
fabrication automatisées, machines spéciales pour l'industrie sont quelques exemples qui relèvent
de la mécatronique.
Les diplômés de la Licence Professionnelle Mécatronique sont ainsi amenés à travailler dans un
grand nombre de secteurs : l’automobile, l’aéronautique, la construction navale, l’agroalimentaire,
l'électronique et l'électroménager grand public, l'industrie mécanique ou encore les technologies
pour la santé.
Le diplômé de la LP Mécatronique est un cadre technique qui oeuvre en qualité d'assistant - chef
de projet - sous la responsabilité d’un ingénieur. Il travaille en collaboration avec les services
R&D, bureaux d'études et méthodes. Il est à la fois un spécialiste du domaine de l'électronique et
de l'automatisme ou de la mécanique et un généraliste capable de penser et d'appréhender les
systèmes dans leur dimension globale et dynamique en tenant compte des éléments mécaniques,
de l'électronique, des capteurs et de l'informatique.
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"La mécatronique à l'épreuve du marché" Dossier technologique des Pays de Savoie - JITEC
www.thesame-innovation.com/Jitec/
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Objectifs de compétences:
DOMAINES DE
CONNAISSANCES
Ingénierie des
Systèmes
Mécatroniques
Conception
mécanique intégrée
CAPACITES OU SAVOIR-FAIRE ASSOCIES
 Appréhender l'environnement dans lequel sera déployé le système de
manière à prendre en compte les besoins, les exigences et les
différentes contraintes : climatiques, organisationnelles,
d'emplacement, temporelles ….
 Appréhender le système dans son ensemble (en intégrant sa
dimension pluridisciplinaire),
 Participer à l’élaboration du cahier des charges de projets transverses
en Mécatronique ainsi qu’à la rédaction des spécifications et à la
constitution des dossiers techniques,
 Mettre en œuvre une étude de faisabilité.
Au sein d'un bureau d'études,
 Se réfère à un cahier des charges et à un dossier de spécifications
pour concevoir et dimensionner des sous-ensembles de systèmes ou
des systèmes mécaniques intégrés complets,
 Utilise les outils de CAO et DAO pour réaliser le travail de
conception, de dimensionnement des sous-ensembles de systèmes ou
des systèmes mécaniques intégrés complets,
 Déduit les paramètres concernant les matériaux mis en œuvre dans
les mécanismes et dans un environnement donné en termes de
propriétés et limites de résistance et de déformation, de longévité…, à
partir de logiciels de simulation
 Participe à la réalisation des prototypes en appui avec les différentes
équipes de l'entreprise, aux phases d'essai à l'interface entre le
service R&D et le service de réalisation,
 Fournit des informations sur le dimensionnement des structures et les
technologies de fabrication les mieux adaptées en concertation avec
les équipes qui vont réaliser la fabrication,
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Contrôle et
commande de
systèmes industriels
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Réaliser une analyse fonctionnelle d'un système de contrôlecommande et établir un schéma de mise en œuvre,
Rédiger un cahier des charges ainsi que les dossiers de spécification
et techniques, en tenant compte des besoins et des exigences, pour
réaliser l'automatisation de processus,
Choisir un automate programmable industriel et ses modules déportés
d'entrées / sorties à partir d'un cahier des charges,
Mettre en place un automate programmable industriel ou un système
d'automatisme dans un contexte industriel,
Programmer un automate et ses périphériques,
Choisir une structure de robot en fonction des tâches à réaliser et à
partir d'un cahier des charges,
Modéliser et commander un système robotique dans un
environnement donné (perturbations extérieures: vent, mouvement
d'ensemble, imperfection de surfaces de contact, …),
Concevoir des lignes de production automatisées et robotisées en
prenant en compte les différentes contraintes : mécanique,
dynamique, cinématique …,
Installer et paramétrer un réseau d'automates ou de robots pour
optimiser le fonctionnement et la maintenance dans le contexte
industriel,
Installer un système de supervision pour le contrôle de production, les
statistiques, etc.
Concevoir et intégrer des régulateurs pour l'asservissement et la
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régulation des process,
 Choisir les capteurs et les actionneurs en fonction d'un cahier des
charges et des contraintes de mesures, et déterminer l'instrumentation
dédiée,
 Articuler des connaissances en mécanique, électronique et
informatique pour construire et mettre en œuvre des bancs de test de
systèmes automatisés,
 Choisir un système de contrôle de process industriel par vision
industrielle adapté aux contraintes de la production,
 Mettre en place et paramétrer le système de vision pour réaliser du
contrôle de produit.
Maintenance des
systèmes industriels
Maintenance évolutive : faire évoluer les machines et systèmes dans un
objectif d'optimisation de process.
Compétences transversales
 Appréhender l'environnement économique et juridique de l'entreprise
 Œuvrer dans le cadre d'une démarche de Management de la Qualité et d'Amélioration
Continue de l'entreprise
 Travailler dans une organisation de projet, mettre en œuvre les outils de la gestion de projet
 Communiquer avec différents services en s'adaptant à la culture de chacun
 Animer une réunion, répartir des tâches dans une équipe
 Réaliser des présentations écrites et orales d'un projet ou d'une partie d'un projet
 Communiquer en anglais professionnel
Références des stages et travaux effectués au cours de la formation
 Conception mécanique en 3 D de machines spéciales pour l’industrie sur logiciel TopSolid
 Maintenance évolutive pour optimisation de processus sur une mireuse puis sur une
encartonneuse de flacons
 Maintenance préventive et corrective : amélioration et fiabilisation de machines avec
l’installation d’un système de contrôle-commande
 Participation à la spécification, conception, développement et test d'un équipement de
fabrication de disques optiques
 Rédaction d’un cahier des charges pour l’acquisition future d’un banc d’essais informatisé
d’organe de frein de trains (TGV, Locomotives, …).
 Optimisation et automatisation de la conduite d'un épandeur d'engrais
 Suivi de rebut sur lignes de production : collection des informations de comptage à différents
stades de la production, affichage des résultats sur chaque ligne et consultation à distance via
réseau Ethernet
 Réalisation de banc de test simulant des machines agricoles et permettre la réparation de
boîtiers électroniques
 Etude et réalisation d'une presse permettant la fabrication de plusieurs modèles de membrane
acoustique pour enceintes Cabasse
 Amélioration des processus de test sur les véhicules téléguidés
Entreprises ayant accueilli un stagiaire en alternance :
L'étude IFOP réalisée en Janvier 2007 pour INPIUT montre que l'expérience professionnelle
acquise dans le cadre d'une formation par l'alternance séduit les chefs d’entreprises et favorise
l’insertion professionnelle des diplômés. En outre, les formations délivrées par les IUT sont
parfaitement adaptées aux besoins des entreprises. Elles permettent aux diplômés d’être
rapidement opérationnels dans leur métier et d’envisager rapidement des perspectives d’évolution
de carrière et de rémunération intéressantes.
ADR (Thomery Ŕ 77), Aircelle Groupe Safran (Le Havre Ŕ 76), Algoss (Bruz Ŕ 35), A.M.I (Torcé
Ŕ 35), AMR Technologie (Le Loroux Bottereau Ŕ 44), Areva (Montigny Le Bretonneux -78),
Acome (Mortain-50), Atm Automatisme (Cognac-17), A2i (Pirée/Seiche-35), Ba systemes
(Mordelles-35), Canon (Liffré-35), CEGELEC (Rennes Ŕ 35), CIMTECH (Guichen Ŕ 35), Cooper
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Standard (Rennes Ŕ 35), Copagri Bretagne (Landerneau, 29), Crow Emballage (Concarneau29), Delphi (Saint Aubin du Cormier Ŕ 35), Diatiec (Val d’izé Ŕ 35), Divatec (la Chapelle basse
mer Ŕ 44) , ECO Conception (Lannion Ŕ 22), EMO (Noyal/vilaine Ŕ 35), EMAX (Goven Ŕ 35),
Entremont Alliance (Loudeac Ŕ 22), ESP Industrie (Grand Fougeray Ŕ 35), Etabl. Le Du
(Chatelauden Ŕ 22), Etabl. Renault (Le Mans Ŕ 72), Etabl. Yves Rocher (La Gacilly Ŕ 56),
Europe Emergence (Orléans Ŕ 45), EVOSEN (Plouzané Ŕ 29), (Faurecia (St.Nicolas de Redon44), Filtrauto (Vire - 14), Franpac S.A.S (Douarnenez Ŕ 29), Gledel (Bain de Bretagne Ŕ 35),
Gestal (St André des eaux Ŕ 44), Giepac Ouest (Laval Ŕ 53), Guy Degrenne Industrie (Vire Ŕ 14),
H2m Technologie (Javène-35), Institut Maupertuis (Bruz Ŕ 35), Ixsea (Lannion Ŕ 22), Jyga
Process (Cholet Ŕ 49), Keolis (Cesson Sévigné-35), Kochka Technology (Caen-14), Kuhn
Huard S.A. (Chateaubriant Ŕ 49), Le Joint Français (St. Brieuc-22), Minelec (Cesson Sévigné35), Kermené (Colinée Ŕ 22), LAITA (Ancenis Ŕ 44), Legris Autoline (Guichin Ŕ 35), Manoir
Industrie (St Brieuc Ŕ 22), Ms industrie (Brécé-35), O.E.T (Cesson Sévigné Ŕ 35), OGER (Laval
Ŕ 53), Parker Hannifin (Muzillac Ŕ 56), Polysoude (Nantes Ŕ 44), Sagem (Fougères, - 35),
Sanden (Tinteniac-35), SAS Enag (Quimper Ŕ 29), Saur (Pluduno Ŕ 22), Segula (Bruz- 35),
Sermatec (Coudeville Ŕ 50), SFPI (Fougères Ŕ 35), Société laitière de Vitré – Lactalis (Vitré Ŕ
35), S.N.V (la chapelle d’andaine Ŕ 61), Sodebo (Montaigu Ŕ 85), S.P.I.E Ouest (Le Rheu Ŕ 35),
Sulki Burel (Chateaubourg-35), SVA Jean Rozé (Vitré Ŕ 35), Technicolor (Cesson sévigné Ŕ 35),
Thomson vidéo Network (Cesson sévigné Ŕ 35), Technicentre (Rennes-35), Valeo Systèmes
(Sablé sur sarthe Ŕ 47), Yabon (Verneuil/avre Ŕ 27).
Débouchés
La mécatronique offre des débouchés professionnels diversifiés et nombreux : le diplômé peut
travailler dans les bureaux d'études, les services méthodes, recherche & développement,
contrôles, essais, qualité, production ou encore maintenance.
La formation permet aux diplômés de prétendre aux fonctions et/ou responsabilités suivantes :
 Assistant Chef de Projet, Assistant ingénieur mécatronique.
 Technicien de bureaux d'études automatismes, mécanique, Roboticien
 Technicien de maintenance, d'essais,
 Responsables de production, de service maintenance, des méthodes
 Intégrateur de systèmes hybrides (mécanique, automatisme, capteurs, actionneurs)
 Concepteur de systèmes automatisés (programmation, supervision, réseaux industriels),
 Coordinateur pluri-technique (entre les opérateurs de production, de maintenance et la
direction technique),
 Développeur d’applications en informatique industrielle.
Environnement professionnel
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Secteur industriel : automobile, aéronautique, construction navale, industrie mécanique, …
L'Agroalimentaire,
L'électronique grand public, les télécommunications
Les transports
Secteur de l' Energie
Secteur des technologies pour la santé
Entreprises de services
Responsable de Formation
Christine Toumoulin
Jean Louis Dillenseger
Contacts
Chargé de mission recrutement
Fabienne Bradane
Assistante de formation
Emilie Sillard
Courriel : [email protected]
[email protected]
Service de Formation Continue et d'Alternance
IUT de Rennes
3 Rue du Clos Courtel, BP 90422,
35704 RENNES CEDEX 7
Tel. : (33) 02.23.23.40.02 / Fax : (33) 02.23.23.42.82
courriel : [email protected]
[email protected]
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